如何鉴别氢气,一氧化碳,甲烷,二氧化碳,氮气,氧气,空气?用燃烧产生的产物和燃烧的木条的方法来鉴别
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氢气在氮气中燃烧的产物是？~
木条燃烧更旺的是氧气，
气体被点燃的是氢气或一氧化碳或甲烷，
火焰熄灭的是二氧化碳或氮气。
2、在可燃烧的气体的火焰上方罩一只干燥的烧杯，烧杯内壁没有水滴出现的是一氧化碳，把内壁有水滴出现的烧杯倒转过来，立即倒入少量石灰水振荡，变浑浊的是甲烷，不变的是氢气。
3、往使火焰熄灭的两瓶气体中倒入石灰水，振荡，变浑浊的是二氧化碳，不变的是氮气。
用燃烧着的木条伸入集气瓶中。燃烧更旺的为氧气。无明显变化的为空气。熄灭的为二氧化碳。发出淡蓝色火焰的为氢气或一氧化碳，在集气瓶上罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠的，为氢气，在烧杯中滴入澄清石灰水，石灰水变浑浊的，为一氧化碳
分别往集气瓶中伸入一根带火星小木条
燃烧旺的是氧气
气体被点燃的是氢气或一氧化碳或甲烷
火焰熄灭的是二氧化碳和氮气
如何鉴别氢气,一氧化碳,甲烷,二氧化碳,氮气,氧气,空气?用燃烧产生的产物和燃烧的木条的方法来鉴别视频
相关评论：17061487389：鉴别甲烷、一氧化碳、氢气的试验方法是
唐承毅甲烷燃烧后通入无水硫酸铜和澄清石灰水中。无水硫酸铜变蓝色，澄清石灰水变浑浊。一氧化碳燃烧后澄清石灰水变浑浊 氢气无水硫酸铜变蓝色
17061487389：如何检验氢气
唐承毅首先可以点燃此气体，在火焰上罩一个干燥烧杯，观察其现象，若为蓝色则可能为氢气、甲烷、一氧化碳。再检验其燃烧后的产物 氢气：烧杯壁上有水滴出现 甲烷：有水滴 并且产生的气体能使澄清石灰水变浑浊 一氧化碳：无水滴， 但产生的气体能使澄清石灰水变浑浊。
17061487389：鉴别甲烷一氧化碳和氢气三种无色气体的方法
唐承毅鉴别该化学物品和氢气三种无色气体的方法如下：将它们分别点燃，在火焰上方罩上干燥的冷烧杯，烧杯内壁没有浑浊出现的是甲烷，罩上涂有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁有浑浊出现的是一氧化碳，罩上涂有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁没有浑浊出现的是氢气。此外，甲烷还可以在空气中燃烧，氢气可以燃烧后产生水雾...
17061487389：有三种气体分别是氢气,一氧化碳,甲烷,请你设计实验方案将它们鉴别开
唐承毅由于三种气体燃烧时火焰均为蓝色，差别不大，故可根据气体燃烧的生成物进行鉴别；一氧化碳燃烧生成二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊；氢气燃烧生成水；甲烷燃烧生成二氧化碳和水；所以可点燃气体，在火焰上方罩上冷而干燥的烧杯，若烧杯内壁无水雾生成，则气体是一氧化碳，然后向其他两个烧杯内倒入澄清的石灰...
17061487389：怎样在实验中区分氧气,氢气,一氧化碳,二氧化碳,空气,甲烷,氮气这几种气...
唐承毅氧气:将带火星的木条升入气体瓶中,木条复燃,说明该气体是氧气.氢气:将气体靠近火焰旁,发出炮鸣声的为氢气.一氧化碳:能够燃烧,且生成气体能够使澄清石灰水变浑浊的为一氧化碳.空气:将燃烧的木条升入,火焰无明显变化.甲烷:能够燃烧,且生成物有水,生成气体能够使澄清石灰水变浑浊.氮气:既不能燃烧,也...
17061487389：用化学方法区别氢气、甲烷、一氧化碳气体
唐承毅通过灼热的氧化铜，不变的是甲烷 产生的气体再通过澄清的石灰水，变浑浊的是一氧化碳，另一种事故氢气
17061487389：氢气,一氧化碳,甲烷
唐承毅氢气：淡蓝色火焰，干净透明的烧杯内壁产生无色液滴，内壁涂有澄清石灰水的烧杯无明显变化。CO：淡蓝色火焰，干净透明的烧杯内壁无明显变化，内壁涂有澄清石灰水的烧杯产生浑浊。CH4：淡蓝色火焰，干净透明的烧杯内壁产生无色液滴，内壁涂有澄清石灰水的烧杯产生浑浊。干净透明的烧杯内壁产生无色液滴，说明...
17061487389：用燃着的木条就可区分氢气、一氧化碳、甲烷这三种气体吗? 为什么呢...
唐承毅不能仅凭燃着的木条来区分氢气、一氧化碳和甲烷这三种气体，因为它们都能燃烧，并且燃烧时的火焰颜色相似。氢气燃烧时火焰呈淡蓝色，一氧化碳燃烧时火焰颜色较暗，甲烷燃烧时火焰为蓝色。这种颜色上的相似性使得仅通过观察火焰颜色难以区分它们。正确的方法是，在燃烧后验证产生的燃烧产物。可以采取以下步骤...
17061487389：如何区分氢气甲烷一氧化碳氧气二氧化碳空气氮气
唐承毅H2：能燃烧，淡蓝色火焰，有水珠。CH4：能燃烧，淡蓝色火焰，有水珠，气体产物能能使澄清的Ca(OH)2变浑浊。CO：能燃烧，淡蓝色火焰，产物能能使澄清的Ca(OH)2变浑浊。CO2：不能燃烧，能使澄清的Ca(OH)2变浑浊。N2：不能燃烧，不能使得澄清的Ca(OH)2变浑浊。
17061487389：怎样鉴别氢气,甲烷和一氧化碳这三种气体?
唐承毅点燃三种气体 无水滴生成的为一氧化碳 将点燃后产生的气体，分别倒入澄清的石灰水，如果有沉淀生成，则是甲烷；如果没有沉淀生成，是氢气。
不能燃烧。
求采纳
A、氢气能够燃烧，氧气能使木条燃烧的更旺，二氧化碳能使木条熄灭，现象不同，故操作正确；B、磷燃烧消耗氧气且不产生新的气体，故可以用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气，故操作正确；C、生活中为了降低水的硬度往往采用加热煮沸的方法，故操作正确；D、用KMnO4制氧气时，应先从水槽中撤出导管再熄灭酒精灯，否则水会倒流引起试管的炸裂，故操作错误；故答案为：D．
1、分别插入一根燃着的木条，无明显变化的是空气，木条燃烧更旺的是氧气，
气体被点燃的是氢气或一氧化碳或甲烷，
火焰熄灭的是二氧化碳或氮气。
2、在可燃烧的气体的火焰上方罩一只干燥的烧杯，烧杯内壁没有水滴出现的是一氧化碳，把内壁有水滴出现的烧杯倒转过来，立即倒入少量石灰水振荡，变浑浊的是甲烷，不变的是氢气。
3、往使火焰熄灭的两瓶气体中倒入石灰水，振荡，变浑浊的是二氧化碳，不变的是氮气。
用燃烧着的木条伸入集气瓶中。燃烧更旺的为氧气。无明显变化的为空气。熄灭的为二氧化碳。发出淡蓝色火焰的为氢气或一氧化碳，在集气瓶上罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠的，为氢气，在烧杯中滴入澄清石灰水，石灰水变浑浊的，为一氧化碳
分别往集气瓶中伸入一根带火星小木条
燃烧旺的是氧气
气体被点燃的是氢气或一氧化碳或甲烷
火焰熄灭的是二氧化碳和氮气
如何鉴别氢气,一氧化碳,甲烷,二氧化碳,氮气,氧气,空气?用燃烧产生的产物和燃烧的木条的方法来鉴别视频
相关评论：
唐承毅甲烷燃烧后通入无水硫酸铜和澄清石灰水中。无水硫酸铜变蓝色，澄清石灰水变浑浊。一氧化碳燃烧后澄清石灰水变浑浊 氢气无水硫酸铜变蓝色
唐承毅首先可以点燃此气体，在火焰上罩一个干燥烧杯，观察其现象，若为蓝色则可能为氢气、甲烷、一氧化碳。再检验其燃烧后的产物 氢气：烧杯壁上有水滴出现 甲烷：有水滴 并且产生的气体能使澄清石灰水变浑浊 一氧化碳：无水滴， 但产生的气体能使澄清石灰水变浑浊。
唐承毅鉴别该化学物品和氢气三种无色气体的方法如下：将它们分别点燃，在火焰上方罩上干燥的冷烧杯，烧杯内壁没有浑浊出现的是甲烷，罩上涂有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁有浑浊出现的是一氧化碳，罩上涂有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁没有浑浊出现的是氢气。此外，甲烷还可以在空气中燃烧，氢气可以燃烧后产生水雾...
唐承毅由于三种气体燃烧时火焰均为蓝色，差别不大，故可根据气体燃烧的生成物进行鉴别；一氧化碳燃烧生成二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊；氢气燃烧生成水；甲烷燃烧生成二氧化碳和水；所以可点燃气体，在火焰上方罩上冷而干燥的烧杯，若烧杯内壁无水雾生成，则气体是一氧化碳，然后向其他两个烧杯内倒入澄清的石灰...
唐承毅氧气:将带火星的木条升入气体瓶中,木条复燃,说明该气体是氧气.氢气:将气体靠近火焰旁,发出炮鸣声的为氢气.一氧化碳:能够燃烧,且生成气体能够使澄清石灰水变浑浊的为一氧化碳.空气:将燃烧的木条升入,火焰无明显变化.甲烷:能够燃烧,且生成物有水,生成气体能够使澄清石灰水变浑浊.氮气:既不能燃烧,也...
唐承毅通过灼热的氧化铜，不变的是甲烷 产生的气体再通过澄清的石灰水，变浑浊的是一氧化碳，另一种事故氢气
唐承毅氢气：淡蓝色火焰，干净透明的烧杯内壁产生无色液滴，内壁涂有澄清石灰水的烧杯无明显变化。CO：淡蓝色火焰，干净透明的烧杯内壁无明显变化，内壁涂有澄清石灰水的烧杯产生浑浊。CH4：淡蓝色火焰，干净透明的烧杯内壁产生无色液滴，内壁涂有澄清石灰水的烧杯产生浑浊。干净透明的烧杯内壁产生无色液滴，说明...
唐承毅不能仅凭燃着的木条来区分氢气、一氧化碳和甲烷这三种气体，因为它们都能燃烧，并且燃烧时的火焰颜色相似。氢气燃烧时火焰呈淡蓝色，一氧化碳燃烧时火焰颜色较暗，甲烷燃烧时火焰为蓝色。这种颜色上的相似性使得仅通过观察火焰颜色难以区分它们。正确的方法是，在燃烧后验证产生的燃烧产物。可以采取以下步骤...
唐承毅H2：能燃烧，淡蓝色火焰，有水珠。CH4：能燃烧，淡蓝色火焰，有水珠，气体产物能能使澄清的Ca(OH)2变浑浊。CO：能燃烧，淡蓝色火焰，产物能能使澄清的Ca(OH)2变浑浊。CO2：不能燃烧，能使澄清的Ca(OH)2变浑浊。N2：不能燃烧，不能使得澄清的Ca(OH)2变浑浊。
唐承毅点燃三种气体 无水滴生成的为一氧化碳 将点燃后产生的气体，分别倒入澄清的石灰水，如果有沉淀生成，则是甲烷；如果没有沉淀生成，是氢气。
