怎样仿照句子，写一段话？

大青树下的小学句子仿写如下：

1、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

这句话是一个排比句式，用三个“从”字，写出了孩子们来自不同的地方。排比句式读起来有节奏感。

仿写：

（1）我把面包渣撒向河里，小鱼儿从石缝里，从草丛里，从小河的那一头，快速地游了过来。

（2）老师一声哨响，同学们从教室里，从大树下，从双杠边，一溜烟跑到操场上。

2、有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。

这句话也是排比句，用了“有??有??有??还有??”等，写出了孩子们来自不同的民族。

仿写：

（1）秋天的原野五彩斑斓，有火红的枫叶，有浅黄的银杏，有金色的梧桐，还有绛紫的乌桕。

（2）秋风吹过，天上的风筝越来越多，有美丽漂亮的金鱼，有舞姿婆娑的凤凰，有张牙舞爪的巨龙，还有许多许多，我都叫不出名来。

3、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

这还是一个排比句式。用三个“向”字写了同学们“打招呼”、“问好”、“敬礼”，表现出他们很有礼貌。

仿写：

（1）满园的菊花灿烂地开着，向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。

（2）爬上山顶，我格外兴奋，向白云歌唱，向蓝天抒情，向五彩斑斓的树林致意。