幼儿早期教育方案

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　　一、指导思想：

　　全面贯彻《关于推进0-3岁散居儿童早期教养工作的意见》，积极探索0-3婴幼儿早期教养工作途径和方法。提升家长的教育理念，全面提高我镇0-3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量。通过形式多样的活动，切实提高家长科学养育能力，使宝宝健康活泼的成长，使0-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。

　　二、工作目标：

　　积极与社区、计生委联系，利用我园的教育设备和师资力量，加强与社区、家庭、教养机构的合作、联系，为社区以及全镇内0-3岁婴幼儿家庭提供早教服务。探索"教计合作、各方配合" 的网络化的管理模式，保证亲子活动有序开展。协调相关职能部门工作（教育、计生），进一步完善0-3早教工作流程机制。共同来关注0-3岁婴幼儿的科学教养，扩大0-3岁婴幼儿受教育的.范围，帮助家长逐步形成对早期教养的正确认识和态度，改变重教轻养的养育意识，提高正确教养的能力。通过亲子活动和其他一些相关的活动，不断提高亲子教师的指导能力，确实做好对不同年龄的婴幼儿及家长的有针对性的指导，在活动中积累经验和资料，从而更有效的开展好科研工作。

　　三、每月工作安排：

　　8月份:

　　1.对全镇0-3岁婴幼儿进行调查摸底，了解本地段散居婴幼儿的人数和家长的需求，建立信息档案库。

　　2. 发放宣传通知、公共场所张贴宣传标语，准备亲子园招生开班。

　　3. 完善亲子园的内部环境，增添相应的活动材料。

　　4．邀请8个12-24月龄的宝宝开放亲子活动体验。

　　9月份：

　　1．接受12-36个月婴幼儿家长咨询，建立宝宝信息库。

　　2．完成12-36个月龄段的亲子活动方案的收集。

　　3．邀请专家讲座：早教的重要性。

　　4．根据报名的宝宝分月龄进行亲子活动体验。

　　10月份：

　　1. 根据月龄为亲子班的宝宝建立活动周期卡。

　　2. 根据建卡信息分月龄正式开展亲子活动。

　　3. 编辑发放宣传资料。

　　4. 对建卡宝宝进行身高、体重的测量、并做好分析、评价、建议。

　　11月份：

　　1.早教指导教师进社区进行教养知识宣传。

　　2．小小班开放亲子活动。

　　3．举办亲子班家长育儿沙龙。

　　4．对社区散居家庭开放亲子观摩活动。

　　12月份：

　　1.对全镇0-3岁婴幼儿家长进行营养卫生、保健知识讲座。

　　2.早教指导教师进社区进行教养知识宣传。

　　3.一个周期的亲子活动资料积累、归档。

　　4.对辖区内0-3岁的婴幼儿家庭进行个别上门指导服务。

　　1月份:

　　1.早教教师对小小班教师进行指导。

　　2．精选亲子活动方案，形成园本课程。

　　3.编辑育婴知识宣传资料。

　　4.为下学期的亲子班做好宣传动员工作。

　　5.早教指导教师做好反思总结。

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