我高三，地理总是学不上去。考试时大题目根本弄不清楚。总感觉跟教材出入很大。像什么区域地理，我根本不

我高三，地理总是学不上去。考试时大题目根本弄不清楚。总感觉跟教材出入很大。像什么区域地理，我根本不~

上面几位讲的都很好，地理地理，归结起来就是考你对地理的熟悉度，怎么样才能算是熟悉地理？
最基本的也是最重要的就是要熟悉地图册，不熟悉地图册，说什么都是白搭。给你点建议，买一个地形图地图册，就是那种能够标出地球上的山脉、河流以及其余的板块的地图，首先你要把全世界的主要地形都记住，比如说美洲地形有什么特点？—美洲有纵贯南北的科迪勒拉山系，北美是落基山脉，南美是安第斯山脉，所以太平洋的水汽到不了美洲大陆，所以会形成一些特殊的气候，比如南美洲巴塔哥尼亚高原的荒漠气候等，再比如，提到全世界的气候，你要想到全世界共有多少种气候，包括热带雨林气候，热带沙漠气候等，而这些气候有分布在全世界的什么地方，比如我现在差不多还能记得，热带雨林气候主要分布在亚马逊平原，南美洲东南海岸，中美地狭的中美洲，印度半岛和中南半岛的四周，东南亚群岛，太平洋西部岛屿，刚果盆地，非洲东海包括马达加斯加岛，以及象牙海岸的非洲几内亚湾在内。这就是熟悉度，提到一个地方，你要能够想起来这个地方的各个方面的地理特点。而且全世界的地理特点都是相互关联的，这样的话举一反三是很容易的。

之后就需要融会贯通了，把所有地理方面的知识联系起来，这个就得自己多努力了，比如温带海洋性气候是怎么产生的（我只记得好戏那个是西风带的作用，以及副热带高压共同作用的结果），这样一想想也就知道了温带海洋性气候的分布以及气候特点了。

就这么多了，总结起来，最有用也是最重要的一点，一定要对地图册熟悉。

地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。 1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。 2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。 3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。 4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。 5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么？如黄河及其水文特征。 ②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。 ③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。 ④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。 ⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。 6、要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。



相信有不少人跟我一样，初中地理没有认真学好，只能到高中再从头来学。其实我觉得，学地理是非常有用的，它与我们的日常生活联系特别密切。学了地理之后，觉得自己长了不少知识。可以随心所欲地在地图上指出任何一个国家及著名的城市，可以辨别出不同国家的地理概况、风土人情，可以了解到各种自然现象的成因、特征，可以……这些对于懂地理的人来说都只是些皮毛。而对我这个曾经的“地理盲”却是格外新鲜有趣的。教我们地理的黄国华老师是个全能型的“才子”。上他的课总能给我们一种特别充实的感觉。我们不敢有丝毫的分心，生怕一不留神便让知识从耳边溜走。我们总是不停地听着、记着，一堂课下来，提纲上通常都是密密麻麻的笔记。我想，幸亏有这番“狂补”，要不这些基本的地理常识我们不知要到什么时候才能学到呢！�

学地理最重要的是细心。就拿一张地图来说，上面的每一点信息都有可能成为考试内容，稍不留神错过一点的话很可能那张图就白读了。复习的时候最好是能腾出一块完整的时间系统地读。先读图。地图是地理的重头戏，有时甚至会比书本还重要。山川、河流、城市，把它们的地理位置记清楚。要争取第一遍时就记熟。因为记地图有一个特征，一旦记住了就不会轻易忘记，所以与其隔一段时间复习一次，还不如刚开始就认真地记好。通过平时的应用加深印象，省去复习的时间。�

再有就是看书。要理解地记忆。一般只要是你以前不懂的，看的时候印象就比较深。地理和政治、历史不同，常识性的东西更多些，因此记忆也不会太难。但是要记的东西也很多，要舍得花时间，自己想窍门，比如“谐音记忆法”或者“形象记忆”等等。在学自然地理时，理解的东西会多一些，因为这部分已经有点接近理科的东西了，但只要肯花时间多想一些问题，学起来也不会太难。人文地理方面，记忆要占比较大的成分，多背几遍，争取一遍比一遍用的时间少，每一遍都能发现一些以前没有注意到的更细的东西。在高考前的那段时间里，主要是看提纲和卷子，要特别留意那些能与当前时事联系起来的内容。比如某个特定的地区，或者是环境污染这一类的问题等等。只要你钻进去了，就会发现地理其实是很有意思的。如果对它感兴趣了，还怕学不好吗？�

最后我想说的是，对于考综合科的同学来说，不论是学“X”科中的哪一门，都不要孤立地学，要特别留意这几科中能互相联系的地方。例如拿到一道时事政治题，就可以想想，它发生在什么地方，与该地方的地理特征有联系吗？该事件是否有什么历史渊源？从政治角度可以如何分析，反映了什么哲理或政治经济学原理。养成这种思考的习惯，不久你就可以在这几科中来去自由了。不过这一切还是要建立在你已经掌握好单科知识的基础上，单科都没有掌握好，哪里还能谈什么联系呢？所以这也就更强调了基础知识的重要性。平时就要注意把知识一步一步地吸收好，不要再幻想着到了考前再突击，那样的话有可能会摔得很惨。�

高考是一个长期的准备过程，仅有方法远远不够，最重要的是要靠自己平时一点一滴辛苦努力与积累。高中是一片沃土，只要洒下辛勤的汗水，就必定有丰收的一天。从现在就开始准备吧，把你的脚步迈得坚实再坚实些，祝你“笑傲考场”！
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怎样学好地理

地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。

1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。

5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：
①学什么？如黄河及其水文特征。
②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。
③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。
④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。
⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。

6、要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。
相信有不少人跟我一样，初中地理没有认真学好，只能到高中再从头来学。其实我觉得，学地理是非常有用的，它与我们的日常生活联系特别密切。学了地理之后，觉得自己长了不少知识。可以随心所欲地在地图上指出任何一个国家及著名的城市，可以辨别出不同国家的地理概况、风土人情，可以了解到各种自然现象的成因、特征，可以……这些对于懂地理的人来说都只是些皮毛。而对我这个曾经的“地理盲”却是格外新鲜有趣的。教我们地理的黄国华老师是个全能型的“才子”。上他的课总能给我们一种特别充实的感觉。我们不敢有丝毫的分心，生怕一不留神便让知识从耳边溜走。我们总是不停地听着、记着，一堂课下来，提纲上通常都是密密麻麻的笔记。我想，幸亏有这番“狂补”，要不这些基本的地理常识我们不知要到什么时候才能学到呢！�

学地理最重要的是细心。就拿一张地图来说，上面的每一点信息都有可能成为考试内容，稍不留神错过一点的话很可能那张图就白读了。复习的时候最好是能腾出一块完整的时间系统地读。先读图。地图是地理的重头戏，有时甚至会比书本还重要。山川、河流、城市，把它们的地理位置记清楚。要争取第一遍时就记熟。因为记地图有一个特征，一旦记住了就不会轻易忘记，所以与其隔一段时间复习一次，还不如刚开始就认真地记好。通过平时的应用加深印象，省去复习的时间。�

再有就是看书。要理解地记忆。一般只要是你以前不懂的，看的时候印象就比较深。地理和政治、历史不同，常识性的东西更多些，因此记忆也不会太难。但是要记的东西也很多，要舍得花时间，自己想窍门，比如“谐音记忆法”或者“形象记忆”等等。在学自然地理时，理解的东西会多一些，因为这部分已经有点接近理科的东西了，但只要肯花时间多想一些问题，学起来也不会太难。人文地理方面，记忆要占比较大的成分，多背几遍，争取一遍比一遍用的时间少，每一遍都能发现一些以前没有注意到的更细的东西。在高考前的那段时间里，主要是看提纲和卷子，要特别留意那些能与当前时事联系起来的内容。比如某个特定的地区，或者是环境污染这一类的问题等等。只要你钻进去了，就会发现地理其实是很有意思的。如果对它感兴趣了，还怕学不好吗？�

最后我想说的是，对于考综合科的同学来说，不论是学“X”科中的哪一门，都不要孤立地学，要特别留意这几科中能互相联系的地方。例如拿到一道时事政治题，就可以想想，它发生在什么地方，与该地方的地理特征有联系吗？该事件是否有什么历史渊源？从政治角度可以如何分析，反映了什么哲理或政治经济学原理。养成这种思考的习惯，不久你就可以在这几科中来去自由了。不过这一切还是要建立在你已经掌握好单科知识的基础上，单科都没有掌握好，哪里还能谈什么联系呢？所以这也就更强调了基础知识的重要性。平时就要注意把知识一步一步地吸收好，不要再幻想着到了考前再突击，那样的话有可能会摔得很惨。�

高考是一个长期的准备过程，仅有方法远远不够，最重要的是要靠自己平时一点一滴辛苦努力与积累。高中是一片沃土，只要洒下辛勤的汗水，就必定有丰收的一天。从现在就开始准备吧，把你的脚步迈得坚实再坚实些，祝你“笑傲考场”！��
最重要的是要感兴趣，了解地图很重要，多背，多算，多请教老师，多做题！







一般的学习方法之外，还应该做到以下几点：
一、加强对各类地图的应用
1、上课前一定要准备好地理课的基本工具，也是常用工具----------地图册。
2、一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来。如：学到地中海沿岸是冬季多雨，那么，地中海在什么地方？一定要在地图上找到并落实下来。
3、动手绘制示意图 如西亚石油输出的路线，同学们可以在一张草纸上绘制出简单的、相对位置正确的示意图。这类图不要求绘制得多么精准，只要能说明问题就行。
4、复习时应以地图作为知识载体，常看地图，多读地图。
二、要善于把不同的地理事物联系起来。把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问“为什么？”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如：世界雨极是印度的乞拉朋齐，那么，为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢？结合地图，根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡，这里有大量的地形雨，这样，气候便和地形、位置相互联系起来了。
三、对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键。 对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。例如：“在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一对自然资源概念的理解。我们应该抓住两个要点：第一，自然界中存在的，不是工业产品。如，汽油，虽然对人类有利用价值，但不是人类从自然界中直接获得的，它是工业产品。第二，是对人类有利用价值的。没有利用价值的不是，如沙漠虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有利用价值，也不是自然资源。这样就可以了。
学习地理有一个正确的方法十分重要，但有一个端正的学习态度对学好地理同样也十分重要。
希望同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，把地理课学好。

其实 症结就是不熟悉地图册，不熟悉地图册不仅是区域地理不好做，就是自然地理也是很难摆平的。即使看教材也会感觉知识点没有形象的载体。所以建议你多熟悉地图，然后把教材与地图联系起来，贯通一下，这样既有利于巩固知识点，也是在心理方面增强自己地理学习的兴趣。
多努力，祝你好运。
上面几位讲的都很好，地理地理，归结起来就是考你对地理的熟悉度，怎么样才能算是熟悉地理？
最基本的也是最重要的就是要熟悉地图册，不熟悉地图册，说什么都是白搭。给你点建议，买一个地形图地图册，就是那种能够标出地球上的山脉、河流以及其余的板块的地图，首先你要把全世界的主要地形都记住，比如说美洲地形有什么特点？—美洲有纵贯南北的科迪勒拉山系，北美是落基山脉，南美是安第斯山脉，所以太平洋的水汽到不了美洲大陆，所以会形成一些特殊的气候，比如南美洲巴塔哥尼亚高原的荒漠气候等，再比如，提到全世界的气候，你要想到全世界共有多少种气候，包括热带雨林气候，热带沙漠气候等，而这些气候有分布在全世界的什么地方，比如我现在差不多还能记得，热带雨林气候主要分布在亚马逊平原，南美洲东南海岸，中美地狭的中美洲，印度半岛和中南半岛的四周，东南亚群岛，太平洋西部岛屿，刚果盆地，非洲东海包括马达加斯加岛，以及象牙海岸的非洲几内亚湾在内。这就是熟悉度，提到一个地方，你要能够想起来这个地方的各个方面的地理特点。而且全世界的地理特点都是相互关联的，这样的话举一反三是很容易的。

之后就需要融会贯通了，把所有地理方面的知识联系起来，这个就得自己多努力了，比如温带海洋性气候是怎么产生的（我只记得好戏那个是西风带的作用，以及副热带高压共同作用的结果），这样一想想也就知道了温带海洋性气候的分布以及气候特点了。

就这么多了，总结起来，最有用也是最重要的一点，一定要对地图册熟悉。
复习地理先弄清地理题目的性质，分为两种：一种是自然地理+人文地理。一种是区域地理。
1、建立系统性。自然人文地理讲的都是共性的东西，比如气候，地形，环境，降雨量，河流、人口、交通、经济、文化。而区域地理则是在自然地理的基础上加上各区域特殊的情况，比如一个城市、港口的形成所需要的一些上述因素的条件。
2、建议空间想象思维。主要针对 地球的运动、昼夜变化、太阳高度、地方时一类的题目。首先要把大致的地球的轮廓想象出来。
3、吃透地图。我说的吃透是精益求精，一定要对自己要求严格。比如宏观的 世界有几大洲，到微观的 北回归线穿过的地球上的那些城市、中国的地形是怎么样的，世界不同位置的地形是怎么样的。
4、知识链接。做地理题目的时候，要知道这个题目的考点是什么，是考哪一方面的东西。比如
08年地震后，珠穆朗玛峰的高度是上升了还是下降了？
首先想到与地震有关的，是什么造成了地震——地壳运动（水平、垂直运动）——水平运动——板块的运动是什么——是板块碰撞，哪两个板块呢？——亚欧板块和印度洋板块——是谁碰撞谁——印度洋板块低，俯冲到亚欧板块下——因此印度洋板块降低，亚欧板块上升——珠峰属于哪个板块？——印度洋板块（因为亚欧板块和印度洋板块的分界线是 雅鲁藏布江）——因此珠峰高度降低。

我高中是地理专业的，其实地理没有那么难的，只要你找到入门的方法，你会觉得很容易的，高三的时间很紧，建议你还是脚踏实地的把教材看熟，尤其要看懂教材上的图，要记得知识点要牢记在心，平时的练习要注意，根据我以往的经验，地理考的都是类似的题，只要你把做过的题都弄明白了，应该是没问题的，好好加油哈~祝你高考成功！

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我高三，地理总是学不上去。考试时大题目根本弄不清楚。总感觉跟教材出入很大。像什么区域地理，我根本不视频