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六年级下册语文第一单元漫画作文500字 漫画名称 假文盲 加分哦!急急急急急急急急!~

随着人类对知识的日益重视,社会上的文盲越来越少。可细心的人会发现,日常生活中总有那么些人,不是文盲却胜似文盲,他们的眼睛会选择性地“失明”,对关键的标识视而不见,他们的脑子会间歇性地“失灵”,虽然看见了,但总也看不懂。这不,咱们语文课本的漫画里,正好有四个这样的“假文盲”—— 画面上是一个漫天飞雪的冬天,厚厚的白雪铺满了大地。公交站台上,下班的人们排成长龙,呼啸的寒风像刀子般刮过大伙儿的脸,一个个冷得不停地跺脚…… 这时,队伍的末尾走出一个大老板模样的人来,只见他径直向“母子上车处”大步走去,接下来,又有三个男人紧随其后跟了过去。他们走到母子上车的通道口,不由分说地把一对母子挤出了通道。只见那个大老板穿着厚厚的棉衣,手揣在兜里,眼睛注视着前方,好像根本就没看见“母子上车外”那几个醒目的大字;他后面那个身着军装的魁梧男人也闭着双眼,泰然地站着;第三个男人戴着鸭舌帽,看上去文质彬彬,怎料他硬是撇起嘴,看着“母子上车处”毫无反应,仿佛不知道那几个字是什么意思;最后一个像是医生,戴着个大大的口罩,直挺挺地绷着一张脸,完全一副事不关已的样子……而被挤出的是一对怎样的母子呀:襁褓中的孩子正在吃奶,母亲看上去像一位来自农村的妇女,两母子衣衫单薄,先前早已被凛冽的寒风冻得瑟瑟发抖,这会儿在四个衣冠楚楚的大男人旁边,更是显得弱不禁风、孤独无助…… 简单的画面,却深刻地揭示出当前极不文明的社会现象,作者一笔一画无不入木三分地讽刺和批评着那些假文盲们。是啊,牌子上明明写着“母子上车处”,牌子下却站着四个五大三粗的爷们,而真正的母子只能默默无闻地靠边儿站着。多么鲜明的对比呀!我真是为这些“爷们”感到耻辱:其实,http://www.31myhome.com/他们哪里是眼盲,根本就是心盲;他们才不是文盲,而是不折不扣的道德盲、精神盲、爱心盲!他们忽略了内心深处道德与文明的修养,因而他们丧失了人类最基本的良知。如果当时我在旁边,我一定会理直气壮地冲上去干涉他们:“这是母子上车处,母子优先,请你们让开!” 中国,是历史悠久的文明古国,中国公民理应懂得各种文明礼仪。如果我们大家都能献出一点爱心,懂得关心和帮助别人,我坚信:漫画中的“假文盲”必将失去生存的空间,文明之花一定会开遍每一个角落!

“三八”妇女节 今天是“三八”妇女节,我很想帮妈妈做几件事,让她过一个快乐的节日。 中午,我回到家,发现桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜,但就是不见妈妈。突然,我听到一阵洗衣服的声音,到洗衣台前一看,妈妈正在洗衣服。我说:“妈妈,您去吃饭,我来洗。因为今天是您的节日,我要让您高兴。”“你行吗?”妈妈笑着问。“行”我说。妈妈半信半疑地吃饭去了。 我抱起袖子,拿出一件衣服,用水泡湿,然后抹上肥皂,再用力搓。搓呀搓,我的手都搓红了,但衣服上还有一点儿油污没搓干净。我只好用刷子涮,涮好后再用清水把衣服洗干净。我洗了几件衣服,妈妈来了,看着我卖力地样子,妈妈笑了,笑得那样开心,那样欣慰。 晚上,我又抢着帮妈妈洗碗,我把洗好的碗筷摆放得整整齐齐。妈妈看了,微笑着说:“原来这就是尧尧送给我的节日‘礼物’!” 今天我虽然比往常累些,但我很高兴,因为我让妈妈过了一个快乐的节日。 难忘的一天—―献给三八妇女节的妈妈 2004年3月5日,是我最难忘的日子。中午,我们早早的吃了饭,妈妈用自行车驮着我上街,我可高兴了,因为妈妈带我去选毛笔和墨汁,这是我盼望已久的事。 我们来到小镇上,精挑细选,妈妈一会儿瞧瞧这支,一会儿看看那支;一会儿注意笔尖,一会儿用水润了润笔锋,用毛笔尖在手上顺时针旋转,我正纳闷,妈妈告书我,这种方法主要是用来检查笔毛的质量,如果旋转时笔毛出现了分叉,就不好用了。我兴奋极了,因为我学到了选择毛笔的方法。 我和妈妈整理好笔,放在自行车前面的蓝子里,我坐在妈妈的背后,手抱着妈妈的腰,哼着欢快的歌回家…… 回家的路上,一件意想不到的事情发生了。下坡时,妈妈的自行车前轮绊到了一块石头,只听妈妈叫了一声:“不好!”我和妈妈滚到了布满石渣的路上,为了保护我,不让自行车压着我,妈妈情急生智,将自行车往外一推,另外一只手揽住我,我从妈妈背上滑了下来。等我从地上起来,才发现妈妈还趴在地上,一声未吭,也许是太疼了,也许妈妈不愿意让我吓着,妈妈紧紧地用手捂着额头,鲜血还是从妈妈的指缝里浸了出来,我吓坏了,焦急地叫到:“妈妈,你怎么了?”过了好一阵子,妈妈才抬起头来,看着我,小声地说:“没什么,勇敢一点,妈妈再休息一会儿。”我紧张得很,眼泪快掉出来了,周围一个人也没有,我对妈妈说,我回去叫奶奶,说着,就向前跑去。刚跑不远,妈妈叫住了我,“儿子,别回去了,你在路上又急又怕,车辆多,撞到你怎么办?爸爸、爷爷都不在家,你奶奶脚又不方便,一着急,那可不好了!” 我看着妈妈痛苦又着急的表情,也就罢了。等妈妈休息了一会,我帮妈妈扶起自行车,慢慢的走在回家的路上,到了家,我去叫医院的外科主任-张伯伯。我和张伯伯回家时,看见妈妈正对着镜子清冼伤口。等妈妈去医院缝好伤口,已是晚上了。 回想这一天,真让人难忘!虽然墨汁已经泼在了地上,但我从妈妈镇定的眼神里明白了什么是勇敢,什么是果断,什么是冷静,什么是伟大的母爱! 妈妈,我用自己的方式来爱你 我的母亲是一位典型的东方女性,聪慧,贤惠,为家庭,为丈夫,为女儿甘愿奉献一切,她把所有的精力都放在家庭建设上。可我并不是一个传统意义上的好孩子,从小我就不愿意盲目顺从父母的主张,我总是坚持自己的原则,我总是希望走自己的路。因为我一直以来都认为更多时候,我和父母是平等的,我希望他们能够尊重我。虽然为此我和母亲经常闹矛盾,但是她以母爱的宽容最终还是接受了我的“苛刻”要求。或许我并不能做到传统的孝道,但是我用自己的方式爱这我的母亲。 我想对父母来说孩子能够获得真正的快乐,能够独立生活是他们最大的心愿。 虽然一时上按照父母意愿生活能够让他们开心,但是如果自己不能获得真正的快乐,那么长久下去,他们还是会为我难过。所以即使常常会令妈妈头疼,我还是要走自己的路。 或许开头是痛苦的,可是当我成功的时候,妈妈比任何人都高兴,她知道自己的孩子真的长大了。 母亲是个心灵手巧的人,什么家务事都难不倒她,做菜更是一级。可惜我这个女儿却没有遗传到一点这方面基因。小时候。我也曾经努力学习过各种女红,比如什么针织,绣花,缝纫等等,我保证我每次都很用心得学习,可结果每次都要妈妈来帮我收拾惨剧。在无数次得失败之后,妈妈终于放弃培养我继承她衣钵的愿望。 我是多么希望能亲手为妈妈织一件毛衣,可是我连抹布都织不出来;我多么希望能为妈妈的衬衣上绣一朵美丽的兰花,可惜我只会弄破自己手指;我多么希望能为妈妈缝纫一条裙子,可惜最后裙子还是成了抹布;我多么希望能亲自下厨,给妈妈做一顿美味佳肴,可惜我连粥都不会煮。我是一个笨手笨脚的女儿,我不能想其他能干的女儿帮助母亲做家务,分担母亲的辛劳。幸好我有自己的办法来弥补,我会为妈妈做洗面奶,护手霜,面霜,希望能岁月不要夺去她的美丽,希望辛劳不要使她的手干裂。或许我做的没有那些名牌好,但是我的心意妈妈感受到了,我的努力妈妈了解了。握着妈妈不再粗糙的手,想着妈妈为我的付出,感觉自己做的太少。 虽然妈妈不会看到这篇文章,可是我依然用自己的方式爱着妈妈,虽然我不会表达,但是我的爱妈妈能感受,虽然我能为妈妈做的事情很少,但是每一件都是真心的。 妈妈,我爱您 打从记事起,就是在妈妈的细语叮咛声中长大。那时妈妈年轻能干,还是方圆百里的大美人,在以侍奉孔夫子为圣人的那个年代,外婆家隔壁就是一所读着之乎也者矣言哉的私塾学校,悟性不低的母亲居然隔墙学艺读了四年私塾,老师便是那个满腹文才的大哥哥。一个乡下女子,能看书识字,吟诗作文,这在当时来说可算是一件令人瞩目艳羡的事。我不知道母亲的少女时代是否也曾有过 雨湿秋千几回首,芳心暗许千千结的初恋,和终于还是怀抱错 错 错的遗憾,默默地嫁给了我父亲,但在我的少女时代却常听到妈妈低吟着:“一种相思,两处闲愁,此情无计可消除……”的句子,因此,从小我便咿呀不清地学说着:自古红颜多薄命的感叹。由少不更事到渐渐长大,开始有些明白了妈妈内心的孤独与凄苦,朦朦胧胧的一种母子情愫,使我成了妈妈忠实的听众。 随着我和姐姐慢慢地长大,妈妈的脸上开始露出明静的笑容,在这笑容里我看到了一种女人的自信,那是母爱的希望之光,替代了那双眼睛里雾水般的忧郁,妈妈不再对着春夜秋雨多愁善感地吟叹不已,而是灯光下一边督促我和姐姐背书和做习题,一边飞针走线地为女儿编织新衣鞋帽,嘴里不停地给我们讲着古人刻苦求学成才的故事,她把所有的希望都寄托在我们的身上。那时候的妈妈简直象是换了一个人,父亲的沉默寡言成就了母亲的能言善辩,无论走到哪里,妈妈的能干与口才总是让人们刮目相看,邻里乡亲以她为美誉,而妈妈却以我们为骄傲,她要把我们培养得出色起来,以示她的能干。而我和姐姐在这份沉重的母爱面前并未感到压抑,犹如破土拨节的春笋,一副自然生机的状态。 母亲熟读三国,也精于用人之道,记得她不止一次地给我们讲述孔明挥泪斩马谡的那段故事,所以姐姐在她严教慈导下,冬练四九,夏苦三伏,终于成了远近闻名的女工巧手,大概就是现在的出得厅堂进得厨房的那种吧,当地的名望之家均以能娶到姐姐为荣呢。而我,随着学业的升级,母亲渐渐力不从心,在那些数理化习题面前,她再也不能象小学时辅导得那么得心应手了。但母亲会用古人的故事来鞭策我如何头悬梁,锥剌股,那些穷得无钱进京赶考的书生,终于点中头名状元的故事竟然令我牢牢记住在心底,幼小的梦里都想成为孟丽君。身为母亲的女儿,怎敢不优秀呢。也许,正是母亲深谙用人之道,才不会象孔明那样等到痛失街亭后再挥泪割爱已晚矣。 母亲有一颗博大的胸怀,宽厚待人,我看到爱在母亲的心中升华,她已不再在狭隘的情爱里苦苦徘徊,这种爱向更深广的地方走去:在那个没有儿子便是无后的年代,叔叔坚持要把二弟过继到我家,母亲的确犹豫了一阵子,她并不是怕苦,而是养一个孩子容易,而培养一个人才很难,终于母亲还是接受了这个与我家有着血缘与亲情的弟弟,答应过的事,母亲绝不含糊,亲切教导,盼子成才,如同已出,要强的母亲是不会让邻里乡亲说长道短的,她也要让弟弟和我一样,读同样多的书,受同样的教育,如今,看着优秀出色的弟弟,我不得不为母亲的成功喝彩。母亲是我们的骄傲,她至少在用人之道这一点上比孔明还聪明的。 冬去春来,几度风雨沧桑,母亲终于不再精明干练地叱咤风云了,她老了。老了的母亲开始由那时的谆谆教导变成唠唠叨叨,而长大的我们一个个地飞走了,象时间那样匆匆忙忙得没有一分半秒坐下来听她口齿不清地喋喋不休。 回家过年的时候,我愕然发觉,母亲,真的老了。在家人厌烦的眼神里,在妈妈已不顾旁人的暗示而顾自诉说时,我悲哀地读出了一种孤独,空前未有的孤独。或许孤独也是一种宿命,就象母亲年轻时从孤独里走来,如今在生命的尽头又回到孤独里去,心开始一阵阵地疼痛起来,也不禁陷入深深的忏悔中。 哦,妈妈! 小时候你曾多少次背着我们小小的身子趟过上学途中那道清悠悠的小河,那时的河水欢笑着唱着朗脆的歌儿,你的脸上笑得那样自豪灿烂,象是背着一轮小小的太阳,向着光芒四射的前方走去。如今你老了,陪伴你的依然是那条小河,只是一条流不尽的孤独,默默又茫茫,我却不能背起你跨过这条孤独的河流,一任它陪你从太阳下山流到窗外月起,妈妈,甭提我的心有多难过,却是不敢对你说。 在你年轻的唠叨下我们长大,成才,没有你的唠叨我们又怎能成才长大,又有什么理由嫌弃你的唠叨。 妈妈,说吧,说你年轻时的精明能干,说你怎样带着无知的我们走向知识的殿堂,说你如何在病中为儿女洗衣做饭,又是怎样望眼欲穿地渴望我们成龙成凤,走在人前站在人前,…… 说吧,妈妈,在女儿面前尽管唠叨个够吧,能在对着镜子拨去白发的时候,听着满头白发的你,细语叮咛,这是一件多么幸福的事。你的唠叨是女儿的摇篮曲,你的唠叨是儿子的壮行酒,你的唠叨是千千万万母亲朝朝暮暮的期盼,你的唠叨是天下最动听的歌谣,愿每天都有你的歌声在耳边轻奏,愿天下儿女在你的唠叨中奋发图强,听完你的唠叨轻装出发,远行的女儿在心里说一声:妈妈,我爱你!!! 三八妇女节诗歌(献给母亲) 静静地在一枝花朵上坐着,已经和书本融为 一体。 书本因为她的专注而张大无数只忘情的、黑 色的眼睛一一一 多么美丽而沉静!那些年头 我以品尝这样的情景健康生长。她轻轻的诵 读在空气中荡起浪花 热爱浪花 嗅怀乡的大海! - 如此弯腰的姿势,使阳光碰弯在地上; 如此雪白的头发,使每个冬天都变得纯洁而 美好。 - 苍老的母亲!长过我一生的阅读!静传地坐 在初春料峭的寒意上 浪花层层装缀我的岁月 在走向大海的学生时代,我一首壮美的诗篇 已等待着你的诵读! = 无题 一条青春的河突然间哗地流走 妈妈!我在一片蓝天旁边停下来,我的自行 车斜靠在阳光上 水下的蓝天深广的水:无边的云朵 遍地流浪的云朵这时 我生活中的花朵猛然盛开 - 这是遍地凌乱的美!我痛饮浪花,在自行车 上踏浪远去车轮滚滚 我远了,远了――彻底地消失! - 剩下我的身体在一大片无尽涌动的蓝色旁边 剩下我的诗篇记载着生命,盛开着命中的花 朵―― 剩下我青山绿水,生活、劳动 - 剩下我以母亲的献诗而活着 活着,忧郁、歌唱、满怀希望 - 等着自己归来! = 雷雨 这是无数个春天晨曦中的一个,一阵阵轰鸣 的雷声 妈妈!洗菜的竹篮如此空灵,在红红的晨光 中仿佛雷雨不将到来! - 而雷雨因为我们美好的家园与轻唱 提前来到我们内心。妈妈,巨大的微笑滚在天空 久已期待的快慰!在城市广场中心 我翻山越岭倾听你轻轻飞回家的声音 - 但妈妈,你的翅膀只长在我的身上!我飞翔 中的血液钟情于祖国的江河 应和着你的血液的涛声! 仿佛凝聚了无数个世纪的乡村生活的火焰 - 永恒地燃烧。妈妈,水稻的日子。 血液深处的光芒使太阳明亮,我至为明亮的 劳动! 在我轻轻降落在院子里的时刻,雷雨! 开始在天空滚动,把大地、劳动、飞翔、光 芒,溶在一起——啊透明的风暴、爆炸 的花园,我温柔瘦小母亲内心的 无边的我…… 三八”节致母亲的一封信 401 冯伊凡 妈妈!又到"三八"妇女节了,这次我提早就准备了。这礼物不是画,不是礼品,而是一封信,信的内容是这样的。 亲爱的妈妈:您好! 妈妈,我与您度过了11个春秋。没想到吧!平时不听话的我会给您写信吧。11年了!多少次喜怒哀乐,多少次热泪盈眶,我却不知您在为我操劳。11年来,您为我做了许多事情。妈妈,您还记得吗?在我考试考好的第二天晚上,我发高烧了,您担心的很,又是帮我量体温,又是出去买药,让您整个晚上都没睡好,您还得了感冒。我知道后很感动。可平时的我呢?常常对您没大没小的吼您,还差点跟您吵起来。还有一次,您说我的字很差,东倒西歪,很不工整,可我却还跟您顶嘴。现在回想起来,其实您都是为我好。我真想对您说一声“对不起”,以表示我的歉意。 妈妈,您知道您在我的心目中是怎样的吗?告诉您吧!您在我心目中是伟大的,我为我有这样一个好妈妈而自豪,而骄傲! 您的宽容,您的教导,此时我觉得“妈妈”这两个字是多么亲切啊! 妈妈!感谢您,感谢您的教导、关心,谢谢您!妈妈! 祝天下所有的妇女们、妈妈们“三八”节快乐!

如何上新学期的第一节语文课
第一课非常重要,既关系到新老师在同学们心中的形象,又直接影响他们今后的学习兴趣和热情。一定要精心准备,一炮打响,让学生在很高的层面上重新认识语文课的不可替代的价值,并从此“死心塌地”的爱上语文。这便是语文教学成功的第一步——甚至是一多半了。

我每教一批新生,前两节从不忙于讲新课;而主要是调动学习兴趣,讲明学习意义,介绍学习方法,等等等等——我戏称之为“磨刀课”。
关于语文学习的价值、意义、重要性——对高一新生也要讲,而且要大讲特讲,因为他们在初三时因为“应试教育”已对语文产生了深深的误解甚至反感。

要让学生对语文产生前所未有的好感,让他们明白:语文学习除了关乎其前途命运。更关乎其生命质量。
1高考怎么改革语文也是稳居榜首——永远的“三分之一”。
2立身处世之本,建功立业之基。
3形成民族强大向心力凝聚力的“磁核”。
4是精神的建筑师、心灵的守护神。
5生命的别名。

还可参见夫子有关论文之节选:

第一.激发兴趣
针对学生兴趣不浓、消积被动的学习态度,我总是首先激发他们学习语文的浓厚兴趣和强烈欲望,让他们产生强大的内在动力,产生不学不行、欲罢不能的心理需求,以高涨的热情积极主动地投入语文学习,自觉地弥补自己的贫乏。

在激趣方面,我总结出这样几点经验:
一是一定要上好面对每批新生的第一节语文课。这节课要让学生对语文产生前所未有的兴趣和认识,产生“同行十二年,不知木兰是女郎”的审美惊讶:哦,原来,我们的母语,我们学习和使用了这么多年的汉语是如此的美妙、神奇呀!为此,我个人创作了一篇抒情散文《我爱你,汉语》,又搜集了《汉字,奇妙的精灵》(说明文)、《妙不可言》(杂文)、《华语情结(节选)》(余秋雨《文化苦旅》)、《听听那冷雨(节选)》(台湾余光中,见《港台抒情文学精品选》)等激趣资料,逐次用来,效果非常之好。

二是在其后的教学活动中,要不断保护和强化最初激发出来的兴趣,使之更加浓厚持久。具体方法有:①以趣激之,②以智激之,③以情激之,④以境激之,⑤以美激之。(详见笔者专论《语文学习兴趣的激发与培养》)

三是要时刻用一个美好的能力目标来激励学生。高尔基说过:“一个人追求的目标越高,他的才力增长得越快。”面对每批新生,我都首先让他们把争做“五一居士”,做为语文学习的最高目标、毕生追求。我所说的“五一居士”,是指能够达到“①一手好字、②一张铁嘴、③一肚子名篇佳作、④一笔好文章、⑤一颗永远年轻的心”这样五条标准的人。语文教学要是能把所有学生都培养成这样的“五一居士”,我认为那已是最大成功。(详见笔者专论《培养语文能力,塑造“五一居士”——我的语文素质教育观及实践》)

美好的目标,常能激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力。

用最有趣的方式去引导学生们,孩子们就会爱学。当然,是跟要上的内容符合哦~~~~ (我提供的是作文题材)

一朵花

你学好就行了,认真听课没有什么不懂得。加油吧


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