我是高三的班主任，如何更好地调动学生的学习热情，我的班级是普通班

我是一名初二班主任，最近班级很多同学没有学习热情，如何调动他们的学习积极性、营造良好的班级学习氛围~

介个，我是一名学生，学习热情低的话可能是因为课堂热情低，自然而然就形成了懒散的习惯，第一。在课堂上，学生都喜欢一些拓展的知识，一些学习趣味游戏，例如物理，讲到某个定理就可以拓展一下这方面的小知识【注意时间就可以】，这样既可以吸引学生的注意力，又诠释了这个定理。第二，个人认为很重要的一点，老师一定要幽默一点，学生都喜欢幽默的老师【偶也是~】课堂上某个学生发出了奇怪的声音，老师们可以以一种幽默的形式来响应。第三，对于学习成绩差的学生，要给予鼓励【好多余..】并且要常常找TA谈话啊什么的【注意是聊和学习无关的事】我们班主就会在一些自习课找我们女生聊天啊什么的，讲一些平常发生的趣事啊，这样可以了解班上最近一些情况，学生们又会觉得你很善解人意，到了他们信任你的时候再和他们说学习上一些困难。第四，对于调皮的学生，他们多是因为在学习上得不到好的结果，于是哗众取宠啊什么的，如果是这样，那么老师们要注意了，可能是因为你的教学方法他们不喜欢，幽默点就好【又绕回前面了..= =】
总之，就是这样，还有我是手码的采纳好不好？

每个学生有每个学生的问题。要想提高他们的积极性需要针对每个人的具体情况。
节目或者你的讲话之类要达到的目的是改善整体的学习风气。
你需要结合当前学生的主要问题来选择节目。
你的学生看待问题是积极还是消极？
对学习的难度感受？
学习压力大不大？对自我的要求太高，然后因为达不到而失望，进而放弃努力？
还是因为其他方面的原因而影响学习？
这些问题都需要考虑。
一个节目的作用只能管一时。可能看到节目的那几天状态好，之后由于生活学习上的种种境遇，而尽复旧观。
教育人需要长久努力。王道是诲人一生。
而你现在需要在明年就把学生的成绩拿出来，所以要用霸道。
即，下达学习目标，监督学生完成。
你可以召开一次班会。
视学生情况而定。如果学生的心思没能放在学习上，那么首先就让他们把精力放在学习上。
已经放在学习上了，可是感觉课程很难，成绩很差，对考大学没有信心，那么你就要鼓舞他们的信心。
做为班主任，哪怕你心中也没有底，但是在学生面前你一定要保持着最有信心的样子，让学生看到你的样子之后能感觉“我们能够学好的，只要照着老师说的去做就行了。”
你需要让学生的心态上专注于学习。
同时在外界管理上能保证，学生的学习没有干扰，学生的休息、体育锻炼能够控制在合理的时间。并能保证其落实。休息时间不能短，短了影响学习效率，也不能长，长了就是浪费了原本可以用于学习的时间。一般以每天6到7个小时为宜。每个学生的状态也不一样，有的可能需要稍微多睡一点，有的少睡一点也没问题。以不影响学习为原则。
有了学习的心，外界上没有了干扰，就可以和学生一起定下学习的目标。
学生知道自己的情况，但是有的人比较自卑，而有的人又比较自信。所以学生定出的目标你还需要审查一遍，在你的办公桌里应该有一份，你根据学生情况修订后的计划。
然后监督是关键。
杜绝抄袭作业。这个不能只是在课堂上强调。而是在检查、批改作业的时候随时注意，凡是有雷同，比如错题一样的，就要仔细分辨，是否有抄袭。不能冤枉学生，但是一旦发现抄袭，重罚。因为时间不多，不能慢慢和学生讲道理了。所以只能用重罚来警惩了。
作业的质量也很关键。作业是否按时完成，每天的作业是否交齐。作业的质量，错误率，错误的原因及从中反应了哪些知识点还未掌握？这些都是需要统计的。
课代表是检查作业交齐否的第一关。但是你要隔三差五的做再次检查。因为课代表可能会为了保持同学间关系而不得不隐瞒真实情况。
课堂的难度问题。高考的要求不会变，但是学生的水平不一样。所以应该以应试为导向，结合学生水平，让学生拿到他们有能力在这大半年里通过努力学习拿到的分数。
教育人是一生乃至三生的事。阿弥陀佛。

我是一名学生~
在我心目中能调动学生学习热情的老师是这样的:
上课时候的语调切勿是一个调的!!否则学生会想睡觉~不想听你的课!老师讲课也要有热情~
(根据我遇到的老师)讲课千万不要照书讲~要简单明了(这种老师很受学生欢迎,但是似乎有些老师很难做到,学生很讨厌讲一大堆然后又听不懂的老师~这样会打消学生的学习热情)
而且多与学生沟通~什么都行~要让学生觉得你就像一个朋友~(这点有没有都行~可以做到就更好了)全部同学都要一样的对待~要有耐心
如果要叫同学起来回答问题或者是上黑板写答案什么的~
我觉得要先跟大家说错了没关系的~我们一起纠正就好了~上来写了我们才能发现错误~下次才不会再错~
(这点很重要~而且要多强调~因为很多学生都很怕的~成绩好的也很怕~)
其实最主要的就是上课的时候千万不要沉闷~一沉闷就完蛋~

从学生的角度来看，我觉得你可以的话找学生谈谈，给些鼓励而不是压力的话，记得要自然而不是没话找话，在上课的时候加一些流行用语调动气氛，让紧绷的学生放松些、
还有啊，记得我在高三的时候，我的班主任就是看似不怎么管我们的，但实际上就抓两头（优秀学生和成绩较差的学生），也不报谁谁是这次模拟考的第一，这种手段那时候在我们班还真有效，大家都有危机意识，所以我们每个人在晚自习的时候都学得很认真
祝你们班考到一个好成绩！！

我比较幸运了，第一年只考了三本，查到成绩的下午就去租房子了，第二年涨了一百多分，到了重点大学。我就谈谈我的看法吧，希望对你有益！
首先，学生的学习热情也就是他们的态度，要改变一个人对一件事的态度，就要和他沟通，要和他沟通就要和他聊天、做朋友，所以我觉得你应该把每个人都当做自己的朋友，更不要放弃任何一个人，因为我相信每个人都有他的潜力。跟他们说话的时候一定要说真心话，不要敷衍。还有，如果班级很乱的话，一定要严加整顿，准提作风的好坏能决定一个班的成绩，当然有些人本来就不要人看，但是有些人则必须要看这学，至于这个度只有自己把握吧！
祝你们班明年考个考成绩！嘿嘿，我要是当时学师范说不准现在也是班主任了。

要师生团结

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