大学老师上课时没人听，这是一种什么样的感觉？

大学老师上课时没人听讲，身为老师这是种什么样的体验？~

身为老师这是一种让自己都会对自己产生怀疑的体验，觉得是不是自己讲的课不好，所以学生们才不听。身为老师这也是一种非常无奈的体验，虽然老师都想让学生好好听课，但是老师也没有办法去勉强学生。希望所有的大学生都能够好好的听课，好好的学习。在现代社会，有一个非常普遍的现象，就是大学老师在上课的时候，根本就没有人听。关于身为老师，这是一种什么样的体验？以下是我的看法：

一、这是一种会产生自我怀疑的体验
一般如果一个老师讲课非常枯燥，也没有什么内容的话，学生们就会觉得这堂课非常无聊，放弃听课转而去做自己的事情。所以身为大学老师当自己上课根本就没人听的时候，自己就会产生深深的自我怀疑，觉得是不是自己的课非常无聊，没有意思，才会让学生对自己的课堂不感兴趣。

二、这是一种非常无奈的体验
不过有的时候，大学生们不听课纯粹是因为他们不想学习，他们想要在课堂上玩手机，和其他人聊天。身为老师，面对这种状况的时候就会有一种深深的无奈感。因为老师都是想要让学生学习更多的知识，充实自己的，但是看到学生们不愿意学习，这种无奈感就会油然而生。

三、希望大学生们也能够好好听课，好好学习
大学是学习的关键时期，在大学里面我们能够学到很多专业性的内容。所以希望每一位大学生在经历了非常困难的高考进入了大学之后都能够好好听课，好好学习。不过同时也希望所有的大学老师都能够负起自己的责任，让自己讲的课更加的有吸引力，更加的有营养。
你觉得身为老师，这是种什么样的体验呢？欢迎评论区下方留言！

大学老师上课时候没有听，我觉得是非常尴尬的，反正火在上大学的时候就经常有一些公共课的老师上的课，就没有人听，主要是因为这些老师的课都是临时的，一节课也就是说有的时候就是一学期上一次课也不用考试，就是简单的写一篇小论文就可以看看，同学们都不在意这些课程，觉得没有什么用，干脆就不听。反正就我感觉很尴尬，老师自己一个人废气把力的在台上讲课，台下的学生们都自己干自己的事情，根本也不让这种性格，我就感觉当一个老师有的时候真是太不容易了，因为他压根没有学校听课，我也不知道他是哪来的激情，还在那里那么多唧唧，闲的在那讲课，反正我觉得那是很难做到的，就像是班里没有同学那样，还能够进行的讲课。我觉得这个老师的水平还是比较高的，反正我在大学的时候，即便是没有用的，可我也会主动的听老师，可我觉得这是对她的尊重，也是对我自己的尊重，我觉得老师特别的不容易，有的时候真的是特别的尴尬，老师那么用力的在那儿讲课，但是却没有几个同学在听，反正我就感觉特别对不起老师，老师自然心里也特别的尴尬吧，但是他还是坚持在讲下来，有一次我就问老师，如果帮你一个同学都没有听人听和该怎么办？他说，即便是没有同学来听课，他也会站在讲台上认真的把课讲完的，这是他的工作，他一定要完成。 反正当时我的心里就感觉特别的感动，可能他也比较伤心吧，现在大学生究竟是怎么回事啊？都不喜欢听课了，这应该是也是一个悲哀吧所以说就我个人而言，如果大学老师讲的课没有听的话，我觉得是非常尴尬的，也是非常失望的感觉。

大学老师上课时没人听，这是一种心累的感觉。下面我们来说一说，这一“心累”感受的来源。

一、大学老师上课课堂现状。

说到大学老师上课课堂的现状，目前国内大部分的大学课堂听课的学生那是寥寥无几。大部分都在干什么呢？有的打瞌睡，有的玩手机，有的甚至在说笑聊天……而这一切就发生在众目睽睽之下，发生在严肃的课堂之上。负责讲课的老师正站在讲台上，看着这一切的发生……

二、大学老师上课没人听的原因。

为什么会出现这一现象呢？大学老师上课竟然没人听，只有少部分的人在认真听讲，大部分人都是在“走过场”。国内的大学教育课堂为什么会出现这一普遍现象呢？分析有以下两个原因：一是大学学生觉得老师讲课索然无味，只有大学课本所学的强硬的理论知识，也不能结合实践，听起来枯燥无味。所以很多学生就逐渐地开始听不下去了。二是大学生在由高中升入大学之后，大学和高中的学习方法和管理制度完全不同。大学完全开放自由，不再由老师管着。这使学生有了极大的自由性，并且是极大的释放，一下子有严肃紧张的高中来，到了开放自由的大学，使很多学生一下子像一匹放肆野马。学生们上课都做起了自己的事情，有的甚至逃课。

三、造成老师的心理感受——心累。

在这一现象下，大学老师一个人孤零零的站在讲台上讲课，看着讲台下的众生百态老师是一种什么样的心理感受呢？据一些大学老师透漏“心累”。由此二字可以看出老师的内心有多么的失望、绝望与无奈。老师既想让学生们好好学习，想为他们以后走出校园铺好基石。结果学生们都是这种拉不回来的现象，老师再次说“心累”！

在大学上课时没有人听讲这些非常正常的行为，何况是那些非专业课听的人更是少之又少。
在大学老师上课时没人听，我想，主要有以下两个角度的想法。
首先是他们对这个行为应该已经是司空见惯。因为大学生他们不是不学习，他们是要抽空去学自己应该学的东西，自己想学的东西。这点我相信老师们还是明白的。
当然另外一种就是对学生感到悲哀，对自己的付出感到有点不值。

我觉得这是一种非常尴尬的感觉，也是一种非常抑郁的感觉，并且也是一种非常让人难以理解的感觉。

在大学课堂上，老师上课没人听的现状也稀松平常。在课堂上没人听讲的话，老师的心里是有一些失落感的，并且讲课的激情会有所下降，下面分享一下我的个人看法。

1、失落感：在大学课堂上，自己讲课的内容没人听，当然是会有一些失落感了。因为对于老师来说，他的主要的工作就是给学生传授知识，如果自己悉心准备的课堂知识，学生们不感兴趣，不听讲的话，那么大概率上就意味着自己准备的这些东西没有起到一些作用，自己的劳动成果就会付之一炬，内心当然会有一种失落感。

2、对教学方式产生些许的怀疑：对于老师来说，自己的课堂上没人听讲，会反思是不是自己的教学方式产生了一些问题，会尽可能的在自身上查找原因。自己的讲课方式是否能够吸引学生们的兴趣，又或者是课程的内容是否讲得过快，课堂内容是否难度过大，也会引发老师的思考；通过不断的分析课堂内容、学生们的表现和自己的教学方式来找到上课没人听的直接原因。如果真的是学生自身的原因的话，那么会以自己的教学方式为准进行授课；如果自己的授课进度确实过快，也会适当调整自己的教学方式来进一步改善课堂效果。

3、没人互动，讲课激情减少：在大学老师讲课过程中，如果没人互动，没人听讲的话，自己的讲课激情也会骤减。因为在一定程度上，学生的表现会影响老师的分享欲。比如：一节课堂，如果学生能够积极的互动，都在全神贯注地听老师讲课，老师也会与台下的学生进行眼神上的交流互动；这样能够激发自己的表达欲，分享出更多有趣的课内或者课外的知识，能够促进老师的讲课激情，讲课的效果会更好；但是，如果没有人互动，那么老师的讲课激情就会趋于平淡，课堂效果可能会一般。

是一个特别不好的感受，感觉自己在演独角戏，周围的人没有做出回应，自己会特别的尴尬。

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