如何培养孩子的审美

如何在生活中培养孩子的审美~

那么，提高孩子的审美素养有哪些基本策略和方法呢？家长应从日常生活、自然景观和艺术欣赏三个方面着手。
一、生活美的发现与欣赏
审美素养包括认识美、评价美、感觉美、鉴赏美、享受美、表达美、创造美等意识和能力。这些都可以在孩子的日常生活中加以培养。
家长在日常生活中培养孩子审美素养时，一般可以分以下五个阶段：
1、输入各种美的信息
(1)营造审美的家庭环境。家庭环境是陶冶孩子审美情趣，产生潜移默化影响的独特空间。不仅家里设计审美化，还要有家庭人际关系的审美化，因此家
里力求净化、绿化、美化，家庭成员和谐化。
(2)借助审美的媒介。利用现代化的媒介，如电脑、电视，组成声音、图
像、文字的综合体，更直观，让孩子身临其境，调动多种感官感知。还可以运用电影、音乐、绘画等拓展想象空间，引发审美心理。

柏成教育网提醒您，学生对书本知识的掌握，只是提高个人综合素质的一种手段，并不是说书本知识掌握得越多，个人综合素质就越高。培养青少年高尚的道德品质、使其掌握科学的学习方法、善于与人交流沟通、勇于创新和实践、有健康的身体和心理素质、有一定的运动技能和审美能力，这才是人才培养的目标。

1、营造审美的家庭环境

　　家庭环境是陶冶孩子审美情趣，产生潜移默化影响的独特空间。不仅家里设计要注重审美化，还要有家庭人际关系的审美化。家里要力求净化、绿化、美化，同时建立和谐的家庭关系。

　　2、借助审美的媒介感受美

　　利用电脑、电视等现代化的媒介，组成声音、图像、文字的综合体，让孩子调动多种感官去感知美。此外，还可以运用电影、音乐、绘画等拓展孩子的想象空间，引发孩子的审美心理。

　　3、让孩子在美术和文学作品中发现美

　　一个孩子如果只读语数外等科目，没有在文学艺术中陶冶情感和开拓眼界，不仅知识面显得狭窄，而且也扼制了多种兴趣的发展，情感变得非常单一，就像一株折去枝叶的树干，不能健康生长。孩子对生活缺少热情，性格也容易变得怪癖。家长要引导孩子发现美、感受美、了解美，认识美在生活中无处不在，在审美实践活动中，陶冶自己的情操，提高审美素养，避免惧美、乏美等现象的产生。

　　人的审美能力是在审美活动的实践中提高的，而美术欣赏是最重要的审美活动之一。这种有组织、有指导的活动方式使审美体验进入自然规律状态，通过对美术名作的赏析，掌握欣赏的方法、要领及规律，从而提高对艺术的欣赏能力，对美丑的分辨力，增强对美术美的感受力、理解力。

　　4、提高孩子的审美敏感度

　　在家庭教育中，只有让孩子真正参与到审美活动中，才能使他们不但拥有自己的感受，还能充分表达出自己的感受。家长应与孩子进行平等的对话与交流，发掘孩子的潜能。以一种无功利、超脱世俗的心态进入对审美对象的欣赏，孩子们才能够进一步发现美、欣赏美、创造美，提高审美的敏感度。

　　5、经常以审美的角度去看、去听、去想

　　孩子要感知外界事物，必须使自己的各种感觉分析器官有敏锐的感受能力。在儿童时期，就需要通过文学艺术的审美教育进行训练，以开发孩子对音乐、色彩和语言的感受能力。

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