高一地理中风向的判断 以及地转偏向力的一些问题

来自:    更新日期:早些时候
地理中的风向和地转偏向力怎样判断?~

地理中的风向和地转偏向力判断方法:
1、判断某处的风向,先在最靠近的等压线上画水平气压梯度力。该力垂直于等压线,并从高压指向低压,再考虑该地在南半球还是北半球,南半球,风向画在水平气压梯度力左侧;北半球,风向就画在风向右侧,风的来向就是风向。
2、画出水平气压梯度力,在根据半球画出地转偏向力,地转偏向力与水平气压梯度力垂直,北半球偏右,南半球偏左。指向相同。(可以根据左右手定则判断)风向就在水平气压梯度力与地转偏向力之间。
注意:风向,高压指向低压,画一个十字,箭头指向低压,然后受地转偏向力影响偏转,偏差不超过45度。 地转偏向力用左右手判断,手心面向自己,大拇指所指方向为地转偏向力的方向,具体为北半球用右手,南半球用左手。

扩展资料:
地理中风向的画法:
1、高空的风先画水平气压梯度力,垂直于等压线,由高压指向低压。然后画风向,北半球向右偏转90度,平行于等压线;南半球向左偏转90度,平行于等压线。
2、近地面的风:先画水平气压梯度力,垂直于等压线,由高压指向低压。然后画风向,北半球向右偏转约40度,斜穿等压线;南半球向左偏转40度,斜穿等压线。
利用海平面等压线分布图判断风向,例如在北半球海平面等压线分布图图中甲地为高压中心、乙地为低压中心,根据风向定义,那么地盛行西北风、地盛行西南风。
利用气旋和反气旋图判断,例如在右面的北半球气旋示意图中,在判断风向时,要注意在气旋的什么方位。一般在气旋南方则刮偏西风,在北方刮偏东风;在气旋西侧刮偏北风,在气旋东侧刮偏南风。
利用季风气候的特征来判断,中国的冬季,主要刮偏北风;夏季,主要刮偏南风。南亚地区的冬季,刮东北风;夏季,刮西南风。

教材中解释风向与等压线及地转偏向力间的关系示意图中,其最后形成的稳定的风向是基于物理学里的一个定理:物体所受合力为零时才会保持稳定的运动状态(作匀速直线运动或匀速圆周运动),所以教材31页北半球高空--即摩擦力忽略不计,空气只受水平气压梯度力及地转偏向力两个力的作用下,最后形成稳定的风时这两个力合力为零,最后风向平行等压线;而近地面的风还受摩擦力的影响,最后形成稳定的风时空气所受的三个力的合力为零,这种情况下风向就会斜交等压线。  不同的物体在地表作水平运动时,所受的力情况是不同的。流体如空气或河水在作水平运动时相互间的摩擦力较固体间运动相互接触运动时所受的摩擦力要小,这种情况下受地转偏向力的影响较明显,而人在空中滑翔时受的摩擦力也较小,也作有明显的偏向,若其在空中一直自由滑翔下去,会象你说的转成顺时针的大圈的,但若是人在地面作较慢的走路跑步等运动,其运动时所受的力除了地转偏向力外还受到支持力、重力、地面的摩擦力的作用,受力情况较复杂,加上人的潜意识的自我调整,偏转不明显的,若他在光滑水平的地面是坐滑板滑行足够远,也会偏转的……只是在较短距离内偏转的幅度也许较小而已。不信你试在宽平的场地上试沿一直线滚出一个球实验看看……

LZ好,我高中学地理的,这种问题我也有点纠结
下面分享一下我的做法

1.
锋附近的风向差不多的做法:

搞清楚气压哪大哪小,判断好理论风向
记住
高中地理这种题一般都会有等压线,不要被图本身迷惑了
有些图的某些地方会让你判断错误的,本能就会觉得风朝低压中心吹
但这样往往会错
一定要根据你要知道的地方的那几条等压线来做
根据等压线知道理论风向,再根据南左北右画风向

锋面气旋中的风向:
要知道是什么气旋,气旋就是正反两种而已,最多再来个南北半球相反
比如台风,做题只要知道方向最后都是朝着中心的,然后根据南左北右判断

2.
这个没什么严格的规定,大概就好,我一般就是30~~45度

左右手定则判断地转偏向力,左手为北半球手心向上,四指为运动方向,拇指是地转偏向力方向~右手为南半球。赤道无地转偏向力

1. 对于在冷暖锋附近的风向。暖锋;暖气团吹向冷气团。低压到高压。冷锋,冷气团吹向暖气团,高压到低压。 对于封面气旋系统,应是冷锋吹响暖锋。

1楼的回答非常准确,我们老师跟我们说画风向偏转也就转45度就行了,一般这种问题不会要求你很精确的

1.首先看高压低压怎么分布,然后垂直等压线作气压梯度力,由高压指向低压,最后在北半球,向右偏30~60度,就可以啦。
2.在近地面,北半球右偏30~60度与等压线斜交就可以啦;在高空,要偏转90度,与等压线平行。


高一地理中风向的判断 以及地转偏向力的一些问题视频

相关评论:

相关主题精彩

版权声明:本网站为非赢利性站点,内容来自于网络投稿和网络,若有相关事宜,请联系管理员

Copyright © 喜物网