所在的学校平时根本没有竞赛生，想报名全国中学生物理竞赛，这可以吗？
如果说自己特别想要报考全国中学生物理竞赛可是学校里面却没有竞赛生的话，那么学生就可以选择找老师帮助自己。在学校当中最缺的其实就是这种对于自己的成绩有要求并且有追求的人，如果说学生能够主动地去找老师让老师帮助自己的话，那么老师肯定会非常积极地向校方反映。而且如果一所学校当中出了一个非常优秀的竞赛生的话，那么对于学校的招生也有着很大的帮助。
寻求校方的帮助也就是说学生选择参加竞赛对于自己有很大的帮助，对于班级有很正向的影响，对于整个学校也有着很不错的带动。所以说老师肯定是不会耽误学生的选择，而且学校也会尽可能的帮助学生去参加物理竞赛，并且如果学生在参加物理竞赛的过程当中，让自己的知识有所提升的话，那么学生的成绩会变得更好。只要能够让学生的成绩变得更好，那么学校和老师都是非常支持的，所以说只要找老师以及学校的帮助就足够了。
让自己变得更优秀不过在做出了选择以后就应该尽可能地让自己的能力变得更强一些，让自己在物理竞赛当中获取更好的成绩。如果说自己在竞赛当中没有获取好成绩的话，那么今后很有可能就会将这种现象当作自己的打击，而且对于自己今后的学习有着相应的影响。所以说既然选择了这条路，就应该尽可能地让自己在这条道路上走得更好一些。
如果说报名参加了物理竞赛的话，那么今后就要花费更多的时间在物理竞赛之上，只有这样才能够让自己在考试的时候获取更好的成绩，也只有这样才能够让自己为自己的学校获取相应的荣耀。这一切其实最初的目的只是为了提升自己，只要能够达到这个要求就行了。
所在的学校平时没有竞赛生，如果想要报名中学生物理竞赛的话是可行的。虽然学校没有竞赛生，但是自己可以成为这个先例，而且如果自己在竞赛的过程当中收获到了很好的成就的话，那么自己也能够给学校带来很大的帮助。也就是说作为老师和学校当然是愿意支持学生的，而且自己愿意开这个先例也就对其他的学生有着相应的引导。让其他的学生也有着相关的兴趣，这是非常好的一种引导方式，所以说只要自己想参加，那就可以选择告诉自己的老师。
正向的引导如果自己不知道该如何报名的话可以去寻求老师的帮助，因为老师对于这些东西多半都是比较在意的，而且老师也非常懂，所以说寻求老师的帮助是完全没有问题的。而且在这个过程当中，学生基本上能够获取很好的收获，也能够获取很好的经验，就算在最后没有考取更好的成绩，但同样也能够让自己有所经历。
获取更好的成绩参加这种竞赛能够让自己的成绩有所增长，在这个过程当中自己也就能够变得更优秀一些，而且自己参加竞赛也有可能会引导着很多同学一起参加，在这样的情况下大家都有可能会出现学习上的积极性。这些对于学生而言都有着很大的帮助，所以说同学们完全可以选择积极主动地去参加，这样对于自己而言都有着很大的真相引导。
除了这些以外其实也可以选择向校方引导，因为这种现象都是非常有意义的，学校肯定也支持这种现象的发生。因此如果同学自己对于自己有着很好的信心并且想要参加的话，那么就可以选择通过寻求老师和校方的帮助的方式，来让自己参加这样的竞赛。
所在的学校平时根本没有竞赛生，想报名全国中学生物理竞赛，这可以的。中国物理奥林匹克竞赛是由中国科协领导，中国物理学会主办，各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性课外学科竞赛。所有活动都得到教育部的批准和支持。竞赛的目的是促进中学生学习物理的主动性和兴趣，改进学习方法，增强学习能力。推动学校开展多样化的物理课外活动，活跃学习氛围；发现有杰出才能的青少年，以便更好地培养他们。
1.高中生如果能参加比赛并获奖，不仅可以利用高校自主招生和综合评价招生的优势，即使没有获奖也能锻炼竞争思维，使考生在笔试、面试甚至高考中都能胜过其他考生。初赛为笔试，大部分相当于高考的微难度或难度等级，竞赛内容包括高中物理和大学物理的部分内容。初赛考察通用、实用电脑普及科学知识，笔试为主。复赛是程序化的，必须在计算机上调试。
2.全国高中物理竞赛虽然只是高中物理知识，但很多思维方式和解题方式都需要运用大学物理中的解题方法。中学生物理竞赛集中在全国有物理天赋的物理大师，竞争非常激烈。你可以想象参加高一的难度。如果你想参加比赛，你应该学习一些大学物理，这样你会有更多的解决问题的想法。
3.如果考生所在中学没有组织参赛，建议咨询各省市竞赛学科相应社团，是否有其他报名方式。中国物理奥林匹克竞赛是教育部和中国科协批准的中学生五大学科竞赛之一。由中国物理学会主办，中国物理奥林匹克委员会承办。以上就是对所在的学校平时根本没有竞赛生，想报名全国中学生物理竞赛，这可以吗这个问题的解答。
可以的。只要和自己的老师学校沟通好一些事情，完全可以报名的，他们也会支持你的。
这样做是可以的。因为只要自己有想要禁赛的欲望，并且为此进行努力和复习的话，是可以进行报名的，同时也要明白一些竞赛的具体规则。
可以参加，只要你学习很好，和老师说可以推荐参加，而且老师也很鼓励这种行为。
或许加入，只有学很，和教师说或许加入，而且教师也很鼓励这类行动。
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