运用过渡写作文

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1. 用过渡法写人写事的作文

我最熟悉的一个人作文用先抑后扬的写作手法至少一件事详写字数越多越好意思就是先写他的不好，在写他的好我的奶奶我最亲近的人要数奶奶了。

奶奶已经年过七旬了，满头半黑半白的头发，额头上有一道道深深的皱纹，它记录着岁月的沧桑。奶奶虽然年龄很大，但身子还是很硬朗，天天忙里忙外，总不呆着。

奶奶有很多孙儿孙女，最疼爱，最喜欢的孩子当然是我了。有什么好的东西，什么好事都要给我留着，不管什么事都宠着我奶奶虽然不识字，但她很爱翻看书本。

一有功夫就拿我学过的小学课本翻看着。一次，她边看边跟我说：“你们现在多好，有人供你读书。

还不赶紧学，学得好好的，不让谁说这说那。唉！我那时多想读书。

当时有个非常好的老师跟我妈商量：‘让你家孩子上学吧！什么也不用交。’可我没那命，我妈妈说：‘她上学谁给我做饭干活。

’说啥也不让我上学。瞅瞅现在，出门到外，一个大字也不认识，多憋人。”

我总是喜欢听她唠叨。奶奶很勤劳，每天早上起得很早，收拾屋子、做饭。

整整一上午，在家洗洗刷刷地忙个不停。忙完了，也到中午了，又该做午饭了，一天也不能但我一点都不觉得，奶奶身穿红色衣服，黑色的裤子，每天精神抖擞的，就像小孩子一样。

奶奶爱好运动，每天早上都很早起来晨练，每当我起来时，奶奶就站在阳台上打太极拳，嘴里还念叨着：宝贝孙女儿，快吃早餐，别上学迟到了！奶奶打太极拳的样儿与众不同，奶奶…我的奶奶快80岁了，但我一点都不觉得，奶奶身穿红色衣服，黑色的裤子，每天精神抖擞的，就像小孩子一样。奶奶爱好运动，每天早上都很早起来晨练，每当我起来时，奶奶就站在阳台上打太极拳，嘴里还念叨着：宝贝孙女儿，快吃早餐，别上学迟到了！奶奶的样儿与众不同，奶奶把腿张开，左手往旁伸直，右手握拳额头前上方，随后说了几声：看招！又换了姿势……奶奶每天吃完饭都要出去走走，只要不下雨，即使下雨了，奶奶也要在家里走来走去，唉，我奶奶！奶奶很贪玩，是“老小孩”。

她事也不做，事也不过问，只图高兴。有一次，奶奶陪我妈妈买菜，买完菜都十一点半了，可奶奶不回家，她和老奶奶谈得很投机，于是就陪那个老奶奶去了一回菜市，奶奶连中午饭都没回来吃，哎！贪玩的“老小孩”！奶奶的耳朵很不好使。

每当我喊她时，她总会听成懒懒，于是我把奶奶喊成了懒懒，奶奶就说：“奶奶儿呢！”我想：奶奶，都说对了，怎么就听错了呢？奶奶个电脑迷。每当我玩超级玛丽时，她都要凑看看，当我玩失败时，她就我，是，是，我也不知道是哪个，于是就让她玩电脑，可惜啊！她连关都要失败，唉！不管怎样，我是喜欢奶奶。

2. 运用递进式过渡写人的作文300字左右

我的朋友李晓明李晓明是我从小就认识的好朋友，他个子高高的，圆圆的脸上不管什么时候都带着笑容，每次他笑起来眼睛就会眯成一线天，我妈妈老说他比我懂礼貌.李晓明是个很安静的人，安静到有时人们都会忘记他的存在，有一次我们几个小伙伴一起出去玩，一路上我们有说有笑，路上李晓明和我们走散了，但是我们几个小伙伴都忘记他跟我们一起出来了，直到回家的时候，碰到李晓明的妈妈问起来，我们才想起来，就在他妈妈想去找他的时候，他不知从哪又出现了.虽然李晓明平时很安静，但是到了篮球场上，他就会变成另外一个人，他只要一打篮球，眯着的眼睛就会睁的很大，全神贯注的投入到其中，有一次为了救一个快出边界的球，李晓敏想都没想就朝球冲去，想把球捞回来，结果球速太快，李晓敏的指甲都被篮球砸的裂开了，但是他只是跑到厕所用水简单的冲洗了一下就又回到了场上，根本没喊一下疼.我很佩服他.还有一次也是打篮球，李晓明为了抢一个篮板，被人用手肘打到了鼻子，当时鲜血就喷了出来，我们都吓傻了，结果李晓明也没说一下疼，把血止住后又回来打球了.这就是李晓明，一个安静但是热爱篮球充满斗志的男孩.楼主这个可以吧我亲自为你写的这分你一定要给我啊。

3. 运用递进式过渡写人的作文300字左右

我的朋友李晓明

李晓明是我从小就认识的好朋友，他个子高高的，圆圆的脸上不管什么时候都带着笑容，每次他笑起来眼睛就会眯成一线天，我妈妈老说他比我懂礼貌.

李晓明是个很安静的人，安静到有时人们都会忘记他的存在，有一次我们几个小伙伴一起出去玩，一路上我们有说有笑，路上李晓明和我们走散了，但是我们几个小伙伴都忘记他跟我们一起出来了，直到回家的时候，碰到李晓明的妈妈问起来，我们才想起来，就在他妈妈想去找他的时候，他不知从哪又出现了.

虽然李晓明平时很安静，但是到了篮球场上，他就会变成另外一个人，他只要一打篮球，眯着的眼睛就会睁的很大，全神贯注的投入到其中，有一次为了救一个快出边界的球，李晓敏想都没想就朝球冲去，想把球捞回来，结果球速太快，李晓敏的指甲都被篮球砸的裂开了，但是他只是跑到厕所用水简单的冲洗了一下就又回到了场上，根本没喊一下疼.我很佩服他.

还有一次也是打篮球，李晓明为了抢一个篮板，被人用手肘打到了鼻子，当时鲜血就喷了出来，我们都吓傻了，结果李晓明也没说一下疼，把血止住后又回来打球了.

这就是李晓明，一个安静但是热爱篮球充满斗志的男孩.

楼主这个可以吧我亲自为你写的这分你一定要给我啊

4. 请运用过渡、照应的手法写一篇关于母爱的作文

爱

在这个人世间，所有东西都会随着时间的流逝而消失，甚至毁灭。但唯有母爱，它永远是那么伟大、无私，不会随着时间的流逝而消失。

小时候，还没有学会走路的我总喜欢让妈妈抱着，那种感觉十分温暖让我久久不能忘怀。而妈妈也经常抱着我散步。妈妈，你知道吗？在那些日子每当我被你小心翼翼地抱着，我就会有一种无比的自豪与快乐。透过别的小朋友的目光，我知道他们也正羡慕着我有这样一个妈妈。于是，妈妈的手臂就成了我在当时第二个摇篮。

上小学后，我不能再让妈妈抱着我了，而妈妈也再也抱不动我了。妈妈就开始和我手拉着手进出。她将她对我的爱意表达在了她那经历过沧桑的手。放学时，妈妈总是拉起我的手，轻轻摇着问我当天在学校中的表现。调皮的我也就狠劲的甩着你的手，用恶作剧似的语调向妈妈“报告”着自己的表现。一天又一天，一年又一年，这成了我和妈妈在小学期间最大的默契。

又上了一个台阶——初中后。我再也没有这样的闲情逸致来与妈妈拉手了，每次见到妈妈只是匆匆地向妈妈摇摇手。妈妈也不强求我这么做，她又改变了自己表达爱的方式。每当夜深人静，而我又正在做那似乎永远也做不完的作业时，妈妈总是轻轻地走进书房。或是为我带来一杯香醇的牛奶；或是为我带来一个甜甜的苹果；或是为我递上一杯浓浓的咖啡……让我在那繁忙的学业中也能深深地体会到妈妈给予我的母爱。

“慈母手中线，游子身上衣。”天下母亲的爱，其实都在一针一线之类的小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；母爱是你身上的一件厚厚的衣服，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，母爱都在你身上紧紧缠绕。

啊，妈妈我一定会深记您的爱！

5. 写作文怎样过渡

怎样写作文（八）：怎样过渡2（史振声）讲第一个问题：过渡的概念过渡，是指文章中的层次和段落之间，表示连接或转折的方式. 所谓“过渡”，主要是指段落之间的衔接和转换. 具体一点说：由这层意思向另层意思转换；或由这段内容向另段内容发展，在这中间要用话串起来，这就是“过渡”. “过渡”的实质：它是文章中的层次和段落之间，表示连接或转折的方式.是文章内容转换的一种重要手段.也是段落与段落，层次与层次之间衔接的一种常见的形式. 讲第二个问题：过渡的作用桥梁的作用：过渡在上下文中间起桥梁和接榫作用. 过渡像桥梁，它连接两头，连接层与层，段落与段落，把上下文的意思衔接起来.它像桥梁一样具有承上启下的作用，既可以使行文自然、语气连贯、脉络清晰、结构严谨.而且有助于表现主题思想. 过渡好，文章显得结构严谨，前后连通贯；需要过渡而没过渡，或过渡欠妥，都会影响文章的表达效果，甚至会给读者的思路造成混乱.连接不好的文章，就会显得生硬、别扭、不通畅. 因此，要重视文章的过渡，学会过渡技巧.讲第三个问题：要重视过渡技巧（一）、要重视文章的过渡.一篇作文，当一层意思说完转到另一层意思时，不仅要注意内在的联系，还要注意形式上的衔接，让读者的思路顺利的由前者过渡后者，不致感到有什么空隙. （二）、在什么情况下才需要过渡呢？〖从适用范围上看〗1、在结构变化中，需要过渡（如：由总述转为分述；或由分述转为总述时，需要过渡）. 2、在内容变化中，需要过渡（如：由一个问题转为另一个问题；或由一层意思转为另一层意思时，需要过渡；又如：从一件事情的叙述，转到另一件事情的叙述，需要过渡）. 3、在表达方式变化中，需要过渡（如：由叙述转为议论；或者说由议论转为叙述时，需要过渡；又如：论述问题，由总到分，或由分到总时需要过渡）. 4、在表现手法变化中，需要过渡（由顺叙转为插叙；或由插叙转为顺叙时，需要过渡；叙述与议论，顺叙与倒叙、插叙等相转接时，需要过渡.如：运用插叙时，在起止处，需要过渡.又如：由倒叙转入顺叙时需要过渡，当引入倒叙时，要交待清楚；当事情交待完毕，仍回到顺叙时，也要过渡.）. 5、记叙时间发生转换；或地点发生转移时，需要过渡. （三）、有时，还不用过渡. 有的文章，层次之间，段落之间具有自然过渡的属性，上下意思很紧密，就范不必另加什么过渡段落、过渡句.学会词语过度讲第四个问题：过渡技巧常用的有四种（用词语、句子、段落、（一）学会词语过渡 1、词语过渡的概念.什么是过渡词语？当文章的层次、段落之间意思的转换，并不复杂时，一般用其所长一个词、一个短语来过渡.词语过渡及句子过渡，统称“语句衔接.” “语句衔接”，是文章过渡的一种方法，是文章层次或段落之间的衔接转换. 2、词语过渡的作用. 语句衔接，它在上下文中起桥梁作用，使前后相关的两层意思或段落，上下连贯，承上启下.在写作时，重视语句衔接，可使文章完整、紧凑、自然、流畅. 3、、过渡词语的过渡方法常用的过渡词：用连词：（因为、所以，因此等.）用副词：（不过、固然等.）用方位词：（以上、以下、此外等.）用序数词：（首先、其次，第一、第二等.一、二、三等.）过渡短语：（综上所述、由此可见、这样看来、总而言之等.）用关联词语： 1、总分关系的：分述如下、综上所述、总之等.2、两段之间是转折关系的：后一段落常用：但是，反过来说. 3、两段是补充关系的：另外、还有等.在意思有较大的转折时：用：然而、不过，至于，现在等词过渡. 用时间、方位词语：如去年、今年，过去、现在（表示时间转换）；前面、后面，东、南、西、北等（表示地点转换） 4、〖词语过渡训练〗写作文题目1：我站在鲜红的团旗下.提示：1、这是需要发挥联想的题目.2、要通过几个典型的事例，表述自已的成长过程.3、要注意语句衔接. 题目2：《——促使我进步》.提示：1、在半命题中可以填上：爸爸、妈妈、姐姐等.2、“促使”是题眼，“促使”的方法：或是言教，或是身教；可以是学习上的进步，也可写思想认识上的进步.3、要注意语句衔接.用过渡句过渡（二）学会用句子过渡 1、、过渡句的运用.用承上启下的句子过渡，要用一个完整的句子过渡，或用二个句子过渡.句子过渡，常借助“因为”、“所以”，“虽然”、“但是”、“可是”等关联词，组成一句话来过渡. 2、、过渡句的作用. 过渡句起到连接上下文、承上启下之作用.用一个完整的句子过渡，如果过渡句在一段之首——起承上启下作用；如果过渡句在一段之末——起启下的作用. 用过渡句（或过渡段）过渡，在时间、场面、议论的重点等有大的转换时，在各大层次之间进行转换时，在叙、议之间，互相转换时，往往用过渡句（或过渡段）过渡.有时，也用空行来表示. 3、根据过渡句所在的位置，有三种过渡方法： a\过渡句置于段首：用下段首句过渡. 用下段首句过渡，起挈领下文的作用，称为“启下过渡”. 如《党员登记表》文中用“这实在是出乎敌人的意料之外的”一句过渡，既承接上文（敌人严刑追逼党员登记表，黄淑英母女英勇斗争.）又引起下文（母。

6. 写作文如何开头、结尾和过渡

这是文章最常见的开头，开门见山，十分明确.如《养花》、《背篼》等.2）引人入胜.这种文章开头的方法常常把事情的结果写在前面，设置了一个悬念，引人入胜.如《我的伯父鲁迅先生》等.3）先作铺垫。

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7. 小学运用过渡段的作文150字

天都与数字打交道。他有着乌黑的头发，鼻子好像上辈子得罪了眼睛，帮眼睛“扛”着一副眼镜，弄得自己“身上”凹下了两个“洞”。

爸爸感动我的事就像海边的沙子，不可计数。可让我至今还记忆犹新的是指导我背书的事。

背诵***课文第***段到第***段。我看了，立刻犯了难：那么长的文字，怎么记得住呀？要知道，那时候我可是最讨厌背书了。

我把那几段读了好几遍，可就是背不出来。正好爸爸下班回来了，他拖着疲倦的身子，坐在沙发上，见我那模样，觉得很奇怪，向我问明了原因，说：“原来是这样。你先看一共有几个自然段，每一自然段有几句话，再记清楚每一自然段先写了什么，再写了什么，最后写了什么，特别注意那个承上启下的过渡句。关上书，试着背一下。哪些地方背不出来。天都与数字打交道。他有着乌黑的头发，鼻子好像上辈子得罪了眼睛，帮眼睛“扛”着一副眼镜，弄得自己“身上”凹下了两个“洞”。