怎样才能把《春》分成三段

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分成哪3段?~

1,2自然段是第一段 3,4自然段是第二段 5自然段是第三段

设线段(0,a)任意折成三段长分别为x,y,a-x-y,显然有x>0,y>0,a-x-y>0,满足这三个约束条件的(x,y)在平面直角坐标系中的可行域为一个直角三角形,其面积为:(1/2)a^2.
三段长能构成三角形的条件是:任意两边之和大于第三边,也就是:
x+y>a-x-y,a-x-y+x>y,a-x-y+y>x同时成立
即 x+y>a/2,y<a/2,x<a/2同时成立
满足x+y>a/2,y<a/2,x<a/2同时成立的(x,y)在平面直角坐标系中的可行域也为一个直角三角形,其面积为:(1/8)a^2
故此三段能构成三角形的概率为:p=[(1/8)a^2]/[(1/2)a^2]=1/4=0.25

盼春-绘春-赞春
第一节-第二到七节-第八到十节

盼春——描春——颂春

盼春-绘春-赞春

盼,描,颂


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    蔡牧科答:分为三段.但全文分为盼望春天,描写春天和赞颂春天这样三部分.从盼望春天,到描写春天,再到赞颂春天,作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前,从而,作者表露了自己的内心感受,即他喜爱春天。文章中,作者采用了先总后分的手法,并按照盼望春天 --- 描写春天 --- 赞...

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    蔡牧科答:第二段:总绘春天;第三段:春草图;第四段:春花图;第五段:春风图;第六段:春雨图;第七段:迎春图。作者采用了先画出轮廓,再分述细描的写法。着眼于山、水、太阳的变化。作者先用粗笔勾勒“一切”,画出春的轮廓;然后通过“山”“水”“太阳”这三种事物,用“朗润”“涨”“红”分别...

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    蔡牧科答:第一段(自然段1):总写春天的脚步近了。第二段(自然段2-7):分别写了春天里的各种景色。第三段(自然段8-10):照应前文,递进手法描写,总结了全文。- -我记得那时候上学有参考书啊…自己分的,不知道对不对啊

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    蔡牧科答:文末三段运用比喻、拟人句构成段落排比,其顺序不可调换。因为它们是按照“娃娃”“小姑娘”“青年”这一顺序来写春天成长过程的,另外,这个顺序也有力量由弱到到强、由小到大的意味。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞...

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    蔡牧科答:春可以分为三大段:第一段(1)盼春。总写作者“盼春”之情。第二段(2~7)绘春,具体描绘春天的景物。作者从“草、花、风、雨、人”五个侧面写春的景象,春天的气息。五个段落五幅画,合起来组成一幅立体的春天全景图。这幅图不仅有丰富的色彩,有形状,有声音,有景物,有人物活动,还有...

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    蔡牧科答:《春》最后三段,采用三个比喻句,构成一组排比,分别把春天比作“刚落地的娃娃”、“花枝招展的小姑娘”、“健壮的青年”,以此来赞美春天。具体来说,这三段的意思可概括为:“新”“美”“力”。“新”,表示春天的一切都是新的,春天给人们带来了新的希望.“美”,表示春天是美好的,春天将给人们带来...

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    蔡牧科答:后三段:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。它生长着”将春天比作“娃娃”,是“比喻”和“拟人”兼用。春天原非像别的事物那样可知、...

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    蔡牧科答:写作手法:二至七段是绘春,在写花下的虫:勾勒春总的轮廓。第二段:描写生动准确,接着写听觉。第三段: 景中有情:盼春 第六段:春花图 由上到下。顺序:线索分明,小路上,然后写视觉,脉络清晰特点,石桥边。第七段:先写人家屋顶上:第一段是盼春:迎春图 写人家。剩下的是颂春。修辞...

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    蔡牧科答:一、方法:要把文段变成诗歌,关键是:1、文段本身富有诗意;2、把文段句子分行分节;3、修改双数行最后一个字,使到押韵。有诗意、分行分节、押韵,这样自然就是诗歌了。二、分析:而朱自清先生的《春》,是散文,描写优美,情感真挚,富有诗的意味,所以可以改为诗歌。三、修改示范:《春》里面的...

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    蔡牧科答:不可以。最后,作者禁不住对春天引吭高歌了:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。这个结尾奇崛,颇俏。作者在完美地制作了春天的画卷之后,纵情地对春天予以赞美,进一步揭示春天有不可...

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