高中数学分别要学必修共多少本？如何设置的？ 比如高一，二，三分别上的必修几？
从高一到高三有5本必修
还有几本选修
高一和高二上学期会上完5本必修
一般的讲，理科学生，高一上学期讲必修1和必修2，下学期讲必修3和必修4，高二上学期讲必修5和选修2-1，下学期讲选修2-2和选修2-3.高三进入复习阶段。文科学生，高一同理科进度一样，高二上学期讲必修5和选修1-1，下学期讲选修1-2，即可进入复习阶段。
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不同学校不一样。
高一数学必修有5本，必修1到必修5。高一上必修1、必修2、必修4、必修5。高二上必修3和选修。必修1主要是集合与函数；必修2主要是空间几何体，点与直线平面的关系，直线与方程，圆与方程；必修4主要是三角函数和平面向量；必修5主要是解三角形，数列和不等式。
高中数学内容包括《集合与函数》《三角函数》《不等式》《数列》《复数》《排列、组合、二项式定理》《立体几何》《平面解析几何》等部分。
扩展资料
必修1知识点：
1、集合（约4课时）
1）集合的含义与表示
2）集合间的基本关系
3）集合的基本运算
2、函数概念与基本初等函数（约32课时）
1）函数
①了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念。
②在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图象法、列表法、解析法）表示函数。
③了解简单的分段函数，并能简单应用。
④通过已学过的函数特别是二次函数，理解函数的单调性、最大（小）值及其几何意义；结合具体函数，了解奇偶性的含义。
⑤学会运用函数图象理解和研究函数的性质。
2）指数函数
①（细胞的分裂，考古中所用的C的衰减，药物在人体内残留量的变化等），了解指数函数模型的实际背景。
②理解有理指数幂的含义，通过具体实例了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算。
③理解指数函数的概念和意义，能借助计算器或计算机画出具体指数函数的图象，探索并理解指数函数的单调性与特殊点。
④在解决简单实际问题的过程中，体会指数函数是一类重要的函数模型。
3）对数函数
①理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数；通过阅读材料，了解对数的产生历史以及对简化运算的作用。
②通过具体实例，直观了解对数函数模型所刻画的数量关系，初步理解对数函数的概念，体会对数函数是一类重要的函数模型；能借助计算器或计算机画出具体对数函数的图象，探索并了解对数函数的单调性与特殊点。
③知道指数函数 与对数函数 互为反函数（a>0，a≠1）。
4）幂函数
通过实例，了解幂函数的概念；结合函数 的图象，了解它们的变化情况。
5）函数与方程
①结合二次函数的图象，判断一元二次方程根的存在性及根的个数，从而了解函数的零点与方程根的联系。
②根据具体函数的图象，能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解，了解这种方法是求方程近似解的常用方法。
6）函数模型及其应用
①利用计算工具，比较指数函数、对数函数以及幂函数增长差异；结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义。
②收集一些社会生活中普遍使用的函数模型（指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等）的实例，了解函数模型的广泛应用。
7）实习作业
一些学校的安排是不一样的，例如我们学校是先学1，4，高一下学期：3，5，必修3相对来说比较简单，必修二是立体几何的我们老师说要高二才学
高一学必修1-4，高二上期学必修5，一般的学法是1-4-5-2-3，学习完后还有选修文科，1-1，1-2.理科2-1.2-2,2-3，通选4-1，4-4，4-5，所以学的还多呀，别想玩
什么都要有针对性，如果是加强班就是你刚才说的那种上法，另外他们在高二上学期也会把一些选修数学上完。
普通班是高一上学期必修一，目的让你入门，随后的每学期都是2本书，高二下学期是数学选修课的学习，到高三才开始耍起
.理科2-1.2-2,2-3
你所说的这个是选修的内容，你有没有选修的知识点目录？。
是3本选修吗，那么多啊，
有的学校如果不学选修，而高考要考，，那考个蛋啊
总的是三本书，目录可以网上去查，这些事必选的
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