五年级小练笔喜欢的小动物小狗200字

小练笔写动物小狗150字~

写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

我家有一只可爱的小狗，身子大约有两尺长，四肢非常发达，行动非常灵活，全身的毛棕黄色的，好像穿上了一件名贵的皮大衣。脸上有一双水汪汪的大眼睛和一双毛绒绒的耳朵。
在家里，小狗总是趴在地上懒洋洋地晒太阳，每当我回家的时候，小狗马上悄悄地爬起来，恭恭敬敬地把我迎进家。
如果有客人来了，小狗马上“汪汪”直叫，好像在说：“主人，客人来了，我不会开门，你快来开门呀”!这只小狗真像我家的小门铃。要是在夜里，只要听到一点声音，它马上“汪汪”大叫，直到把我吵醒为止。我家的小狗既是我的好朋友，又是我家的小哨兵。

小 蜗 牛
我家养了几只小蜗牛，那是过“六一”节时，妈妈送给我的。
小蜗牛的外形与田螺相似，而外壳却是棕色的。一些粗细不一，黄色、黑色和白色的花纹贯穿其间。它的身子、吸盘和脑袋都可以缩进壳里。那棕色的圆脑上长着两对触角，上面一对长，顶部有两个针尖大小的黑眼睛。据书上介绍，蜗牛的视觉很差，难怪它觅食的时候总是把头摆来摆去，碰到食物后才吃起来。另外，脑袋下面还长着一对触角，它的功能对我来说还是个谜呢!蜗牛抬起头来时，总是伸出长长的脖子，真有点像长颈鹿呢!与头相连的是浅棕色的身体，脊背中间有一条深棕色的道道。吸盘的颜色为深褐色，表面十分粗糙，上面就像有一层小沙粒。
蜗牛的生活习性十分有趣。它们在晚上觅食。我想，也许由于他们爬行速度缓慢，容易被别的动物发现，它怕成为其他动物的美味佳肴，所以才晚上出来进餐吧。小蜗牛喜欢阴暗潮湿的地方。为此，我们把放蜗牛的花盆里装上湿沙，并放在避光的墙角下。于是，它们便安分守己，不乱跑了。它们吃的食物很杂，白菜、黄瓜、棒子面什么的，它都吃。要数吃棒子面最有趣了。我把棒子面拌成稀糊状，它们把整个儿脸贴上去喝，不一会儿，就成了个大花脸。
我真喜欢这些小蜗牛。除了每天按时给它们喂食以外，我每个星期都给它们换一次沙，洗一次澡。小蜗牛也给我带来了新的乐趣。
读了这篇作文，我们能真真切切地看到这几只可爱的小蜗牛。看来，小作者对养小蜗牛还很在行呐。你们看，他多善于观察啊!什么“针尖大小的眼睛”啦，“吸盘表面十分粗糙”啦，就连“喜欢阴暗潮湿的地方”，“把整个脸都贴上去喝”都看得明明白白，介绍得清清楚楚。仔细观察，这是把作文写具体的前提。通过观察，脑子里有了具体鲜明的形象，再抓住事物的特点，就能把事物写具体，写得逼真。小作者正是这样做的。它抓住了小蜗牛“身子、吸盘和脑袋都可以缩进壳里”、“爬行速度缓慢”、“喜欢阴暗潮湿”、“吃的食物很杂”等特点，写出了小蜗牛的有趣，的确给他带来了乐趣。
这篇作文写小蜗牛的外形和生活习性时，文中用“小蜗牛的外形与田螺相似”、“蜗牛的生活习性十分有趣”作为每一部分内容的总起，既点明了每段的主要内容，又使文章结构紧凑，浑然一体。

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　我七岁的时候，姥姥送给我一只小狗。我可喜欢它了。

　　因为小狗的眼睛水灵灵的，所以我给它取名为“灵灵”。“灵灵”调皮可爱，经常给我带来许多欢乐。当然，“灵灵”还有许多优点，如果你见到了它，一定会喜欢上它的。“灵灵”虽然是一只狗，也听不懂我说的话。但是，我喜欢它，我常常把它当成一个人。如果我有烦恼或者不开心的事，我都会和它一起解决，如果我有开心的事，也会和它一起分享。古人曾说过一句话，叫：“有福同享，有难同当。”虽然他它是一只狗，听不懂我所说的每一句话，每一个字。可是我不计较，只要能找个东西，诉说我的心事和烦恼，它听不懂也没关系，说出来就好了。

　　这就是我家的小狗“灵灵”。听了我的介绍，你们喜欢它吗？

我家有一只小狗，它叫“阿花″。
它长着白白的毛，大大的眼睛，圆溜溜的肚子，可爱极了。
小狗特别喜欢吃狗粮，吃的时候总是狼吞虎咽。记得有一次我想让小狗吃剩菜剩饭，于是我把狗粮藏在楼上，把小狗放在客厅里，我把剩菜剩饭放在它旁边，它闻了闻不想吃，到处找狗粮。我就跟在后面，它直奔向楼上，找到了狗粮，冲我叫了叫，我只好把狗粮拿下来给它吃，一边吃一边摇着尾巴，应该很高兴吧！
这真是一只讨人喜欢的小狗啊！

我家小区有只小狗叫蛋白是我和同学们给他取的，因为他浑身雪白的毛发长长的，而且为班也是白色的身上没有一各5:00。她特别喜欢吃肉，我和同学想学之后天天给他带肉肉吃，而且他很乖，可以让老人随便抚摸，他的肚子圆滚滚的，就好像裹着蛋黄的蛋白。

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你们是照着抄的吗？我不是

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