急需作文一篇，题目是回望过去，展望未来，初二升初三，500字，谢谢

加涅的学习分类~

加涅把人类的学习分为八个层次：
一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。"
二是刺激一一反应学习。加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络；而且剌激与反应是统一地联结在一起的。
三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。
四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。
五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。
六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。
七是原理（规则）学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如，从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。
八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"高级规则"的学习。

扩展资料：
一、学习结果
加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。
一是言语信息。加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息"，是因为"信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"。
二是智慧技能。加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。
三是认知策略。加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。
四是运动技能。加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。
五是态度。加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。
二、学习过程
每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:
动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.
领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.
获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.
保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。
回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其复活的过程。
概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。
操作阶段：也叫作业阶段。在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。
反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。”
参考资料来源：百度百科－加涅

回首过去，我思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；2013这一年走过来,感觉真的复杂,感慨良多啊...... 　 昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。 　 回首昨天，我问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我的心灵，尽管太多的无奈写在我的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。l有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。 　 回首过去，我心怀坦荡，回首过去，我沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；回首过去，我没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。曲折使我成长.不经历风雨,怎么见彩虹.幸运自己认识了另外一个世界. 　 2014的今日，我擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，打开我的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天！展望未来，我引吭高歌，一路欢笑。

只要有一个中心思想也就不难了。学生没有社会经验，也不知道从何下笔，但是请人帮你写作文是很不好的。回望过去，展望未来。你可以想想我们现在拥有的哪些东西是过去比较落后的，未来又会有一个好的发展？作文嘛，都要围绕着社会主义好来写。如果是我，我会写我的家长，曾经只有8条街的一个城市，街道是怎样的，房子是怎样的，人民的生活是怎样的…今天，在政策的支持下高楼也起来了，高速高铁和飞机通向哪些地方人民过上了怎样的生活…未来的我，要通过怎样的努力，与我的家长一同展翅翱翔。

随着岁月的流逝，中国也在迅速的发展.从古至今漫长几千年中，中国经历了由盛到衰又由衰到盛的过程.最后中国终于制造出了自己的坦克、飞机、航母、原子弹、氢弹……结束了多年前被侵略的局面.拥有了强大武器的我们现在能够自己“照顾”自己.也不会担心被侵略.随着中国的慢慢强大，我们收复了被英国强占了几十年的香港岛，也把小日本赶出了东北三省.

在古代，属元、秦、唐三个朝代最繁荣，人人和睦相处（除秦朝外）.在战国混乱的时代拥有最强兵力的秦朝统一了全国.在这次统一的战役中我们赢了.清朝是中国历史上最懦弱的朝代，让中国遭受奇耻大辱、让中国失去大量国土的是慈禧.从古代到近代，因为许多皇帝的不甚和许多卖国者的出卖，是中国落后其它国家的原因.

但是经过我们的努力又使中国在现代赶上了其它国家，甚至超越了以前认为根本不可能超越的国家，我相信只要今后中国继续的吸取各种教训努力发展，中国的国力一定会更强，中国的明天一定会更好.

你好，很高兴回答你的问题！
估计没人会回答，因为太多了。
如果真这样的话，就采纳我好吗？这样你也能得财富值！^_^

稍等。。

我是因为赶时间才找别人帮我写的，平时我的作文还不错
而且你采用了别人过于精妙绝伦的文章，老师就看不出来是不是你写的吗？

我只是看看有什麼主题大部分都会改
唉这就对了。我们房东家小儿子上一年级就知道跑到我办公室偷偷拿我们计算器把数学作业做完了。所以我忧心这后代的孩子们啊，科技发达了，走捷径学不踏实啊！

haha其实很多人都是抄同学或朋友的
不要管别人怎么做，做好自己就行了！自己学到的，学好的，都是自己未来的财富。

谢谢你
早点休息吧，孩子！睡晚了影响健康。goodnight

good night
回望过去，我思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；2013这一年走过来,感觉真的复杂,感慨良多啊......

昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。

回首昨天，我问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我的心灵，尽管太多的无奈写在我的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。

有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。

回首过去，我心怀坦荡，回首过去，我沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；回首过去，我没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。曲折使我成长.不经历风雨,怎么见彩虹.幸运自己认识了另外一个世界.

2014的今日，我擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，打开我的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天！展望未来，我引吭高歌，一路欢笑。

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