怎样才能更好地提高自己的创新思维能力？

如何提高自己的创新思维能力~

提高自身的思维能力，才有解决问题的方法！

1、 保持好奇心 好奇心是一种探索动机，进取动力，是一种向未知和未来世界挑战的精神。好奇心是人们创造性活动的内驱力。一个人一旦失去了好奇心，就会安于现状，不思进取。美籍华裔物理学家、诺贝尔奖获得者丁肇中教授在说自己一生最大的追求时，他表示，“我毕生的追求,就是满足自己的好奇心,也就是兴趣。” 2、解除对错误的恐惧心理 在各种活动中，要大胆去实践，解除对错误的恐惧心理，要敢于异想天开、敢于幻想和大胆实验。在参与实际的科学研究活动中，要善于发现和思考问题，了解科学创造的思维方法。既要敢于打破已有科学知识的要权威性，提出新问题、新想法，又要系统地学习科学家从事科学研究的方法，增强对实际研究、创新活动的认识。 3、勇于幻想 想象力是人类运用储存在大脑中的信息进行综合分析、推断和设想的思维能力。在思维过程中，如果没有想象的参与，思考就发生困难。特别是创造想象，它是由思维调节的。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”爱因斯坦的“狭义相对论”就是从他幼时幻想人跟着光线跑，并能努力赶上它开始的。世界上第一架飞机，就是从人们幻想造出飞鸟的翅膀而开始的。幻想不仅能引导我们发现新的事物，而且还能激发我们做出新的努力，探索，去进行创造性劳动。 4、 和有创造性的人接触，接受潜移默化的影响。 所谓“近朱者赤,近墨者黑”，跟什么样的人来往，就逐渐会变成怎样的人。古有“孟母”，从“其舍近墓”到“迁居市旁”，最后徙居“学官之旁”，终于使孟轲在学官的影响下，成为学者，可见环境对人的影响。若我们常常和有创造性的人接触，耳濡目染，必然对自己形成创造性思维有不可泯灭之功效。

（1）激发人的好奇心和求知欲。

（2）培养发散思维和聚合思维。

（3）培养直觉思维和逻辑思维。

拓展资料

创新与创新思维。什么叫创新呢？创新是对当今世界，在我们国家出现频率非常高的一个词，每个人都念念有词，同时，创新它又是一个非常古老的词。在英文中，这个创新Innovation，它这个词起源于拉丁语。

它原意有三层含义，一个，更新。

第二，创造新的东西。

第三，改变。

那创新作为一种理论，它的形成是在20世纪的事情。由一个学经济学、学管理学，大家比较熟悉的一个人，美国哈佛大学教授熊彼特，他在1912年，第一次把创新引入了经济领域。

创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果

分析如下：

创造性思维不是生来俱有的，而是后天认真思考、培养锻炼出来的。

需要：（1）激发人的好奇心和求知欲。（2）培养发散思维和聚合思维。（3）培养直觉思维和逻辑思维。

拓展资料：

创新与创新思维。什么叫创新呢？创新是对当今世界，在我们国家出现频率非常高的一个词，每个人都念念有词，同时，创新它又是一个非常古老的词。在英文中，这个创新Innovation，它这个词起源于拉丁语。它原意有三层含义，一个，更新。第二，创造新的东西。第三，改变。那创新作为一种理论，它的形成是在20世纪的事情。由一个学经济学、学管理学，大家比较熟悉的一个人，美国哈佛大学教授熊彼特，他在1912年，第一次把创新引入了经济领域。

创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。

“参考资料：百度百科：创新思维”

创造性思维不是生来俱有的，而是后天认真思考、培养锻炼出来的。需要：
（1）激发人的好奇心和求知欲。
（2）培养发散思维和聚合思维。
（3）培养直觉思维和逻辑思维。

拓展资料：

创造性思维能力指思维活动的创造意识和创新精神，不墨守成规，奇异、求变，表现为创造性地提出问题和创造性地解决问题。

培养思维的创造性应注意：

l、加强学习的独立性，保持应有的好奇心。

2．增强问题意识，在课堂听讲和读书学习中，注意发现问题，提出问题。

3、注重思维的发散，在解题练习中进行多解、多变。

创造性思维是人类的高级心理活动。创造性思维是政治家、教育家、科学家、艺术家等各种出类拔萃的人才所必须具备的基本素质。心理学认为：创造思维是指思维不仅能提示客观事物的本质及内在联系，而且能在此基础上产生新颖的、具有社会价值的前所未有的思维成果。

创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的，它是后天培养与训练的结果。卓别林为此说过一句耐人寻味的话："和拉提琴或弹钢琴相似，思考也是需要每天练习的。"因此，我们可以运用心理上的"自我调解"，有意识地从几个方面培养自己的创造性思维。

心理学家认为，人脑有四个功能部位：一是以外部世界接受感觉的感受区；二是将这些感觉收集整理起来的贮存区；三是评价收到的新信息的判断区；四是按新的方式将旧信息结合起来的想象区。只善于运用贮存区和判断区的功能，而不善于运用想象区功能的人就不善于创新。据心理学家研究，一般人只用了想象区的15%，其余的还处于"冬眠"状态。

开垦这块处女地就要从培养幻想入手。想象力是人类运用储存在大脑中的信息进行综合分析、推断和设想的思维能力。在思维过程中，如果没有想象的参与，思考就发生困难。特别是创造想象，它是由思维调节的。

爱因斯坦说过："想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。"爱因斯坦的"狭义相对论"就是从他幼时幻想人跟着光线跑，并能努力赶上它开始的。世界上第一架飞机，就是从人们幻想造出飞鸟的翅膀而开始的。幻想不仅能引导我们发现新的事物，而且还能激发我们作出新的努力，探索，去进行创造性劳动。

青年人爱幻想，要珍惜自己的这一宝贵财富。幻想是构成创造性想象的准备阶段，今天还在你幻想中的东西，明天就可能出现在你创造性的构思中。

（1）激发人的好奇心和求知欲。这是培养创造性思维能力的主要环节。影响人的创造力的强弱，起码有三种因素：一是创新意识，即创新的意图、愿望和动机；二是创造思维能力；三是各种创造方法和解题策略的掌握。激发好奇心和求知欲是培养创新意识、提高创造思维能力和掌握创造方法与策略的推动力。实验研究表明，一个好奇心强、求知欲旺盛的人，往往勤奋自信，善于钻研，勇于创新。因此，有人说：“好奇心是学者的第一美德。” （2）培养发散思维和聚合思维。这是发展创造性思维能力的重要方面。在人的创造活动中，既要重视聚合思维的培养，更要重视发散思维的培养。当前，各级学校比较重视求同思维的培养而忽视求异思维的训练。如有的教师往往按照一张标准答卷给分，而学生也往往按照固有的一个答案回答问题。这样，无形之中使学生形成了一个固定的思维模式，严重影响了学生的观察力、好奇心、想象力及主动性的发展。通过这种办法培养出来的只能是知识积累型的学生。发散思维本身有不依常规，寻求变异，探索多种答案的特点。具有良好发散思维的人，一般对新事物都很敏感，而且具有回避老一套解决问题的强烈愿望。所以应重视对学生发散思维的培养。 （3）培养直觉思维和逻辑思维。这是培养创造性思维不可缺少的环节。所谓直觉思维，是指未经逐步分析而迅速地对解决问题的途径和答案做出合理反映的思维。如猜测、预感、设想、顿悟等。著名科学家爱因斯坦就具有极强的直觉能力。他非常重视实验。大学时，他用大部分时间在实验室里操作，迷恋于获得的直接经验。这些经验使他从马赫、休谟等人的著作中吸取合理的思想，抛弃其唯心论、不可知论的错误观点，从而形成自己一整套相对论的体系。一般来说，知识结构只是一种“间架”，其中存在着很多“缺口”。这些“缺口”对于非常熟悉这个问题的人，就是一个非常具有吸引力的因素，他不仅有熟悉之感，而且能够对它“似有灵犀一点通”。这是过去长期积累的知识和辛勤劳动逐渐在头脑中搭起的一座从已知到未知的桥梁。因此，在当前情境启发下，才会表现出一瞬间的直觉反应。但是直觉思维往往不完善、不明确，有时是错误的。要使直觉思维达到完善，逻辑思维可认为是它的一个必要的检验、修改和订正的完善过程。因此，应把两者结合起来培养，会更有助于创造性思维的发展。 不要人云亦云,不要追逐潮流,保持好自己的个性,打破常规,还要有颗爱幻想的头脑~!这样你就有了创造性~!

如何才能提高自身的创新思维？

很多职场人士都想知道这一问题的答案。

个人认为，创新不像其他能力素质那样具象，阅读是提高创新思维能力的重要途径。

而创新方面的书籍，笔者推荐可以看下《创新必读12篇》这本书。个人认为是最经典的有关创新方面的著作，尤其是对于企业创新而言。

与很多同类书籍不同，这本书在很多方面都拿捏得当，既有理论又注重实践，基本上你能想到的所有创新相关的方法与体系这本书里都包括了。当然这本书价格确实比一般传统的书要贵些，但个人认为还是很值得的。

看了一些其他人的推荐，也看过不少的创新书籍，但大多都空洞无味，没有什么价值，就不再推荐啦。

延伸阅读：什么是创新

什么是业务创新？

当组织引入新流程、服务或产品以影响其业务的积极变化时创新就产生了。这可以包括改进现有的方法或实践，或者从头开始。创新的最终目标是振兴企业、创造新价值并促进增长和/或生产力。

为什么业务创新很重要？

业务创新很重要，原因很简单：价值。为了使你的业务蓬勃发展，持续创新和改进至关重要。成功的业务创新意味着寻找新的收入机会，优化现有渠道并最终产生更高的利润。它还应该使公司比竞争对手更具优势。

商业创新的三种模式

创新的方法不止一种，不同年龄和规模的组织进行业务创新的原因也不同。对于某些企业来说，可能是重新评估企业创收方式的情况；对于另一些企业而言，可能有必要完全进入另一个行业，甚至创建一个全新的行业！在开始任何创新周期之前，组织必须了解可供其使用的各种不同模型，这一点很重要。

收益模式创新

如果增加利润是业务创新的主要驱动力，那么许多组织可能会选择改变其收入模式作为第一个停靠站。这可能涉及重新评估所提供的产品或服务，或者重新审视公司的定价策略。创新不必一定要激进，有时甚至改变一个要素也可以产生重大成果。

商业模式创新

这种业务创新模型要求组织确定可以改进其流程、产品或服务中的哪些项目以提高公司的盈利能力。在这种情况下，创新可以指建立新的伙伴关系、外包特定任务或实施新技术。

行业模式创新

雄心勃勃的组织可以说是最根本的业务创新模型，可以选择完全出于创新目的改变行业，甚至可以为自己创建一个全新的行业。实际上，通过遵循诸如维珍航空从飞机转向互联网行业的例子，公司可以赢得新的生命。

你认为应当如何提高创新思维能力？欢迎发表意见哦。

扩展阅读：

一、需要培养自己的独立思考能力，不依附于权威，不人云亦云。

很多时候我们往往会受权威的影响，不敢对抗周围的舆论环境以及权威以及主流的观点，我们害怕自己看起来不合群以及处处和别人的想法不一样。所以需要足够的勇气及自信肯定自己的想法，不受既有观点的影响。做到独立思考

二、对任何习以为常的事物提出质疑，不会自己的偏见影响，以开放的心态看待见到的事物。

我们会受到我们自身经验的影响和约束，比如，我们平常回家都是走同样一条路，那么通常情况下我们会自然而然走那条路回家，而不会再去思考是否还有更合适的路。这是因为大脑需要问题需要消耗能量，所以在一些已经成经验的事情上面，大脑倾向于依靠经验而不是重新进行思考，这样能提高大脑使用的效率，但是同时会造成我们对于很多事情会习惯性的依靠自己的经验以及别人的既有的答案。

可是解决问题的方式方法有很多，并且会有更加有成效的解决方法等待我们的方向，如果我们能对习以为常的事物提出质疑，以创造性的方式提出更高效的解决方法，这样就比周围的大多数人更有创造力。

三、大胆按照自己的想法做事，心无旁骛。

实践是解决问题的唯一的方式，光靠想是想不出创新性的事物及确实有效的创造性思维，创造性思维需要实践验证后方可成为创造性的思维，未经证实的只能算是天马行空的创想。

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