计算机对我们有哪些帮助？

计算机对你的学习和生活有什么帮助?~

一、处理文字。
我们每个人都不可避免地要遇到一些文字处理工作。运用电脑来处理文字，你一定会叹为观止，大开眼界。您现在看到的文字处理软件叫做Word，它是微软公司的一个文字处理器应用程序。假如你要把文稿中的一段话移到另外的地方，只要把移动的那段话从头至尾用按住鼠标左键拖拽的方法选中，选中的区域就会自动变为黑色高亮状态，然后松开鼠标左键拖拽，使指针移动到你所需要的位置，松开鼠标后，你将会看到选中的区域已经移过来了。
电脑还可以把你所表达的内容，用各种不同的字体、字号、字形以及不同的颜色显示病打印出来。如果你一向精于推敲，勤于修改，无论你修改多少次，文稿都会始终整洁如新，不留一丝痕迹，如果你需要在文稿中插入图形或表格，电脑能使你随心所欲，心满意足。如果你想查找某些错字或检索全部文稿，电脑的自动查找和替换功能会让你免除手工劳作之苦。还有复制粘贴、专业排版、备份存储、随意调用打印等功能，都会让你惊叹不已，以往困扰你的种种烦恼就会烟消云散。
二、听音乐、看影碟。
通过给电脑配置音箱和麦克风、专用的解调软件等附属设备，我们不仅能够实现一机多用，用电脑来欣赏音乐，而且还可以在同一台电脑上一边认真工作，一边播放音乐，使自己在优美的旋律中享受工作的快乐。ß电脑还可以用来播放多种影碟，包括VCD、SVCD，要是配上一个数字多功能光盘驱动器，我们还可以用电脑看数字多功能光盘呢。
三、上网。
ß因特网是借助通讯线路和相应的设备，使人们能够通过电脑随时查询各种信息，并实现全球全时段的通信。可以在因特网上聊天、炒股、看新闻、读书、学习、求医、甚至可以在网上购物等。
四、游戏学习。
ß电脑既可以用来工作，又可以用来玩游戏，还可以用来学习知识。ß现在的游戏软件琳琅满目，令人眼花缭乱，想玩什么就有什么。
除了掌握电脑知识，可能还想拥有21世纪的另一张通行证——说一口流利的外语。高中毕业之后，我由于父母和老人的原因，放弃了大学，就选择了在电脑上学外语。
无论你是练习听力，练习口语，还是备战托福、GRE、都能通过电脑学习收到令人满意的效果。
五、改进工作。
电脑已经被用到社会生活中的各行各业，有很多原来无法完成的工作，现在电脑帮我们变成了现实。ß如果你只是需要进行一般的图形设计或图像处理，现在也有很多应用软件帮助你在电脑上充分发挥你的创造力和想象力，如Photoshop、CorelDraw等，可以在电脑上随心所欲、精雕细刻地反复修改、比较，直到你最满意的设计效果呈现在你的眼前。
如果你从事的是档案管理工作，借助电脑以及Access等数据库应用软件，可以方便地检索查询所管理的全部档案，并可以随时修改、整理已有的数据，始终保持数据库中的数据正确，且不会留下任何痕迹，大大提高你的工作效率和工作质量。
用擅长计算统计的应用软件Excel制作出来的业务报表，不仅有具体数据，真正称得上图文并茂，一目了然。ß总之，电脑已经广泛应用于各个领域、各个行业，简直可以说是无处不在。

这个问题很难回答，给你找篇文章看看吧，不知你会不会满意... 就像霍金回答一位记者的问题：“您认为人类将来的500年会怎样?"时。霍金说：“我甚至都不知道人类是否还有未来的500年。” 我引用这个例子的用意并不是很悲观 相反我本人很乐观看待这个问题 所以这个例子的用意是说 不要太早的下结论 任何问题要想有生命力的话 都要经受的住实践的检验 人类不是等闲之辈 当问题出现弊端时 必然会采取措拭的 所以现在下结论好处和坏处 还为时过早 你提到的青少年犯罪 我想说的是不论是网络犯罪还是道德犯罪 都必将受到严惩 前些年我国的网络建设还不规范 更不用说什么网络管理 但现在 无论是互联网条例还是打击网络犯罪和色情服务器 都已经处于强势阶段 所以电脑带来的 好坏不是我们需要担心的 就象自然界的优胜劣汰 自然选择法则一样 任何不利人类幸福和发展的东西 一定会进入历史的垃圾箱的 这是自然法则 任何人都抗拒不了的 就像社会发展的历程一样 经历过了原始社会必然要走向奴力社会 从奴力社会必然要走向封建社会 等等等等 虽然途中可能会有些倒退 但最终还是要成长起来的 社会是这样 而社会其中的这些自然科学技术问题 不就更是九牛一毛了？ 所以对于电脑 本着一切从实际出发 “需要就用， 不需要就不用。” 就可以了 其实对于电脑的使用利弊问题 大多是些家长担心的问题 这个其实大可不必担心 使用电脑出现的问题 家长应该一同分析 一同摆在桌面上看看。 而不是遏制问题的产生 因为那样对提高人的素质和能力没什么好处。 当然不是说要放任自流 而是孩子欠缺的一些东西 应该怎样把它弥补上 认识错误的一些东西 怎样通过道理来把它改正过来 使孩子不走弯路。 再者你提到助长我们的惰性 这个不假会助长惰性 但问题是会助长什么样人的惰性 一个人懂得生活之美懂得奋斗的人 会因为电脑而助长惰性吗？ 所以电脑带给我们的是什么利弊？ 这个不需要分析 在实践中自然会清楚的 利 或利大于弊 电脑就不断更新 弊 或弊大于利 电脑就被淘汰 所以节省些时间想想电脑能带给你的是什么吧 思考这么多是没有意义的。 炒股 上网 玩游戏 看新闻等 聊天 存储东西 学习 现今的社会科技发达，电脑的使用已经非常普遍，差不多每家每户都有一台电脑。电脑的用途广泛，而且方便快捷，深受人们的欢迎，但与此同时它带来很多的坏处。电脑的好处有很多，例如可以方便我们搜集资料。当我们想做一个专题习作，但又缺乏资料，只要我们上网浏览，就可以立刻找到很多与该专题习作有关的资料，非常方便。透过电脑可以提高学生的语文水平，现在互联上设有「每日一篇」阅读计划，我们每天只需五至十分钟时间上网就可以阅读一篇优质的文章，并完成课后练习。如此下去，日积月累，我们的语文水平一定可以大大提高。如果同学在功课上遇到不懂的地方，只要一上网，就会有人为我们解决难题。 不过，电脑也为我们带来很大的坏处。电脑会影响我们的视力，如果我们长时间望 电脑的屏幕，不让眼睛作适当的休息，这样会影响我们的视力，引致近视，更严重的可能会引致「乾眼病」。它也会影响我们的学业，如果我们太过沉迷网上游戏线和「ICQ」，把学业置诸不理，学业成绩因而下降，甚至无心向学。不过，最严重的是影响了人与人之间的沟通，由於电脑实在太不方便，人们只要利用互联网便能传递彼此间的讯息，甚至连通电话的时间也减少了；长此下去，这个社会就会变得冷漠，人与人之间的隔膜也会越来越大。唉！电脑带来的坏处多麼可怕啊！ 「水能载舟，也能覆舟」，我深信只要我们懂得克服自己，懂得分配时间，善用电脑，那麼，电脑将会是我们生活上的好帮手

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计算机应用 研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等，是算机学科与其他学科相结合的边缘学科，是计算机学科的组成部分。计算机应用分为数值计算和非数值应用两大领域。非数值应用又包括数据处理、知识处理，例如信息系统、工厂自动化、办公室自动化、家庭自动化 、专家系统、模式识别、机器翻译等领域。

计算机应用系统分析和设计是计算机应用研究普遍需要解决的课题。应用系统分析在于系统地调查、分析应用环境的特点和要求，建立数学模型，按照一定的规范化形式描述它们，形成计算机应用系统的技术设计要求。应用系统设计包括系统配置设计、系统性能评价、应用软件总体设计以及其他工程设计，最终以系统产品的形式提供给用户。

应用领域 计算机应用已深入到科学、技术、社会的广阔领域，按其应用问题信息处理的形态，大体上可以分为：①科学计算。求取各种数学问题的数值解。②数据处理。用计算机收集、记录数据，经处理产生新的信息形式。主要包括数据的采集、转换、分组、组织、计算、排序、存储、检索等。③知识处理。用计算机进行知识的表示、利用、获取。计算机的应用几乎渗透到社会各个领域，以下是一些重要的方面：①计算机辅助设计、制造、测试（CAD／CAM／CAT）。用计算机辅助进行工程设计、产品制造、性能测试。②办公自动化：用计算机处理各种业务、商务；处理数据报表文件；进行各类办公业务的统计、分析和辅助决策。③经济管理：国民经济管理，公司企业经济信息管理，计划与规划，分析统计，预测，决策；物资、财务、劳资、人事等管理。④情报检索：图书资料、历史档案、科技资源、环境等信息检索自动化；建立各种信息系统。⑤自动控制：工业生产过程综合自动化，工艺过程最优控制，武器控制，通信控制，交通信号控制。⑥模式识别：应用计算机对一组事件或过程进行鉴别和分类，它们可以是文字、声音、图像等具体对象，也可以是状态、程度等抽象对象。⑦事务管理：面向事业单位，主要进行日常事务的处理，如医院管理信息系统、饭店管理信息系统、学校管理信息系统等。

应用系统开发 根据用户对应用系统的技术要求，分析手工处理的信息流程，设计计算机系统的内部结构，并加以实现和维护的过程。计算机应用系统的开发是计算机技术的二次开发。开发过程即系统生命周期一般分为５个阶段，即规划、分析、设计 、实现和运行与维护。

①规划阶段。这一阶段的任务是对应用的环境、目标、现行系统的状况进行初步调查，明确问题，确定系统的发展战略，对建设系统的需求做出分析和预测，分析建设新系统所受的各种约束，研究建设新系统的必要性和可能性。写出可行性分析报告，提交用户批准后，将系统建议方案及实施计划编写成系统开发任务书，进入系统分析阶段。

②分析阶段 。根据计算机用户对于输入、处理过程和输出特性的需要，对原有系统的现状进行调查分析，并在此基础上提出建立新系统或改造旧系统的初步建议，即对新系统的目标、功能、成本、效益、人员、进度等作出预测和描述。这一阶段也称为可行性研究阶段。

③设计阶段。首先根据调查确定系统的构成和软件、硬件环境的要求，并提出系统建议书。在进行方案论证并获得通过后转入物理设计，也就是对系统的输入输出、处理过程、信息流向、数据结构、显示和打印格式，以及人机对话方式等逐层细化，进行设计。这时，应将系统划分为若干模块和过程，分析其相互关系和处理顺序，保证系统的完整性、正确性和适应性。经过仔细的分析和对各种方法的选择，在本阶段结束时提出实施计划和进度安排，写出系统用户手册和操作使用说明书。分析和设计工作均由系统分析员完成。

④实现阶段。按照系统设计方案实现应用系统，分别完成机器配置安装、系统调试与转化、程序编制、人员培训、数据准备和初始化等各方面的工作。这个阶段的工作由程序员和操作员完成。

⑤运行与维护阶段。系统开发成功后，交付用户正式使用、发挥效益的时期。包括系统的日常运行管理与维护，系统综合评价及系统开发项目的监理审计等。维护工作一般包括正确性、完整性、适应性和预防性４个方面。在系统运行过程中，可能由于环境变化导致系统功能不足，或者开发过程中未能发现或无法解决的功能要求，需要对系统进行修改、维护或者局部调整。这一工作通过向用户发出修改通知或更新版本来进行。

系统评价对计算机应用系统的开发有直接指导意义，需要对功能指标、性能指标、可用性、可靠性、易理解性、可维护性、可移植性和系统成本进行定性或定量的分析。这些指标的好坏决定系统寿命的长短。

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