数学教具有哪些
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算盘；比例尺；计算尺
算盘：算盘，又作祘盘，珠算盘是我们祖先创造发明的一种简便的计算工具，珠算盘起源于北宋时代，北宋串档算珠。算盘是中国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。
比例尺：比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。
计算尺：是一种模拟计算机，通常由三个互相锁定的有刻度的长条和一个滑动窗口组成。
数学教具有哪些视频
相关评论：19474843095：小学数学比较容易制作的教具和学具有哪些?
薛缪矿2、计数器、计数表：学习百以内万以内数的读法与写法；3、口算练习卡片；这个简单易做。4、时钟和七巧板；做个钟面模型认识时间单位时、分、秒；七巧板由五个等腰直角三角形、正方形一个，平行四边形一个组成，让学生拼组各种图形。5、数学扑克牌。也易做好用。6、人民币，认识元、角、分，做1百元...
19474843095：初中数学教具有哪些
薛缪矿2、圆规：是数学和制图里，用来绘制圆或弧的一种工具。 圆规的制成通常是金属，包括两部分连接由一个铰链，其中可作调整。圆规分普通圆规、弹簧圆规、点圆规、梁规、老式圆规、自动铅笔圆规和活心小圆规等。3、量角器：画图用具，常见材质为塑料或铁质，常与圆规一起使用。
19474843095：四年级的数学教学中,适用的教具有哪些
薛缪矿四年级的数学教学中，适用的教具有：1. 十二行数级计数器：这款计数器特别适用于四年级学生，帮助他们认识数位和数级，准确读写大数，是学习《大数的认识》单元的重要工具。2. 十三行七珠清零算盘：在学习计算工具的认识时，算盘是一个直观的辅助工具，可以帮助学生通过实物了解算盘的使用。3. 四边形与...
19474843095：高中数学教具有哪些
薛缪矿高中数学教具主要包括：几何画板、函数图像计算器、智能几何尺等。一、几何画板 几何画板是高中数学教学中最常用的教具之一。它是一款功能强大的几何作图软件，可以绘制各种复杂的几何图形，帮助教师直观展示几何概念、图形变换等。通过几何画板，学生可以更形象地理解几何知识，提高空间想象能力。二、函数图像计...
19474843095：小学数学教具有哪些
薛缪矿小学数学教具主要包括以下种类：1. 几何图形教具 几何图形教具是小学数学教学中必不可少的工具，包括各种形状的模型，如圆形、三角形、四边形等。这些模型有助于学生建立空间观念和几何概念，帮助他们通过观察和触摸理解这些图形的性质和特点。2. 数字与运算教具 这类教具主要包括数字卡片、计数器、计算器...
19474843095：二年级数学需要准备哪些学具
薛缪矿二年级数学需要准备的活动角、图形磁力条、立体图形教具、几何数学尺、圆形三件套、图形绘画尺、磁力立方体、数学教具钟表、图形平面片、人民币教具。一、教具 1、是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。2、...
19474843095：初中数学教学用具有哪些
薛缪矿三角板（60度、45度）：作图使用；直尺：画直线；圆规：画圆使用；量角器：演示作图使用；几何模型：球体、正方、长方体、圆柱体、圆锥体等；探索几何形体展开操作材料：演示教学时使用，有更直观的效果；探索勾股定律的材料：演示教学时使用。
19474843095：小学数学比较容易制作的教具和学具有哪些
薛缪矿小学数学当中容易制作的教具和学具有正方体，长方体，长方形，正方形，圆，三角形，钟表，小棒，样品纸币，温度计，认识毫升，升的瓶子等等
19474843095：六年级数学教具学校没有吗
薛缪矿没有。根据查询爱采购显示，六年级数学需要的教具有小棒，圆片，正方体，长方体，三角板，直尺，量角器，圆柱体，圆锥等，这在学校是没有的，需要到文具店去购买。
19474843095：怎样准备一年级数学教学所需要的教具啊?
薛缪矿所媒体：一套与教材配套的课件，数数歌，创设情景用的动画、mp3儿歌。量具：三角板一副、1米直尺一把、天平一台。一年级小学生 一年级小学生以形象思维为主，所以要有充足的教具，并合理使用，通过形象的演示让学生建立数的概念，多与少、大与小、轻与重、方位……概念。“人教版”一般是就教科书...
算盘：算盘，又作祘盘，珠算盘是我们祖先创造发明的一种简便的计算工具，珠算盘起源于北宋时代，北宋串档算珠。算盘是中国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。
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薛缪矿小学数学当中容易制作的教具和学具有正方体，长方体，长方形，正方形，圆，三角形，钟表，小棒，样品纸币，温度计，认识毫升，升的瓶子等等
薛缪矿没有。根据查询爱采购显示，六年级数学需要的教具有小棒，圆片，正方体，长方体，三角板，直尺，量角器，圆柱体，圆锥等，这在学校是没有的，需要到文具店去购买。
薛缪矿所媒体：一套与教材配套的课件，数数歌，创设情景用的动画、mp3儿歌。量具：三角板一副、1米直尺一把、天平一台。一年级小学生 一年级小学生以形象思维为主，所以要有充足的教具，并合理使用，通过形象的演示让学生建立数的概念，多与少、大与小、轻与重、方位……概念。“人教版”一般是就教科书...
