如何理解《逻辑学》中的一些概念的含义？
1、简述概念的外延之间的可能关系并用欧拉图表示
根据概念的外延之间是否有重合之处可以分成相容关系和不相容关系两大类。
相容关系可能有4种关系，分别是全同关系（同一关系或重合关系）、真包含关系（属种关系）、真包含于关系（种属关系）、交叉关系。
不相容关系可能有两种关系，分别是矛盾关系和反对关系。
欧拉图如下
2、简述明确词项（或概念）的逻辑方法
明确概念的逻辑方法有定义、划分、限制和概括等。
定义是揭示概念内涵的一种逻辑方法，在逻辑结构上，定义由被定义项、定义项和定义联项构成，其结构形式为Ds就是Dp，常用的下定义的方法是“属加种差”的逻辑方法。比如“商品就是用来交换的劳动产品”，就是一个定义。“商品”是被定义项，“用来交换的劳动产品”是定义项，“就是”是定义联项。在定义项中，“劳动产品”是“属”，“用来交换”是“种差”。
划分是明确概念外延的一种逻辑方法，是把一个概念所反映的对象分为几个小类。划分由“母项、子项、划分的依据”三要素组成。划分有一次划分和连续划分等多种方法。比如“学生可以分为大学生、中学生和小学生”，就是一个划分，“学生”是“母项”，“大学生、中学生、小学生”是“子项”，教育层次是划分的依据。
限制是通过增加概念的内涵以缩小概念外延的一种逻辑方法。例如“桥→拱桥→石拱桥→赵州桥”就是一系列的限制。
概括是通过减少概念的内涵以扩大概念外延的一种逻辑方法。例如“小说→文学作品”就是一次概括。
3、简述三段论的定义、要素及三段论推理的基本规则
三段论是有两个含有一个共同项的性质命题做前提，推出一个新的性质命题做结论的间接推理。
三段论共由三个性质命题构成，任何一个有效三段论有且只能有三个不同的项，同一个三段论中，每个项都出现两次。结论的主项叫做“小项”，结论的谓项叫做“大项”，在前提中出现而在结论中不出现的项叫做“中项”。包含小项的前提叫做“小前提”，包含大项的前提叫做“大前提”。
三段论的基本规则有如下几条（不同的教科书条目不同）：
1、一个有效的三段论只能有三个不同的项；
2、中项在前提中至少周延一次；
3、在前提中不周延的项在结论中也不得周延；
4、两个否定的前提不能得出结论；
5、前提中有一个是否定的，则结论也是否定的；
6、结论是否定的，则前提中必有一个是否定的；
7、两个特称的前提不能得出结论；
8、前提中有一个是特称的，那么结论也是特称的。
（有的教科书没有把第1条作为基本规则，有的教科书把第5、6条合并成一条了）
如何理解《逻辑学》中的一些概念的含义？视频
相关评论：
靳勤康这里的“群众”，是一个普遍概念，是因为群众的外延是多个，王宏是群众中的一员，而不是说群众就只有王宏。“法律面前人人平等”一句中，“法律”在这里是一国所有法律规范的总称，一个国家有各种各样的部门法律，每种法律各有自己的调整对象和适用领域，比如《劳动合同法》是法律，这个表述就是没有...
靳勤康举了例子，很难得的论文，请采纳，谢谢。还要的话联系我。生活中的逻辑 摘要：理论形态的逻辑，对一般人说来，似乎是蒙着面纱神秘少女，看不清摸不着，即使通过老师的讲解，对于她的认识也只是停留在概念上的记忆却还是理解不透，无庸质疑逻辑在我们的生活中非常重要，理解逻辑学、锻炼我们的逻辑思维有...
靳勤康真相有两种基本形态,一为本体真相,一为逻辑真相。其中,本体真相更为基础。所谓本体真相,指的是关乎存在的真相。本体真相的对立面是虚假的幻象。 逻辑真相,是逻辑学家直接关注的真相形式。逻辑真相仅仅是关乎命题的真理性。更宽泛地说,它是在我们的思维和语言中自动呈现出来的真相。 命题的定义:一个可以作出真假判断...
靳勤康概念论又是逻辑学的灵魂和核心，是逻辑学的旨趣和根本观点的明白确立，亦是逻辑学的思维方式和整个黑格尔哲学的体系框架的具体规定。黑格尔把概念认作存在的本质，把存在看作概念的外化，把真与善统一的世界看作概念扬弃其外化的结果，从概念自身的辩证运动引出解释世界的主客关系模式和主体性原则。一、...
靳勤康矛盾律： 在同一个时刻，一个事物在某个方面不能即是这样，有不是这样。比如说一片树叶是绿色的，那就不能再说它是黄色的了。逻辑学的这4个原理是不证自明的，同时它们也无法被证明。2 我们得生活中充满了灰色地带，有些是不能被认清和确认出来的，有些是人为的灰色地带。但大部分的事物还是...
靳勤康有时候，判断作者的意图可能并不容易，如水的冷却作用可以解释生命的起源，其可能既是论证也是说明，取决于解读的角度。综上，逻辑学揭示了语言和思考的深层结构，教导我们如何更有效地表达和评估观点，同时也揭示了论证中的微妙之处，如语境、隐含信息和非直接表达。这些元素共同构成了逻辑学的核心内容，...
靳勤康概念是在头脑里所形成的反映对象的本质属性的思维形式。把所感知的事物的共同本质特点抽象出来，加以概括，就成为概念，概念都具内涵和外延，并且随着主观、客观世界的发展而变化。其中概是古代一种量具用词，表示用作对古代量具“斛”的满量状态做出校准。现代字义为：处于一定范围内，如：大概、概念、概括...
靳勤康确然判断是逻辑学中的一种核心概念，它以房子的状态或行为的状况作为判断的基础，体现了主观逻辑与概念论的交汇之处。确然判断的主词具有两个关键属性：普遍性与状态。普遍性意味着主词是它应该成为的东西，而状态则是基于特定根据，即主词是否符合它的概念，来评估其适用性或不适用性。这一判断被认为是...
靳勤康从“中国的大学生”到“大学生”再到“学生”，其内涵逐次减去中国，大，外延逐次增加。所以，这些概念的内涵和外延之间的变化呈现出一种反比例关系。这种反比例关系称为概念的内涵与外延的反变关系。《逻辑学教程》中国人民大学出版社 这本就可以，通俗易懂。当然了，还有许多其他的同类教材。
靳勤康这一独特的角度就是思维的形式结构及其规律。本门课程主要介绍逻辑学的基本概念、命题逻辑、词项逻辑、谓词逻辑、模态逻辑、归纳、论证等基本逻辑规律，将逻辑规律与自然语言对照讲解，内容涉及自然和社会各个领域，强调对逻辑关系的正确把握，培养学生对各种信息的理解、分析、综合、判断、推理等日常逻辑思维...
