为什么有人说小孩子是看不懂《西游记》的？你怎么看？

我国四大古典名著中，一直有“少不看《水浒》，老不看《三国》”的说法。这句说是否有失偏颇，我们姑且不论；之所以有这样的观点，至少说明了有的文学作品具有特定的读者群，或从职业范畴，或从年龄阶段来划分。而《西游记》可以说没有这样的限制，它是一部老少咸宜的作品。

在很长一段时间，乃至包括现阶段，《西游记》在针对小朋友的导读语中，强调的都是孙悟空敢于反抗，不畏艰难险阻，勇于拼搏，积极向上的大无畏精神。强调的是孙悟空在取经路上从不气馁，迎难而上的勇敢顽强；以及整个取经团队通力合作“敢为路在何方”的团体精神。对小朋友来说，能从《西游记》中吸收到这样的营养，就已经取得非常好的效果了。

同时，《西游记》对启发小朋友的想象力也有着积极作用，这对小朋友在日后不论从事哪种行业，都有着积极的作用。这种想象力，也是小朋友成长过程的快乐体验。限于学识和理解能力，我们不可能要求小朋友从《西游记》中领悟到取经过程就是一个人成长修行的过程，以及作者在书中表达的“三教合一”思想。

也正因为如此，在我国根据《西游记》改编的绘图本以及动画片、动漫、卡通等形式的相关作品有很多。这些作品主要就是针对小朋友。博大精深的文学作品用小朋友喜闻乐见的方式进行传播，不仅能够取得非常好的效果，本身也就说这样的作品适合小朋友阅读，接受。

正如“一千个读者眼里有一千个哈姆雷特”一样，不同的读者心里也都有着一个自己所认知的“齐天大圣孙悟空”和其他《西游记》人物形象。一部名著之所以能够成为名著，多层次多角度的内容结构是其中重要的因素之一。《西游记》能够成为老少咸宜，尤其特别受小朋友们喜欢的文学作品，正是它“寓教于乐”的手法起到了关键作用。

等从小就熟知西天取经故事的小朋友们长大，有了一定的知识积累和学识滋养后，再回过头来解开《西游记》更高层次上的“秘密”，这对他们来说，有着轻车熟路的便利。兴趣爱好往往是一项研究（事业）的开始。我们不可以也不可能要求小朋友从一开始就能读懂《西游记》。这和其他领域的专家学者的成长道路是同一道理。就比如任何一个数学家，都是从最简单的加减乘除开始慢慢成长。

所以尽管对小朋友来说，不能真正看懂《西游记》，但这不妨碍小朋友从小接触和阅读这本古典名著。