九年级语文上册《智取生辰纲》《杨修之死》《香菱学诗》《范进中举》的内容概括
来自： 更新日期：早些时候
哪里有免费的《智取生辰纲》《杨修之死》《范进中举》和《香菱学诗》视频下载？~
"智取生辰纲"写的是杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过。故事集中反映了蔡京、梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾，热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能。第十六回在全书中的地位十分重要，在此之前，小 说主要描写了鲁智深、林冲等个别英雄人物的抗争。而"智取生辰纲"则是起义农民的集体行动，是梁山泊英雄聚义的开始。自此，小说揭开了起义农民大规模联合反抗的序幕。
《杨修之死》
《三国演义》小说中写杨修死是因为“恃才放旷”，又遭曹操忌才，所以在征汉中的时候为曹操借口“鸡肋”一事被杀。其实历史上的杨修并没有死于汉中，而且杨修的死更多的是由于政治上的原因，并不是仅仅因为他所拥有的才华。
《香菱学诗》
大致可分三个步骤.首先是拜黛玉为师,并在黛玉指导下细细品味王维诗;其次是一边读杜甫诗,一边尝试作诗;其三是经历了两次失败,终于成功.香菱作的第一首诗比较幼稚,用语直露,把前人咏月习用的词藻堆砌起来,凑泊成篇.最大的问题是,全诗没有表达真情实感,了无新意.诗中所用"月桂""玉镜""冰盘"等,词藻陈腐,所以黛玉说"被他缚住了",即不能从前人的套子中跳出来.
《范进中举》
1 - 2段，写范进中了秀才，家人很高兴，丈人胡屠户也带了酒肉来祝贺，乘机教训他今后的言行须注意自己的身份。范进向胡屠户借盘缠考乡试，被胡屠户奚落了一顿，范进仍瞒着家人，参加了乡试。
3 - 6段，发榜当日，范进家中绝粮，被迫拿了一只下蛋的母鸡到市集去卖。报录人来报喜，邻人到市集告诉范进高中的喜迅时，范进因高兴过度发了疯。
7 - 8段，胡屠户闻讯后，带了钱和肉来祝贺，众乡邻也纷纷拿食物来贺，得知范进发了疯，便求胡屠户将他掴醒。
9 - 10段，范进被胡屠户掴醒后，众人向他大献殷勤，胡屠户也改变了对范进的态度，对乡邻夸耀说他有眼光，将女儿嫁给个老爷，下半世有依靠，并替范进扯衫尾，称之为「贤婿老爷」，和范进一道欢天喜地回家。
《智取生辰纲》
"智取生辰纲"写的是杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过。故事集中反映了蔡京、梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾，热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能。第十六回在全书中的地位十分重要，在此之前，小 说主要描写了鲁智深、林冲等个别英雄人物的抗争。而"智取生辰纲"则是起义农民的集体行动，是梁山泊英雄聚义的开始。自此，小说揭开了起义农民大规模联合反抗的序幕。
《杨修之死》
《三国演义》小说中写杨修死是因为“恃才放旷”，又遭曹操忌才，所以在征汉中的时候为曹操借口“鸡肋”一事被杀。其实历史上的杨修并没有死于汉中，而且杨修的死更多的是由于政治上的原因，并不是仅仅因为他所拥有的才华。
《香菱学诗》
大致可分三个步骤.首先是拜黛玉为师,并在黛玉指导下细细品味王维诗;其次是一边读杜甫诗,一边尝试作诗;其三是经历了两次失败,终于成功.香菱作的第一首诗比较幼稚,用语直露,把前人咏月习用的词藻堆砌起来,凑泊成篇.最大的问题是,全诗没有表达真情实感,了无新意.诗中所用"月桂""玉镜""冰盘"等,词藻陈腐,所以黛玉说"被他缚住了",即不能从前人的套子中跳出来.
《范进中举》
1 - 2段，写范进中了秀才，家人很高兴，丈人胡屠户也带了酒肉来祝贺，乘机教训他今后的言行须注意自己的身份。范进向胡屠户借盘缠考乡试，被胡屠户奚落了一顿，范进仍瞒着家人，参加了乡试。
3 - 6段，发榜当日，范进家中绝粮，被迫拿了一只下蛋的母鸡到市集去卖。报录人来报喜，邻人到市集告诉范进高中的喜迅时，范进因高兴过度发了疯。
7 - 8段，胡屠户闻讯后，带了钱和肉来祝贺，众乡邻也纷纷拿食物来贺，得知范进发了疯，便求胡屠户将他掴醒。
9 - 10段，范进被胡屠户掴醒后，众人向他大献殷勤，胡屠户也改变了对范进的态度，对乡邻夸耀说他有眼光，将女儿嫁给个老爷，下半世有依靠，并替范进扯衫尾，称之为「贤婿老爷」，和范进一道欢天喜地回家。
九年级语文上册《智取生辰纲》《杨修之死》《香菱学诗》《范进中举》的内容概括视频
相关评论：13832868469：《智取生辰纲》教学反思
全舍烁答：《智取生辰纲》教学反思 高庙乡大安中学蔡华伟 2019年11月28日星期四早上第二节，我在学校三楼多功能录播教室上了一节校级公开课，内容是部编版九年级语文上册第六单元第一课《智取生辰纲》的第一课时。上完课后校优质课评委会成员以及语文教研组的同仁对我这堂课进行了简单的评课活动，我认真听完了大家...
13832868469：...年级上第五单元解释,要有序。第一篇是智取生辰纲。谢
全舍烁答：以下是《智取生辰纲》的简介以及详细内容：【简介】北宋末年, 大名府留守梁中书为讨好其岳父权臣蔡京，特差杨志负责带领押送十万生辰纲前去祝寿。三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州。消息传入绿林好汉耳中，刘唐遂向晁盖、吴用、提出截下这笔不义之财，随后公孙胜、阮氏三兄弟、白胜亦伙同加入。杨...
13832868469：九年级语文上册《智取生辰纲》公开课教案
全舍烁答：教材分析 在人教版《义务教育课程标准实验教科书-语文》中，九年级上册主要以文学作品(包括古代白话小说)和议论性文章为主，仍以专题、文体为内容安排，以单元形式进行阅读教学，并另有文言文单元，集中学习文言文。在九年级，文学作品作为单独的内容形式出现，不再像以往那样混杂在记叙文和说明文的文体之内...
13832868469：人教版九年级上册语文《智取生辰纲》教案
全舍烁答：人教版九年级上册语文《智取生辰纲》教案 [导学新概念] 《水浒传》作为在话本基础上发展而来的小说,尤重人物形象的塑造和在刻画人物时细致入微的笔法,矛盾冲突也成为人物展现个性特征的重要环节。《智取生辰纲》中既有个体形象,又有英雄群像,仔细咀嚼,这些人物便如浮雕般凸现于纸上,使人感到亲切、自然。 教学中可...
13832868469：九年级语文《智取生辰纲》教案
全舍烁答：《智取生辰纲》是元末明初小说家施耐庵的名著《水浒传》第十六回的后半部。下面是我分享的九年级语文《智取生辰纲》教案,欢迎大家参考! 一、教学目标 知识与能力: 1.引导学生揣摩人物,品评人物,理解作者塑造人物的用意。 2.引导学生赏析环境描写,理解作者铺设情节的匠心。 过程与方法: 1.任务驱动法:以“帮杨...
13832868469：急求九年级上册词语手册17(智取生辰纲)、18(杨志卖刀)、19(范进中举...
全舍烁答：第十七课《智取生辰纲》端的：真的，确实。干系：牵涉到责任或能引起纠纷的关系。逞辩：卖弄口舌。勾当：事情。常指坏事情。窥望：暗中观察。尴尬：处境困难，不好处理。面面相觑：相互望着发愣。 第十九课《范进中举》倒运：倒霉。积德：迷信的人指为了求福而做的好事。带挈：提携。本文指“让你...
13832868469：九年级上册语文书里智取生辰纲的译文
全舍烁答：前一部分主要写杨志与老都管、虞候及众军士的矛盾，为以后生辰纲的被劫埋下了伏笔。杨志为了应付不测可以说是处处小心，事事留意。开始还是趁凉行路，后来到了“人家渐少，行客又稀”的山路地带，为安全起见，改为天正热时赶路。这本是顺应地势的防范之策，怎耐天气酷热、担子沉重、山路难行，他又...
13832868469：9年级上册语文《智取生辰纲》课后第3题答案,试从晁盖等人的视角来改写这...
全舍烁答：这时正是大热天，挑担子的士兵们走得汗如雨下，怨天怨地，“唉，蔡太师要是冬天过生日就好了！”那天中午，好容易爬上黄泥冈，士兵全部躺倒在树阴下。任凭杨志怎么摧赶，硬是不肯动身，杨志使尽了浑身解数，也无法叫这些人再挪动半步，无奈只得连人带担，在这黄泥冈上歇了下来。这时有个白胜挑着...
13832868469：人教版九年级语文17课智取生辰纲!原文
全舍烁答：2014-04-24 初三语文第17课《智取生辰纲》概括300字。 499 2009-12-07 初三上语文课本上的第17课《智取生辰纲》的课后第三题 题目在... 361 2013-01-28 九上17课 智取生辰纲 1、简要复述小说情节 2、智表现在... 10 2014-12-07 九年级上册17课《智取生辰纲》课后第三题 求答案 速度 2 ...
13832868469：九年级上册语文《智取生辰纲》重点句子翻译
全舍烁答：1、情知道被差出来。心里都知道被派遣出来(是苦差使)。2、你们不要怨怅，巴到东京时，我自赏你。你们不要怨恨，赶到东京时，我亲自赏你。3、你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧?你反正打算到村里去卖，一起付给你钱，就卖些给我们，有什么要紧。4、你这客人好不君子...
土豆网 优酷网 个人认为东西比较全
生辰纲和香菱已经接近白话文了。
《智取生辰纲》"智取生辰纲"写的是杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过。故事集中反映了蔡京、梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾，热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能。第十六回在全书中的地位十分重要，在此之前，小 说主要描写了鲁智深、林冲等个别英雄人物的抗争。而"智取生辰纲"则是起义农民的集体行动，是梁山泊英雄聚义的开始。自此，小说揭开了起义农民大规模联合反抗的序幕。
《杨修之死》
《三国演义》小说中写杨修死是因为“恃才放旷”，又遭曹操忌才，所以在征汉中的时候为曹操借口“鸡肋”一事被杀。其实历史上的杨修并没有死于汉中，而且杨修的死更多的是由于政治上的原因，并不是仅仅因为他所拥有的才华。
《香菱学诗》
大致可分三个步骤.首先是拜黛玉为师,并在黛玉指导下细细品味王维诗;其次是一边读杜甫诗,一边尝试作诗;其三是经历了两次失败,终于成功.香菱作的第一首诗比较幼稚,用语直露,把前人咏月习用的词藻堆砌起来,凑泊成篇.最大的问题是,全诗没有表达真情实感,了无新意.诗中所用"月桂""玉镜""冰盘"等,词藻陈腐,所以黛玉说"被他缚住了",即不能从前人的套子中跳出来.
《范进中举》
1 - 2段，写范进中了秀才，家人很高兴，丈人胡屠户也带了酒肉来祝贺，乘机教训他今后的言行须注意自己的身份。范进向胡屠户借盘缠考乡试，被胡屠户奚落了一顿，范进仍瞒着家人，参加了乡试。
3 - 6段，发榜当日，范进家中绝粮，被迫拿了一只下蛋的母鸡到市集去卖。报录人来报喜，邻人到市集告诉范进高中的喜迅时，范进因高兴过度发了疯。
7 - 8段，胡屠户闻讯后，带了钱和肉来祝贺，众乡邻也纷纷拿食物来贺，得知范进发了疯，便求胡屠户将他掴醒。
9 - 10段，范进被胡屠户掴醒后，众人向他大献殷勤，胡屠户也改变了对范进的态度，对乡邻夸耀说他有眼光，将女儿嫁给个老爷，下半世有依靠，并替范进扯衫尾，称之为「贤婿老爷」，和范进一道欢天喜地回家。
《智取生辰纲》
"智取生辰纲"写的是杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过。故事集中反映了蔡京、梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾，热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能。第十六回在全书中的地位十分重要，在此之前，小 说主要描写了鲁智深、林冲等个别英雄人物的抗争。而"智取生辰纲"则是起义农民的集体行动，是梁山泊英雄聚义的开始。自此，小说揭开了起义农民大规模联合反抗的序幕。
《杨修之死》
《三国演义》小说中写杨修死是因为“恃才放旷”，又遭曹操忌才，所以在征汉中的时候为曹操借口“鸡肋”一事被杀。其实历史上的杨修并没有死于汉中，而且杨修的死更多的是由于政治上的原因，并不是仅仅因为他所拥有的才华。
《香菱学诗》
大致可分三个步骤.首先是拜黛玉为师,并在黛玉指导下细细品味王维诗;其次是一边读杜甫诗,一边尝试作诗;其三是经历了两次失败,终于成功.香菱作的第一首诗比较幼稚,用语直露,把前人咏月习用的词藻堆砌起来,凑泊成篇.最大的问题是,全诗没有表达真情实感,了无新意.诗中所用"月桂""玉镜""冰盘"等,词藻陈腐,所以黛玉说"被他缚住了",即不能从前人的套子中跳出来.
《范进中举》
1 - 2段，写范进中了秀才，家人很高兴，丈人胡屠户也带了酒肉来祝贺，乘机教训他今后的言行须注意自己的身份。范进向胡屠户借盘缠考乡试，被胡屠户奚落了一顿，范进仍瞒着家人，参加了乡试。
3 - 6段，发榜当日，范进家中绝粮，被迫拿了一只下蛋的母鸡到市集去卖。报录人来报喜，邻人到市集告诉范进高中的喜迅时，范进因高兴过度发了疯。
7 - 8段，胡屠户闻讯后，带了钱和肉来祝贺，众乡邻也纷纷拿食物来贺，得知范进发了疯，便求胡屠户将他掴醒。
9 - 10段，范进被胡屠户掴醒后，众人向他大献殷勤，胡屠户也改变了对范进的态度，对乡邻夸耀说他有眼光，将女儿嫁给个老爷，下半世有依靠，并替范进扯衫尾，称之为「贤婿老爷」，和范进一道欢天喜地回家。
九年级语文上册《智取生辰纲》《杨修之死》《香菱学诗》《范进中举》的内容概括视频
相关评论：
全舍烁答：《智取生辰纲》教学反思 高庙乡大安中学蔡华伟 2019年11月28日星期四早上第二节，我在学校三楼多功能录播教室上了一节校级公开课，内容是部编版九年级语文上册第六单元第一课《智取生辰纲》的第一课时。上完课后校优质课评委会成员以及语文教研组的同仁对我这堂课进行了简单的评课活动，我认真听完了大家...
全舍烁答：以下是《智取生辰纲》的简介以及详细内容：【简介】北宋末年, 大名府留守梁中书为讨好其岳父权臣蔡京，特差杨志负责带领押送十万生辰纲前去祝寿。三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州。消息传入绿林好汉耳中，刘唐遂向晁盖、吴用、提出截下这笔不义之财，随后公孙胜、阮氏三兄弟、白胜亦伙同加入。杨...
全舍烁答：教材分析 在人教版《义务教育课程标准实验教科书-语文》中，九年级上册主要以文学作品(包括古代白话小说)和议论性文章为主，仍以专题、文体为内容安排，以单元形式进行阅读教学，并另有文言文单元，集中学习文言文。在九年级，文学作品作为单独的内容形式出现，不再像以往那样混杂在记叙文和说明文的文体之内...
全舍烁答：人教版九年级上册语文《智取生辰纲》教案 [导学新概念] 《水浒传》作为在话本基础上发展而来的小说,尤重人物形象的塑造和在刻画人物时细致入微的笔法,矛盾冲突也成为人物展现个性特征的重要环节。《智取生辰纲》中既有个体形象,又有英雄群像,仔细咀嚼,这些人物便如浮雕般凸现于纸上,使人感到亲切、自然。 教学中可...
全舍烁答：《智取生辰纲》是元末明初小说家施耐庵的名著《水浒传》第十六回的后半部。下面是我分享的九年级语文《智取生辰纲》教案,欢迎大家参考! 一、教学目标 知识与能力: 1.引导学生揣摩人物,品评人物,理解作者塑造人物的用意。 2.引导学生赏析环境描写,理解作者铺设情节的匠心。 过程与方法: 1.任务驱动法:以“帮杨...
全舍烁答：第十七课《智取生辰纲》端的：真的，确实。干系：牵涉到责任或能引起纠纷的关系。逞辩：卖弄口舌。勾当：事情。常指坏事情。窥望：暗中观察。尴尬：处境困难，不好处理。面面相觑：相互望着发愣。 第十九课《范进中举》倒运：倒霉。积德：迷信的人指为了求福而做的好事。带挈：提携。本文指“让你...
全舍烁答：前一部分主要写杨志与老都管、虞候及众军士的矛盾，为以后生辰纲的被劫埋下了伏笔。杨志为了应付不测可以说是处处小心，事事留意。开始还是趁凉行路，后来到了“人家渐少，行客又稀”的山路地带，为安全起见，改为天正热时赶路。这本是顺应地势的防范之策，怎耐天气酷热、担子沉重、山路难行，他又...
全舍烁答：这时正是大热天，挑担子的士兵们走得汗如雨下，怨天怨地，“唉，蔡太师要是冬天过生日就好了！”那天中午，好容易爬上黄泥冈，士兵全部躺倒在树阴下。任凭杨志怎么摧赶，硬是不肯动身，杨志使尽了浑身解数，也无法叫这些人再挪动半步，无奈只得连人带担，在这黄泥冈上歇了下来。这时有个白胜挑着...
全舍烁答：2014-04-24 初三语文第17课《智取生辰纲》概括300字。 499 2009-12-07 初三上语文课本上的第17课《智取生辰纲》的课后第三题 题目在... 361 2013-01-28 九上17课 智取生辰纲 1、简要复述小说情节 2、智表现在... 10 2014-12-07 九年级上册17课《智取生辰纲》课后第三题 求答案 速度 2 ...
全舍烁答：1、情知道被差出来。心里都知道被派遣出来(是苦差使)。2、你们不要怨怅，巴到东京时，我自赏你。你们不要怨恨，赶到东京时，我亲自赏你。3、你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧?你反正打算到村里去卖，一起付给你钱，就卖些给我们，有什么要紧。4、你这客人好不君子...
