教师资格证面试试讲与说课的区别？

教师资格证面试试中说课和试讲的区别是什么~

　　教师资格考试说课与试讲的区别：
试讲
1）“试讲”是一种课堂行为，通过现场课堂教学实践来体现教学设计、分析与教学技能，即教学的设计及其分析的实施。
2）考核的重点在于教学实施和教学基本功，在备考过程中注重书写教案上教学过程版块，做到符合新课改理念、符合新课改要求、把握教学重难点。
说课
1）“说课”是一种课前行为。
在于说明对一定的教学课题“怎样教”和“为什么这样教”的教学设计思想的分析、概括，原则上是对教案的设计阐述。
2）说课是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计和设计意图，然后由听者(考官)评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。

教师资格证的面试试讲是讲课，但是要浓缩到十到十五分钟。
区别如下：
1、形式不同
说课是一种课前行为，写的是说课稿；
讲课是一种课间行为，写的是上课需要的教案。

2、内容不同
说课所讲的内容是整堂课中所提取的东西，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等；
讲课所讲的是展开的教学过程，要把教学过程呈现出来。
3、意义不同
说课是给考官、同行或者同事听，是要他们了解你整堂课大致的流程；
讲课是讲给学生听，可以使学生获得更多的知识。
参考资料：百度百科-说课

试讲与说课的区别：

(1)对象不同：说课的对象是资深教师或领导;试讲的对象是学生(把考官当学生看)。

(2)要求不同：试讲主要解决教什么，怎么教的问题;说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，还要说出“为什么这样教”的问题。

注：中小学教师资格考试面试统一使用教育部考试中心研制的面试测评软件系统。考生面试试讲过程须按照“讲课”(即试讲)形式进行，“说课”形式不予给分。

试讲简介：

试讲，又叫片段教学。是相对于一节完整的课堂教学而言。一般说来，截取某节课的某个局部的教学内容，让考生进行教学(虚拟)。注意：试讲不是一节课的压缩。试讲的时候切勿将一节45分钟的课堂压缩成10分钟讲完。

首先，要有导入新课、讲授新课、巩固练习、归纳小结、布置作业这几个完整的课程结构。

其次，要详略得当，突出重点。由于试讲的时间有限，考生要在有限的时间里把多数精力放在一个或两个重点上面，切不可平局用力。

最后，试讲时面对的是考官而没有考生，但是也要表现的像是有学生一样，要有课堂提问、评价、小组讨论、课堂练习等内容。试讲过程中，考生要注意调节心态，放松心情，面带微笑进行，试讲时声音要洪亮，语句要连贯，语速要适中，不要有过多的口头语，肢体语言可以有，但是不要太过频繁。

1.“说课”难在“背”，而“试讲”则难在“演”。因此，试讲中有多活波就多活泼。

2.“说课”是一种课前行为;“试讲”是一种课堂行为。“试讲”如果在规定时间没有讲完，也不必过于担心，因为“试讲”中，考官更加看重的是你是否能够非常好、较完美的呈现出一、两个知识点。

3.“说课”是“试讲”的基础和保证。可以说，“说课”质量的高低决定着“试讲”质量的优劣。通过“说课”完全能够准确地反映出一个教师的实际教学水平和教学研究能力。

说课：说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据，也就授课教师在备课的基础上，讲述自己的教学设计，它是备课之后授课之前的一种相对独立的教学形式。说课是对课堂教学方案设计的说明，不但要说教说明，怎么教，还要说出为什么这么教。
试讲：试讲也叫模拟课程教学，也就是对常规课堂教学的模拟，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。
这就是两者的区别。

教师资格证面试试讲。
是要进行一堂公开课。
模拟的一堂课。
按照教课的步骤和方式去进行。
千万不要落下任何一项。
有开场白，
有教学步骤。
有讲解。
有提问。
最后还有布置作业。
而说课是把这个课的具体打算告诉所有的听课者。
相当于备课阶段。
告诉大家如何去讲这堂课。
重点难点要突出。
这就是二者的区别。

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