白杨这篇课文让我们明白了什么
来自： 更新日期：早些时候
5年级下册白杨这篇课文主要讲了什么?~
今天我学了一篇课文名字叫《白杨》，这篇文章将使我终生难忘。因为它让我明白了一个人如果拥有了远大的志向和无私奉献的精神才将是最伟大的。
这篇文章主要讲的是在一列开往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子望着窗外的白杨展开讨论的事情。他们从讨论中借助白杨歌颂了边疆建设者服从祖国的需要，立志扎根边疆、建设好边疆的远大志向和无私的奉献精神。
白杨这篇课文让我们明白了什么视频
相关评论：
这是一篇精读课文。文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 作家文笔清新流畅，人物描写生动。文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，托物言志，借物喻人；然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向，并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。在作者的描写和叙述中，没有直接歌颂这些无私奉献的建设者，而是将戈壁上高大挺秀的白杨与扎根边疆的建设者形象逐步交融在一起。车窗外的白杨——于茫茫戈壁站得高大挺秀；父亲眼中的白杨——不择环境，不惧灾害，茁壮成长；父亲心中的白杨——就是扎根边疆、无私奉献的边疆建设者的化身。 作者的人物描写非常传神，对父子三人进行了语言描写和神态刻画，孩子天真烂漫，父亲严肃而又不失亲切。在心理描写上则非常含蓄，没有过多直接的叙述，而是以神传情，意境深远，通过神态的变化来体现感情的波澜。
《白杨》是一篇借物喻人的课文，文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上的白杨树这件事，赞扬了边疆建设者扎根边疆，建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。
读 《白 杨》 有 感今天我学了一篇课文名字叫《白杨》，这篇文章将使我终生难忘。因为它让我明白了一个人如果拥有了远大的志向和无私奉献的精神才将是最伟大的。
这篇文章主要讲的是在一列开往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子望着窗外的白杨展开讨论的事情。他们从讨论中借助白杨歌颂了边疆建设者服从祖国的需要，立志扎根边疆、建设好边疆的远大志向和无私的奉献精神。
白杨这篇课文让我们明白了什么视频
相关评论：
