一个沾满粉笔灰的手作文四年级四百字。

小学四年级作文:_的手,四百字左右。~

一双温暖的手

记得上三年级的时候，有许多事使我记忆犹新，特别是那件事……

我平生非常胆小，上课回答问题总是结结巴巴的，更别说上台演讲了，虽然课下准备好了，但是台上就忘了，又不会了，引起同学的一阵阵嘲笑，乔老师每次都会给我提示，我才能说下来。又有一次演讲了，很多同学都踊跃报名，可我愣愣的坐在那，犹豫着，报还是不报，这时在一旁的乔老师注意到了我，马上便走过来，握着我的手，亲切的对我说：“演讲不但要有好的口才，还要有勇敢和力量，才能做的更好！”，我的心里顿时有一股暖流涌上心头，我想这是一双温暖的手，它给了我力量和鼓励，让我恢复了自信心。听了老师的话，我离开了座位，大胆的走向讲台。

四年来，我们一起克服许多难题，今天，每当我想起乔老师那一双温暖的手，谢谢它给了我自信和力量。

这次三个好搭档他们吵起来了，他们都各自夸奖自己。
粉笔说：“谁有我的本领大，老师我写字，同学们拿我做题，拿奖的人，都是拿我做题呢！”粉笔还说：“你们这些东西，怎么能和高贵的我比呢！你们都是没用的东西。”黑板擦听了，大怒说：你有什么好说，我把你谁几下就搞你定你，不管你写多少下，我都可以轻轻的擦掉，你有什么好说的，你不但会慢慢变成灰尘，而且还会折断被人扔掉。还是我好，哈哈哈哈……黑板也说起来了：“你粉笔如果没有我，你到哪写字，你没有我也是个废物，你黑板擦只是帮我擦干净的奴隶，所以我才是最好的。”
他们这样没玩没了的吵，最后说我们到外面叫人来评一评谁最好。他们一下来粉笔就摔断了腰，黑板一下地就摔的个粉身碎骨，而黑板擦在那孤孤单单？
他后悔莫及，早知现在，何必当初？

一双沾满粉笔灰的手

 当了四年多的学生，对粉笔早已司空见惯了。它长约八厘米，粗约一厘米，很脆，很硬，白色是见的最多的，其余的便是五彩缤纷。               

   在教室里，为数众多的粉笔，被我们随意拿来或抛弃或玩耍或乱涂乱画，不仅一边写画还一边任它断落在地上，然后“不小心”踩成一摊五彩粉末。水打翻了，用粉笔吸，甚至还“偷”回家，用白粉笔给白球鞋“增白”……我们不知有多少次这样对待粉笔。

   粉笔教给我们许许多多，它们从来都是辛勤的在黑板上写着。在一支支粉笔从长变短，从有到无的过程中，我们慢慢长大。可我们从来不喜欢它们：一擦黑板，那粉笔灰让人讨厌，一写手抄报，手好酸、好疼，坐在第一排的同学也总说“吃”了不少的粉笔末，他们有时还有满头满脸的粉笔末，有时甚至还被别的同学嬉弄到：“看，多像舞台上的小丑！           

   然而，有一天，我看见老师的那双手时，有了从未有过的滋味。因为那是一双沾满了粉笔灰，皮肤干燥，失去了青春光泽的手。看到老师的手，我想起有人写过一句：纷纷扬扬的粉笔屑染白了老师的头发！”忽然觉得心里酸溜溜的。

   想想老师平日总是很心疼的对我们说：“你们简直是在吃粉笔呀！”直到听到了这句话，我懂了，老师对粉笔有一种深厚的感情。  

   粉笔送走了老师的青春年华，陪着老师教育我们这些不懂世事的孩子长大成人。老师唉声叹气时，粉笔依然陪伴在她身边。它们是否有同样的烦恼，同样的心愿？老师高兴时，粉笔却在静悄悄地分享老师的喜悦，它们是否有老师那种不计个人得失，而默默奉献的精神？这些没有生命的五颜六色的粉笔在我的心目中，好像很有“人情味”了。因为，在粉笔和老师的身上，我看到了我的理想和我的未来……

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