我的老师初中作文800字
我的老师初中作文800字 (一)
我的班主任老师——肖老师,天生丽质,长着一张和蔼可亲的脸庞,一笑起来眉毛弯弯的,活像两轮小月牙,看上去美极了。她眉毛下面的那双炯炯有神的眼睛,如同一把利剑一样能够穿透我们每个同学的心思你说神不神?还有那高挺的鼻子和下面那一张能说会道的嘴,都是管制我们的“法宝”呢。肖老师一年四季都爱穿朴素的休闲装配不松不紧的休闲裤,一切都是那样恰到好处,给人一种超凡脱俗的感觉,却又让人觉得她没有刻意打扮。
肖老师在我们眼中是一位尽职尽责的好老师。她写得一手潇洒漂亮的好字;经常不厌其烦、苦口婆心地教导我们;尤其是她的朗读水平,那是一级的棒,让全班所有同学无一不为肖老师那动听的声音所倾倒的。下面我就来说说肖老师的“动人”事迹吧!
记得有一次,临近期末,我们每天都在游题海、爬卷山,精力难免有些涣散,肖老师为了鼓舞我们的斗志,想出了一条“妙计”。她在课堂上说:“临近期末了,我要和同学们PK一下,这样吧,我们比试读课文,看看是你们获胜还是我更厉害,敢不敢接受挑战?”话音刚落,同学们都异口同声地说“好”。开始比赛了,我们个个坐得端端正正,用铿锵有力的声音整齐地朗读课文。不一会儿就读完了。轮到肖老师了。只见肖老师故意面露难色地说:“哎呀,同学们读得这么好,老师怕是要输了。”立刻有人搭话说:“老师您读吧,我们要赢得心服口服。”“对呀。”“对”······我们都要肖老师读课文。肖老师招架不住,只得应战。只见肖老师不慌不忙地拿起课本,坐在讲台上,用甜美得如同唱歌的声音沉着地朗读了起来,每一个字、词都读得那样字正腔圆,没有一丝暇庇。我清楚地记得当时的情景:全班每一个同学都被这声音勾住了魂,没有一个人说话,连平时的那几个“不安分人员”此时都端坐在座位上全神贯注地听着肖老师的“独家朗读”,那一刻,风儿不吹了,树儿不摇了,花儿都被这声音压住了,羞涩地低下了头······你说,我们的肖老师棒不棒?
在课堂上,肖老师是一名严师,可一下课,肖老师就摇身一变,成了一个名副其实的“顽童”,和我们玩成一片:在操场上,她和我们一起跳绳、踢毽子,还领着我们跳学校的兔子舞,玩得不亦乐乎,活脱脱一个童心未泯的、天真浪漫的孩童。玩累了,肖老师就和我们坐下来聊天,她一个劲地问我们“长大要当什么呀?”“喜欢什么颜色呀?”有什么远大的理想啊?”······问这问那的,反正,什么都能和我们谈到一块儿,完全没有了老师的威严,每当这时,我就会在心里问自己:“肖老师的心理年龄到底是几岁呢?”
我从小体弱多病。生病住院、吃药、休养乃是“家常便饭”。每次请假,返校之后功课都落下一大截。我一点儿都不害怕,更不担心,因为我知道,肖老师会在百忙之中抽空来给我补习功课,将一些复习题呀、测试卷呀早早地将我复印好,指导我做,一有空闲时间就会来和我探讨难题,让一些同学嫉妒得像红了眼的小公鸡。说实话,肖老师那兢兢业业的工作精神真的让我打心眼儿佩服。
肖老师——我心中的好老师,您就如同一支蜡烛,默默燃烧自己,照亮我们前方的路!
我的老师初中作文800字 (二)
我的语文老师姓何,他那种别具一格的教学风格,语惊四座的口才折服了我们班的每一位同学。
他读课文时,读得那么流利、那么动听,(m.taiks.com)仿佛不是嘴巴发出的,而是用心发出的。记得老师在上第一课《走进大自然》时,他读道:追着小鸟,走进密林;追着小溪,走进深山;追着蝴蝶,追着野花,我们走进大自然……这深情朗诵,轻松的表情,仿佛将我们领进了鸟语花香的大自然,尽情地体验着大自然中每一分快乐。当他读到《故乡的风景》时,又隐隐约约感觉到老师的伤感,对偷伐者的鞭笞,对爷爷的怜悯之心。这在无形之中就激起了我们对故乡风景的惋惜之情,对偷伐者的痛恨!何老师常常教育我们说,朗读课文要做到“口到、眼到、心到”,但最重要还是“心到”。
何老师的课风趣幽默,寓庄于谐。何老师在讲《听》这篇课文时,他动情地说,这位读书的小男孩,他的魅力绝不亚于“超级男生”。你们看,整个村庄就是他的旋转舞台,小小的喇叭花在跟小男孩伴奏,小鸟在给小男孩伴唱,门和流水就在给小男孩伴舞。而挑水的大妈和我们的每一位读者呢,当时是小男孩的忠实粉丝啰!这话一说,逗得我们每一位同学都哈哈大笑。还有一次,他上作文课时,讲了一个有趣的故事:以前上语文课时,我改到一本作文本,有句话是这样写的,“他们伤心地高兴得跳了起来”,我想了很久,总没弄懂,又不便随意地修改。于是,我找来这位同学问,才恍然大悟,原来是“他们三兄弟高兴得跳了起来”,因为他们那儿“三兄弟”与“伤心地”的读音很接近。教室里充满了快活的空气……但笑过之余,也让我们领略到了在作文中滥用方音的危害。
老师每次上课,总能讲出许多经典性的话,将一个看似深奥的道理讲得很形象。何老师总能几个毫不相干的事物,联系得非常完美。老师为了强调知识的重要性时,并没有直接说,而是用了比喻的方法来告诉我们:知识就像一堆铺路石,当它堆放在路边时,谁也不会多看它一眼,但它一旦铺成了一条宽敞的大路,却会得到很多人的赞美,所以,不要以为知识没用,只是现在觉得没用,到时候就一定会为你铺平道路的!多甜美的比喻啊,让我们听着,像是吃了蜂蜜似的,从嘴里一直甜到了心里。当他在诠释生命时说,人的生命很宝贵噢,因为生命属于我们的只有一次,不像放电影。他说,电影中的镜头是可以回过头来放映的。他还说,一个的生命一旦消失,你的书籍,你的玩具,你的车子,你的房子,你的票子,随着生命的消失,都是显得那么地暗淡了!所以我们一定要珍爱生命。同学们,如果是你听了何老师说了这样的一番话,你还会不珍爱自己的生命吗?
何老师,感谢您,是您引领我们在语文的海洋中尽情地徜徉。我立定决心要用优异的成绩来报答您对我的悉心教育。
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