同学的语言描写作文350
1. 描写同学的作文 采用外貌,语言描写 300字
我的同学许许多多，从幼儿园到小学的同学更是不计其数，说都说不尽。但是最令我记忆幽深的还是她——徐晓璐……她聪明活泼又知识渊博，谁能不对她记忆犹新？
徐晓璐最喜欢说的话，那就是：“快快，快跟我去图书馆，图书馆开门了，快点！到时候人就多了，你说，上次让你看的《海的女儿》你看了没？可精彩了，很好看的，不准不看！快跟我走，别玩了，书都被抢光了……”没错，这就是她对我说的最多的话。是啊，她很爱看书，似乎看书就是一种瘾，她难以割舍的瘾。如果有时候我向她抱怨抱怨，唠叨唠叨，例如：“哎呀，不要啊！我们出去玩吧，小光他们都等着我们呢，再这样看书下去都要成书呆子了。应该多出去玩玩，别老在图书馆嘛！”她可是不许我这样说的，要对我板起面孔，一本正经地说：“你怎么能这样说呢？书多好啊，它能教我们许多的知识，看书是很有趣的事情，一点都不比出去玩乏味，它是我们的源泉啊，它是取之不尽的，是我们的巨大财富……”听到她这番话，我也不得不跟着她一去去啦！
哎，我这同学徐晓璐真是喜欢看书啊！也是她让我也喜欢起看书了，是啊，没错书是人类知识的源泉……
2. 写同学语言描写得300字作文有的话我追加分
在我的同学中，于我最和谐默契的莫过于仲伟民了。
有一次，担任语文课代表的他来收本子，提醒我快把本子交上去。我对他大声吼道：“我交了！”他把眼睛睁得滚圆，疑惑的问：“你真的交了吗？让我帮你找找。”
他没有把我的埋怨放在心上，而是认真地帮我找了起来。先仔细的翻了我的课桌，又翻遍了我书包的每个角落，可就是寻不着。
我垂头丧气地坐在位子上，心想：这次肯定要挨批评了，仲伟民一边安慰我，一边急切地询问着，希望能得到一点蛛丝马迹。看着他满头大汗的样子，我不禁心潮起伏，感慨万千。
他真是急他人所急，想他人所想啊！下一节课是英语课，当我打开英语时，本子重书本里滑落下来，这时我和仲伟民才恍然大悟。因为我本子交迟了的关系，他被老师批评了。
我感到十分内疚。突然我想到了一句话——当你把你的忧愁告诉一个朋友，你的忧愁将被分掉一半。
于是我奔向仲伟民的座位…… 名字自己改下。
3. 写同学的作文要用到语言描写 心理描写和外貌描写不少于300字
我的同桌是一个女孩，名叫xxx，开学的时候我们仍是同桌，在补课班的时候我们也是同桌。
她，是个漂亮的女孩儿，他很有个性，如果你想强制她做什么事，门都没有。
她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑发亮的长发，一口整整齐齐的牙齿。她喜欢穿红色的衣服，我们是最好的朋友，经常一起出去玩，这不，作业做完了，我们便手拉着手，一溜烟儿地跑向花园。
你看！那一朵朵娇嫩的菊花摇动着自己好看的身体，好像在欢迎着我们的到来。菊花的样子是各有各的特点，有扁圆的，有正圆的，有大花瓣的，有小花瓣的。其中，红色正圆的要算是“花王后”了，像一轮火红的太阳，照射着整个菊花园。
我们正玩得起劲，突然看见一个老奶奶在向我们招手，我们便跑了过去，在老奶奶的叙述中，我们得知了情况，是这样的：老奶奶是出来散步的，回家的时候发现钥匙忘记带了，她家住在一楼，想让我们从窗户里钻进去把门打开，听完，我望了望满是油烟的窗户，又看了看秦先鑫，连忙说：“我太胖了，力气不够，也钻不进去”。实际上那窗户很大，我完全可以钻得进去，只是嫌窗户太脏而已。老奶奶听了我的话，又焦急的看了看XXX，不知是老奶奶的眼神感染了，还是她乐于助人的品质鼓励着她，只见她小声的说了一句：“老奶奶，我来帮你开门！”，说完，便把手拉着沾满油烟的窗户，腿用力的一蹬，就站到了窗沿上，打开了窗户，头向里面钻去，好几次呀她的头都重重的碰到了窗扇上，把她疼的直咬牙，可是她一次又一次地向里钻去。
眼看着整个身子都要进去了，可是她的腿卡在了窗缝里，这时，老奶奶把她向上一拉，整个身子就进去了。
打开了门，老奶奶拿出五元钱，要给秦先鑫，可她摇摇头说：“老奶奶，你拿着吧，这点忙不算啥！”老奶奶还硬把钱往秦先鑫的手里塞，只见她看了看沾满油烟的手和衣服说：“我还要回家去洗我的衣服呢！”说完就拉着我跑了回去，而我的脸，红的像个大苹果一样，惭愧极了。
我的同桌就是这样一个女孩儿，她的助人为乐的品质让我十分敬佩，我想我做一个像她那样的人，永远都要有助人为乐的品质。
再修改一下就好啦！
4. 写同学语言描写得300字作文有的话我追加分
在我的同学中，于我最和谐默契的莫过于仲伟民了。
有一次，担任语文课代表的他来收本子，提醒我快把本子交上去。我对他大声吼道：“我交了！”他把眼睛睁得滚圆，疑惑的问：“你真的交了吗？让我帮你找找。”他没有把我的埋怨放在心上，而是认真地帮我找了起来。先仔细的翻了我的课桌，又翻遍了我书包的每个角落，可就是寻不着。我垂头丧气地坐在位子上，心想：这次肯定要挨批评了，仲伟民一边安慰我，一边急切地询问着，希望能得到一点蛛丝马迹。看着他满头大汗的样子，我不禁心潮起伏，感慨万千。他真是急他人所急，想他人所想啊！下一节课是英语课，当我打开英语时，本子重书本里滑落下来，这时我和仲伟民才恍然大悟。
因为我本子交迟了的关系，他被老师批评了。我感到十分内疚。突然我想到了一句话——当你把你的忧愁告诉一个朋友，你的忧愁将被分掉一半。于是我奔向仲伟民的座位……
名字自己改下
5. 【写一个人物描写的作文（描写同学）,400字,包括动作、外貌、神
同学的语言描写作文350视频
相关评论：
国姜花答：7. 【我的同学作文300字要求:用心理描写、动作描写、语言描写、神态 我的同学我有一个同学,名叫陈俊良,是一位的活跃的小男孩.他一副瓜子脸,小小的嘴巴,玲珑剔透的眼睛,性格开朗,善于思考.他什么科目都不错,特别是数学,不管什么问题都回答得十分棒,考分总是比谁都高,但就爱开玩笑. 星期三那天,老师把数学作业...
国姜花答：同学神态动作描写作文200字在描写同学的神态和动作时,我们可以通过观察细节来传达人物的情感和性格特点,这样可以让读者更加真实地感受到同学的个性和特点。范文一:小文同学是班级中的一个开朗活泼的女孩子。她身
国姜花答：一次，老师让一些同学介绍自己编写的作文集，参加班级评选。我很想介绍，却一直没有勇气。正在我犹豫不决的时候，她却勇敢的走上了讲台回来后她高兴的对我说“我真快乐！因为我兑现了自己的承诺—抓住每一次机会！”在她的启发下，我也大胆的走上了讲台……她的乐于祝人，更让我记忆犹心。 那天，我...
国姜花答：我的表弟叫展展，今年五岁，长的虎头虎脑，是个人见人爱的小家伙。他长着一个圆圆的脑袋，黑漆漆的学生头像茶壶盖一样盖在头上。一对浓浓的眉毛像弯弯的月亮，不偏不倚的挂在那双炯炯有神的大眼睛上面。乌黑的眼珠滴溜溜地转，似乎随时都会有敌人出现。他还有那高高的鼻梁，鼻尖总是翘的高高的，...
国姜花答：吴品贤是经常帮助我的同学，我觉得他心地善良也很亲切，每当我不会写书法的时候，他都会 一心一意一个一个的教我写，我很高兴能够认识这会和蔼可亲的同学。江怡萱是我最欣赏的同学 ，也是我觉得最有人缘的同学，我觉得她长得很漂亮，而且每次做什麼事情都会一心一意的去做 ，所以她每次做的作品都...
国姜花答：当然,光着还不够,不但语言要华丽,还要注重立意深刻,前往不要夸夸其谈,夸大其词,要 *** 实体会,这样作文才能够更感人,也根值得品味。. 系本人原创,希望以上资料对你有帮助!不懂还可以再问我 3. 写同学作文开头的结尾 举例 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不...
国姜花答：7. 关于语言描写的作文,二百字的 在习作中如何刻画人物形象呢?方法是多样的,主要有动作描写,心理描写,外貌描写,语言描写,神态描写五种方法.动作描写:动作细节,尤其是 凝聚人物个性的细微动作,往往是个性化人物的特有标志.重笔特写凸现人物的个性,提示人物复杂而深邃的内心世界.动作是无声的语言,是人物个性的符号.浓...
国姜花答：她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。 8.这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾...
国姜花答：捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 2. 自由作文350字有里面有有语言描写动作描写神态描写心理描写外貌描写 守山的老人 暑假的日子总是热的,总想去大山上凉快一下.终于,爸爸妈妈愿意...
国姜花答：单元是写人作文 写人作文只要写出一个有特点的栩栩如生的人物，你就成功了！关键就在于细节（人物的语言、动作、神态、心理、外貌、声音等）描写，在一个，要对人用侧面描写，比如说用一件事情来突出一个人的特点。首先，你要选一个你熟悉的，有特点的人物。然后动笔：1、从人物外貌入手（对他的身材...
