如何区分氢气和氧气
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木条复燃的是氧气
在瓶口有轻微爆鸣的是氢气
防入燃着的木条，木条燃得更旺就是O2
气体燃烧了就是H2
氢气能燃烧，氧气不能燃烧。氢气比氧气轻。氢气是H2，氧气是O2。
H2 能燃烧
O2 不能
用带火星的木条伸入到集气瓶中
木条复燃的是氧气
在瓶口有轻微爆鸣的是氢气
首先如果反应生成，那从反应物自己就能判断。
所以，基本可以认定是有容器的。
如果是40L的钢瓶
看瓶身颜色
绿瓶为氢气
如是小钢瓶则用气囊或气球取出相同体积（大致相等即可），测重，氧气偏重
如何区分氢气和氧气视频
相关评论：18451769680：如何区分氧气、氢气、氯气、氨气、二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮气...
韩郝姣1、氧气瓶外表面涂成天蓝色，字样颜色为黑色；2、氢气瓶涂成深绿色，字样为红色；3、氯气瓶涂成草绿色，字样为白色；4、氨气瓶涂成黄色，字样为黑色；5、乙炔气瓶和硫化氢气瓶为白色，字样为红色；6、煤气、光气、氯乙烷、溴甲烷、胺类、环氧乙烷气瓶都是灰色，字样为红色；7、卤化氢、二氧化碳、...
18451769680：如何区分氢气甲烷一氧化碳氧气二氧化碳空气氮气
韩郝姣H2：能燃烧，淡蓝色火焰，有水珠。CH4：能燃烧，淡蓝色火焰，有水珠，气体产物能能使澄清的Ca(OH)2变浑浊。CO：能燃烧，淡蓝色火焰，产物能能使澄清的Ca(OH)2变浑浊。CO2：不能燃烧，能使澄清的Ca(OH)2变浑浊。N2：不能燃烧，不能使得澄清的Ca(OH)2变浑浊。
18451769680：怎么样区分氢气和氧气?
韩郝姣氢气＋氧气（点燃）→水（文字表达式不能用＝号，只有化学方程式才用＝，点燃写在→上）2h2+o2(点燃)=2h2o，氢气比例高于爆炸极限的上限或低于下限时，由于氢气或氧气有一个不足，所以是平静的燃烧，如果在爆炸极限内，两者比例合适，反应速度很快，热量迅速大量积累，导致爆炸。氢气在氧气中燃烧产生淡...
18451769680：如何区别氧气,氮气,空气,二氧化碳,氢气
韩郝姣分别把燃烧着的木条伸入集气瓶中:若木条燃烧更剧烈,则是氧气;若木条熄灭,则可能是氮气或二氧化碳;若木条燃烧程度不变,则是空气 若气体燃烧,则是氢气 将木条熄灭且气体没有燃烧的气体倒入澄清石灰水中,震荡:若澄清石灰水变浑浊,则是二氧化碳;
18451769680：怎样用电解的方法鉴别氢气和氧气?
韩郝姣阴极：H2O+e-=OH- +H2 阳极：4OH- -4e-=2H2O+O2 2、酸性溶液 阴极：2H++2e-=H2 阳极：2H2O-4e-=O2+4H+ 电解水实验是一个测试水的组成的实验。根据电解时生成物的情况，电解可分为电解水型、分解电解质型、放氢生碱型、放氧生酸型等几种类型。水由氢、氧两种元素组成。水通电生成氢气...
18451769680：在通常情况下,鉴别氢气和氧气不可使用的方法( )①分别观察气体的颜色...
韩郝姣②氢气和氧气都是无味的气体，所以分别闻气体的气味无法区分；③将燃着的木条分别伸入气体中，燃烧得更旺的是氧气，气体燃烧并发出淡蓝色火焰的是氢气，可以区分；④氢气密度比空气小，吹肥皂泡时肥皂泡上升，氧气密度比空气大，所以用氧气吹时会下降，可以区分；故选：A．
18451769680：区分氧气,氢气,二氧化碳最简便的方法
韩郝姣选D 木条复燃的是氧气;瓶内发出爆破声的是氢气 若熄灭的是二氧化碳.这是最简便的.若通入澄清石灰水,变浑浊的是二氧化碳,不变的是氧气和氢气,不易分辨出.若通过灼热的氧化铜,只有氢气才能还原它,二氧化碳和氧气就不能,也不易分辨出来.
18451769680：有三瓶无色气体,分别是氢气,氧气和二氧化碳,如何区别???
韩郝姣做这个题目，首先要区分三者的差别，氢气具有可燃性，氧气能助燃，二氧化碳会让火熄灭，所以通过这个区分，用燃着的小木条，分别放入三个集气瓶中，如果木条熄灭，则可认为该瓶内是二氧化碳，如果木条燃烧更旺盛，则该瓶内是氧气，如果气体发生燃烧，则该瓶内是氢气。哈哈，都过了10年了，我居然还记得这个...
18451769680：如何区分一氧化碳、氢气、甲烷、空气和氧气
韩郝姣通到石灰水里，有沉淀的是空气 然后将气体燃烧，不能被点燃的是空气和氧气 点燃生成气体通到石灰水，有沉淀的一氧化碳和甲烷 点燃后生成气体凝结后有水珠的是氢气和甲烷
18451769680：能鉴别氧气和氢气的是什么
韩郝姣B、插入燃着的木条，木条燃烧更旺的为O 2 ，能够燃烧的是H 2 ，用此方法鉴别最简便，现象也最明显，故B可以鉴别； C、氧气和氢气都是无气味的气体，所以闻气味不能区分，故C法不能鉴别； D、倒入澄清石灰水，两种种气体都不会有明显的变化，故不能区分，故D法不能鉴别． 故选B．
前天买了一个ipod shuffle 今天在加研究了一个下午，终于听到自己想听的歌曲，太高兴了，虽然shuffle不避免地有很多缺点，比如功能单一，无液晶显示屏，usb充电，拷歌比较麻烦，等等，但它的轻便小巧，大容量，shuffle功能，以及相对较低的价格，很吸引我，至于电池寿命……谁知道两年以后mp3又会被什么东东取代！
水沸腾是物理变化。在这个过程中，水分子没有变，组成水分子的氢、氧原子也没有变化。水分解制造氢气和氧气是化学变化，在这个过程中，水分子首先分成了氢原子和氧原子，氢、氧原子再重新组合成氢分子和氧分子。所以，这两个过程是有本质区别的。
用带火星的木条分别深入到集气瓶中木条复燃的是氧气
在瓶口有轻微爆鸣的是氢气
防入燃着的木条，木条燃得更旺就是O2
气体燃烧了就是H2
氢气能燃烧，氧气不能燃烧。氢气比氧气轻。氢气是H2，氧气是O2。
H2 能燃烧
O2 不能
用带火星的木条伸入到集气瓶中
木条复燃的是氧气
在瓶口有轻微爆鸣的是氢气
首先如果反应生成，那从反应物自己就能判断。
所以，基本可以认定是有容器的。
如果是40L的钢瓶
看瓶身颜色
绿瓶为氢气
如是小钢瓶则用气囊或气球取出相同体积（大致相等即可），测重，氧气偏重
如何区分氢气和氧气视频
相关评论：
韩郝姣1、氧气瓶外表面涂成天蓝色，字样颜色为黑色；2、氢气瓶涂成深绿色，字样为红色；3、氯气瓶涂成草绿色，字样为白色；4、氨气瓶涂成黄色，字样为黑色；5、乙炔气瓶和硫化氢气瓶为白色，字样为红色；6、煤气、光气、氯乙烷、溴甲烷、胺类、环氧乙烷气瓶都是灰色，字样为红色；7、卤化氢、二氧化碳、...
韩郝姣H2：能燃烧，淡蓝色火焰，有水珠。CH4：能燃烧，淡蓝色火焰，有水珠，气体产物能能使澄清的Ca(OH)2变浑浊。CO：能燃烧，淡蓝色火焰，产物能能使澄清的Ca(OH)2变浑浊。CO2：不能燃烧，能使澄清的Ca(OH)2变浑浊。N2：不能燃烧，不能使得澄清的Ca(OH)2变浑浊。
韩郝姣氢气＋氧气（点燃）→水（文字表达式不能用＝号，只有化学方程式才用＝，点燃写在→上）2h2+o2(点燃)=2h2o，氢气比例高于爆炸极限的上限或低于下限时，由于氢气或氧气有一个不足，所以是平静的燃烧，如果在爆炸极限内，两者比例合适，反应速度很快，热量迅速大量积累，导致爆炸。氢气在氧气中燃烧产生淡...
韩郝姣分别把燃烧着的木条伸入集气瓶中:若木条燃烧更剧烈,则是氧气;若木条熄灭,则可能是氮气或二氧化碳;若木条燃烧程度不变,则是空气 若气体燃烧,则是氢气 将木条熄灭且气体没有燃烧的气体倒入澄清石灰水中,震荡:若澄清石灰水变浑浊,则是二氧化碳;
韩郝姣阴极：H2O+e-=OH- +H2 阳极：4OH- -4e-=2H2O+O2 2、酸性溶液 阴极：2H++2e-=H2 阳极：2H2O-4e-=O2+4H+ 电解水实验是一个测试水的组成的实验。根据电解时生成物的情况，电解可分为电解水型、分解电解质型、放氢生碱型、放氧生酸型等几种类型。水由氢、氧两种元素组成。水通电生成氢气...
韩郝姣②氢气和氧气都是无味的气体，所以分别闻气体的气味无法区分；③将燃着的木条分别伸入气体中，燃烧得更旺的是氧气，气体燃烧并发出淡蓝色火焰的是氢气，可以区分；④氢气密度比空气小，吹肥皂泡时肥皂泡上升，氧气密度比空气大，所以用氧气吹时会下降，可以区分；故选：A．
韩郝姣选D 木条复燃的是氧气;瓶内发出爆破声的是氢气 若熄灭的是二氧化碳.这是最简便的.若通入澄清石灰水,变浑浊的是二氧化碳,不变的是氧气和氢气,不易分辨出.若通过灼热的氧化铜,只有氢气才能还原它,二氧化碳和氧气就不能,也不易分辨出来.
韩郝姣做这个题目，首先要区分三者的差别，氢气具有可燃性，氧气能助燃，二氧化碳会让火熄灭，所以通过这个区分，用燃着的小木条，分别放入三个集气瓶中，如果木条熄灭，则可认为该瓶内是二氧化碳，如果木条燃烧更旺盛，则该瓶内是氧气，如果气体发生燃烧，则该瓶内是氢气。哈哈，都过了10年了，我居然还记得这个...
韩郝姣通到石灰水里，有沉淀的是空气 然后将气体燃烧，不能被点燃的是空气和氧气 点燃生成气体通到石灰水，有沉淀的一氧化碳和甲烷 点燃后生成气体凝结后有水珠的是氢气和甲烷
韩郝姣B、插入燃着的木条，木条燃烧更旺的为O 2 ，能够燃烧的是H 2 ，用此方法鉴别最简便，现象也最明显，故B可以鉴别； C、氧气和氢气都是无气味的气体，所以闻气味不能区分，故C法不能鉴别； D、倒入澄清石灰水，两种种气体都不会有明显的变化，故不能区分，故D法不能鉴别． 故选B．
