四年级下册语文 第12课人类的老师仿写第二段写一段话100字
四年级下册
第12课《人类的老师》仿写：
大家都知道人类的老师是谁了吧？如果还不知道，就去看第十二课吧！不过今天，我还要带给大家两个大自然当老师的新例。第一个是壁虎，壁虎有许多与其他动物不同的特点：尾巴断了可再长，脚上有吸力等。
今天，我就给大家讲“壁虎脚上的吸力”的事例。大家都知道，壁虎的脚吸力很强，不管到哪，都可以牢牢吸住。好似爬山虎。大家有没有想过，如果模仿壁虎的脚，造出一种吸力鞋。这种鞋吸力跟壁虎的脚的吸力一般强，对了，它就叫“吸力无敌”。它的前途可多呢，高楼大厦的清洁员方便了，刷墙工人可以不用带梯子，就可以轻松把脏脏的玻璃清洗的一干二静。
嘿嘿！这个方法好吗？再听听下一个事例。校园一角，含羞草成群开放，只要你轻轻一碰，它就会像小姑娘一样，把自己的叶子缩回来。这是一个很好的自我防御方法。现在的时代，小偷多得不可计数。防盗门为什么不可以模仿含羞草呢？只要小偷一碰这个门，门就会立刻关上。那么，如果有人来拜访呢？也会被弹飞吗？当然不会。主人好比是茎，只要茎控制花瓣“开”“关”就行了。
茎有一点不像人——人会出门走动。如果主人出门了怎么办？里面有“人”，就是微型摄像头，摄像头好比蜜蜂是常客，只要你是主人，它会自动开启
人们都说最美的是奇观，而我认为奇观的美是比不过老师心中的美丽的，不是吗？
每一位老师都是这样的，每当老师的嗓子哑了，或者病了，但老师从未说过“让我休息吧”，除非病得特别厉害。老师们宁愿自己受苦受累，晕到在教室里，也不愿意让我们拖一节课。不是吗？所以老师很美，特别是带病上课的老师。
老师的眼神很美。每当我们犯了错误，或者没完成作业时，老师的眼神总是严肃的，让人生畏。这时，老师的眼神仿佛在警告我们：怎么又这样？不是告诉过你们不要这么做吗！怎么又来了？每当这个时候，我们就内疚的低下头。还有我们得奖的时候，老师总是微笑地望着我们，带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩，对我们说：“做得好，恭喜你呀！”这是，我们又充满了自信。还有……
老师的声音，也是最美的。
当我们生病了，老师温和的声音在耳边响起：“你没事吧？好好养病啊，早日康复啊！”这是，我们仿佛充满了力量，好好养病，早日回归校园。当我们发言，老师鼓励的话语回荡在耳边：“不要急，慢慢想。”我们想着老师的话，问题也在老师的引导下渐渐想了起来。
老师的美，不言于外表，而在心中。老师的美，不会张扬，而是默默地奉献。
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