为人师道而不为人师表的意思

为人师表是什么意思?~

为人师表意思是：在人品学问方面作别人学习的榜样。
【名称】为人师表
【拼音】wéi rén shī biǎo
【含义】师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
【出处】出自唐朝史家李百药《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业；以为人之师表。”白话翻译是：杨愔很注重自己品行和才学，才成为别人品德学问上值得学习的榜样。
【近义词】以身作则、率马以骥。
【反义词】误人子弟
【英文翻译】be worthy of the name of the teacher
【造句】
1、当领导的要为人师表，千万不能够声色犬马的。
2、教师在课堂教学中博学多闻，为人师表，应不断完善自我。
3、在为人师表这方面,李老师做得最好。
4、教师在课堂教学中博学多闻，为人师表，应不断完善自我。
5、当领导的要为人师表，千万不能够声色犬马的。
扩展资料：
古代为人师表的故事
《史记》记载一日孔子子乘着一辆马车周游列国。来到一个地方，见有一孩子用土围成了一座“城”，坐在里面。孔子就问：“你看见马车为什么不躲开呀？”那孩子回答：“人们说您孔老先生上晓天文，下知地理，中通人情。
可是，今天我见您却并不怎么样。因为自古到今，只听说车子躲避城，哪有城躲避车子的道理呢？”孔子愣了一下，问：“你叫什么名字？”孩子答道：“我叫项橐。”孔子为了挽回面子，就想出了一连串问题来难项橐，但是都被项橐巧妙的化解。
孔子觉得这孩子知识渊博，连自己也辩不过他，只得长叹一声，俯下身子对项橐和蔼地说：“后生可畏，我当拜你为师。”回头对弟子们讲：“三人行必有我师矣。要不耻下问。”经孔子这一褒奖，项橐便名扬九州，震动朝野。
以后《史》、《志》有关章节都有记载。据《史记》记载，甘罗十二岁拜丞相时，还拿项橐作比喻，说服文信侯吕不韦让自己出使赵国。南宋大儒王应麟编写的《三字经》劝诸后生说：“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。”盖出于此

为人师表，成语。师表：榜样，表率。指在人品学问方面作别人学习的榜样。
出 处
《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”

师表：榜样,表率."为人师表"——在人品学问方面作别人学习的榜样.
"为人师"——做人家的老师.
古有“师表”说法，孔子倡导以身作则，提示
“
其身正，不令而行，其身不
正，虽令不从
”
的道理，他认为教师要有良好的言行举止，自身做好才能够教
导学生，学生也才会听从教导。孔子身体力行，鼓励学生有方，因此被后世
之人誉为“万世之表”
。

1.
所谓“为人师表”
，是指教师应该做好自身，成为学生的表率。教师的巨
大教育力量来源于以身作则，俄国民主主义者车尔尼雪夫斯基认为：
“
教师把
学生造就成一种什么人，自己就应当是这种人
”
。在学生眼中，教师的的一言
一行都代表着道德标准，教师传授的知识无时无刻不在影响着学生。所以教
师的表率作用特别强，因为不管愿不愿意，学生都在无形中模仿并学习者老
师的行为。越小的学生学习能力越强，同时越是会把老师的言行举止当做金
科玉律去做和遵守。这时候老师能否做好自身，对学生的成长起着至关重要
的作用，如果教导学生该有一个良好的品德，那么身为教师就要做出表率，
平时严格要求自己，给学生树立一个榜样。学生的可塑性很强，模仿学习能
力很强，老师的行为无不给学生起着潜移默化的影响。

2.
为人师表的表现在于
“学为人师，
行为世范”
。
老师是一个知识的传播者，
在现在社会，新文化不断出现并冲击淘汰旧文化。过去，可能从学校学到的
东西就足够应付完成教学任务，而如今，如果教师闭目塞听，自我满足，不
去学习吸收新文化，那必将被现在的社会潮流所淘汰。既要为人师，那么就
要不断充实自身知识储备，还要有正确的观点去对待新事物，已学到的新知
识结合自身知识，来给学生教学，解惑！这样教育出来的学生也才能够跟上
时代发展的脚步。作为教师不单单要有足够的专业知识储备，不断学习新知
识，解答学生的各种问题，做到“学为人师”
，还应该做到“行为世范”教师
不仅仅知识教育学生知识，还应该以自身的品行来教育和引导学生。最美女
教师张丽莉，在自己学生生命受到大巴车的威胁时，不顾危险将两名学生推
到安全区域，自己双腿被压断，最终截肢。这样要求每一个教师是不切实际
的！张丽莉给大家诠释了舍己救人的精神与品格，确却是值得我们学习。

3.
教师为人师表是哪种教科书都无法取代的一种力量，如果教师不能够做

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