家长如何指导孩子的学习？
第一，家长必须要有耐心，情绪稳定
因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的。因此，做父母的千万不能操之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。
第二，父母应该和孩子进行诚恳沟通
交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。在此基础上，再从以下几个方面了解孩子的情况：在学习上是否尽了全力？你是否认为自己无法搞好学习？你需要什么帮助吗？
第三，应向老师、同学或朋友了解孩子学习上的问题所在
家长须尽可能地多了解孩子的问题，比如，孩子上课是否用心？做作业是否认真？能否按时完成？孩子平时喜欢与哪些人在一起玩？有没有受到什么消极影响？孩子的特长是什么？兴趣是什么？能否根据孩子的兴趣和特长采取一些特别的措施，让孩子恢复自信，培养其成功感。
第四，父母应该做到五点
1.当孩子遇到困难时关心他、支持他、鼓励他坚持不懈，顽强奋斗。
2.让孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯，不要过度干预、过度指导、过度帮助。
3.教育孩子正确对待失败，告诉他要善于从失败中找出成功之路。
4.以肯定任何大小成绩的方法来建立孩子的自信心，让孩子体会到，无论成功或失败，只要他尽了努力，父母都一样爱他。
5.鼓励孩子提出切合实际的目标，一步步地争取，不要希望一步登天。
第五，父母要以身作则做好孩子的榜样
期望孩子具有良好的生活、学习习惯，父母首先要做到做事不拖拉，当天的事情当天处理，而不要轻易斥责孩子学习拖拉、不主动以及贪玩；对孩子讲话、做事要小心谨慎，不要轻易指出孩子致命的弱点，要维护孩子的尊严；不应该给孩子布置额外的学习任务，避免作业强迫症；要经常在家庭中进行民主交流，父母和孩子分别总结一段时期以来个人的得失以及未来的努力方向，同时相互交流家庭成员之间对彼此的意见和建议，让孩子畅所欲言，使其感受自己的存在意义。
第六，向孩子的老师、同学或朋友了解其优点
家长要了解孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。
第七，要帮助孩子进入学习状态
在孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励；孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定（比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等），鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。
第八，父母要多与老师沟通，了解作业的布置情况，以便督促孩子完成作业
针对孩子的学习情况与老师协商帮助策略，比如针对孩子的学习实际请课任老师设计辅导方案，循序渐进，保证孩子"当天学当天会，当天的事当天做".
第九，要鼓励与调动孩子积极主动地学
与孩子展开写作业竞赛，促使孩子全心身地投入，使其兴趣盎然高效率地完成作业；和孩子商量如何完成学习任务以及玩耍，这样既了解了孩子的需要，也让孩子明确了自己要完成的任务，同时也可以激发孩子的学习兴趣，进而也增强了孩子自我做主的责任感和义务感。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。
首先，你要知道你家孩子的成绩弱点在哪里，然后根据这些给孩子制定一下详细的计划，让孩子有计划的进行学习。
并且这样针对性的学习对孩子的成绩更加的好，可以根据孩子的每一个学校弱点进行补习，作为家长你就可以直接的督促孩子学习，给他规定好，就可以避免孩子再也学习中的迷茫了。
其次，你要合理的规划你孩子的时间，不要让他感觉学习太过于紧促，这样他才会更加愿意主动学习。
还有当你的孩子问你问题的时候，不要不耐烦，也不要骂孩子，就算那一道题你前前后后的讲了好几遍，但是如果孩子还是不懂的话也要重新的给他讲，一直讲到他真正的理解明白。
因为如果你骂孩子的话，他就是对学习产生抗拒，并且以后也不愿意再找你问问题了，要给孩子适当的鼓励，这样的话，他才会更有信心学习。
孩子小时候的辅导对以后的发展其实会有比较大的帮助，但是现在的父母多半都十分忙碌，没有时间陪伴自己的小孩，导致孩子跟着爷爷奶奶一起长大，但是爷爷奶奶大多数都没有多少文化，难以给小孩一定的辅导，所以造成现在很多小孩小时候缺少一定的辅导和教育。其实家长如果想要给孩子一定的辅导，是很简单的事情。
首先，可以在每个周末抽出一定的时间检查孩子的功课，对孩子不懂的地方指出并加以辅导，还可以循循善诱地引导孩子，让孩子形成一个良好的思维习惯，这对于以后孩子为人处世都会有很大的帮助的。
其次，可以在有时间的时候与孩子一起玩耍，寓教于乐也是一个非常好的方法。尤其是对于比较小的孩子来说，这样更加能学会一些难懂的道理，而且这样即使是爷爷奶奶也能教她。
最后，最重要的还是要从小培养孩子的思考能力和好奇心，钻研的心思是十分重要的。虽然不一定要有多少成果，但是可以培养毅力。
所以啊，即使家长再忙，也要抽出时间来陪伴孩子成长。
第一，家长可以在一旁陪着自己的孩子学习，孩子如果遇到不懂的问题了，可以跟你沟通沟通，你可以给自己的孩子提供一种思路，不要直接告诉自己的孩子答案，让他们自己通过自己的思考悟出来，这样的学习才是有效的，才能让自己的孩子把别人的知识掌握成自己的，才能让自己的孩子对这个知识点更加熟悉，才能让自己的孩子准确地作用这个知识点，也可以减少孩子对你的依赖，避免他一遇到困难的时候就像你求救。
第二，将自己的一些学习方式交给自己的孩子，让自己的孩子能够在学习的时候没有那么迷茫，可以很好的把课本上的知识点区分并掌握，也可以很好的管理好自己的学习，提高自己的学习成绩。有时候，让孩子迷茫的不是知识，而是自己不知道该从何学起，就像我们期末复习的时候，想复习，却不知道从何复习，如果这个时候有人指点一下，很快就可以找到自己的目标的。
第三，家长不应该过多的期望自己的孩子，这个要自己的孩子很优秀，一定要自己的孩子学习成绩很好，其实你这样会给你的孩子造成很大的学习压力，不到不能指导孩子学习，反而会影响孩子的学习和成长，从小树立了一个不正确的思想观念。
我觉得家长一定要纠正一些孩子做题时的习惯，比如走神坐姿不正写姿不正等等。这些都是会影响孩子一辈子学习的习惯，对于这些习惯我觉得家长一定要多去纠正多去培养。
首先就是孩子学习时的姿势，握笔是很重要的一部分有很多人的握姿很不正确这在我们这个年龄段还能看见，而这些人写的字都不怎么好看。
本身姿势就是写好字的一个很重要的习惯，而这些习惯在父母在的时候一定要给孩子纠正过来。再有就是坐姿了千万不能做题的时候翘着二郎腿，这样的坐姿会影响孩子的做题状态。
而对于孩子学习上的指导我觉得更应该是以诱导为主，不要总是去告诉孩子应该怎么做。你要做的是训练孩子独立思考的意识，这些意识本身就是一种能力。当你训练出来的时候就能让孩子面对问题的时候轻易的就慌张了。这就是家长要指导孩子的做法:以诱导为主，辅导为辅。
让孩子在玩中学，不要总是想要让孩子“一本正经”地学习。毕竟，顺应孩子的心理去指导学习，才能更高效。
家长是孩子最好的老师，指导孩子的学习，不仅仅是在课本学习上，很多生活细节中，就有知识可以教给孩子，教育，是无处不在的，学习，也是适时进行的。
在低龄段的时候，我们对于知识的掌握，对于概念的理解，大多是从游戏中获得的。
就好像我们刚刚认识数字的时候，都是以实物为基础，再抽象出0、1、2、3这样的概念，而对于数字的理解与熟练掌握，也是需要我们在不断地练习中，巩固加深认识。
一年级的小朋友，学习数字的时候，有一些还需要通过“掰手指”的方式，来计算数字的加减……如果平时家长跟孩子在互动的时候，能够有意识地培养数字的概念，又怎么会到了一年级还需要这样呢。
因此家长在指导孩子的学习的时候，不需要有太多高深的理论，而是应该尽量用渐显易懂的语言，来进行指导。甚至应该通过游戏的方式，来指导孩子，在游戏的过程中进行学习。
比如采用扑克牌，教孩子熟练运用加减乘除计算24点。
很多数学方面的辅导，都可以用游戏的方式进行。
激发孩子的学习欲望，开发孩子的学习能力。
小学阶段的语文学习指导，一定得教会孩子怎么样使用字典、词典等工具书，从而更好地进行自主学习。
而不是每次遇到不懂的词，都需要专门来问爸爸妈妈，这个字怎么读，什么意思。
教会孩子之后，他才能更好地进行阅读，理解字词句的意思，才能更好地培养起语感。
同时，家长还应该尽量鼓励孩子的学习行为。跟孩子一起学，也是一种不错的方式。
想要培养孩子阅读习惯的家长，可以多跟孩子进行亲子阅读。
早期的时候，可以以家长为主导，给孩子讲故事，教孩子理解故事的内容。什么是王子，什么是青蛙，什么是公主……
而当孩子有一定的概念，有了自己阅读的能力的时候，就可以由孩子为主导，让孩子来讲故事，把他的理解说出来，家长来启发孩子的思维，来补充他的知识盲点。
至于平日里的作业辅导，家长更重要的，是帮助孩子校对，发现他们掌握还不牢固的知识，帮助孩子把知识上的缺陷给补上，给孩子做好查漏补缺的工作。
同时，也在这过程中培养孩子的学习习惯，让孩子能够专心学习，也可以开心玩耍。但是两者应该做到互不干扰，反而能够互为补充，促进学习。
假如遇到了连家长也不懂的知识，家长也无需不懂装懂，而是让孩子去问老师。或者家长上网查查答案，再自己消化理解之后教给孩子，这也是一种学习。
家长如何指导孩子的学习？视频
相关评论：
