《忆读书》表达了作者什么样的思想感情
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《忆读书》表达了作者什么样的思想感情视频
相关评论：15019814847：《忆读书》表达了冰心怎样的思想感情?
却背炉答：你那里已经冷到什么程度了?最佳答案 匿名用户 2013-09-20 展开全部 课文内容分析 《忆读书》一文作者冰心奶奶在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教。如:读书会给我们带来的各方面的好处等等,让学生读来索然无味,自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。
15019814847：忆读书 开头以 一……就……的格式表达出了作者怎样的思想感情
却背炉答：楼主您好；文章以：一...就...作端，开门见山的点明主题，表达了作者对读书浓烈的喜爱，对书本无限的热爱之情。
15019814847：冰心的古诗有哪些
却背炉答：冰心的古诗有以下几首：《忆读书》、《默默的回忆》、《夜半思绪》等。冰心以诗的形式表现了自己对生活和自然的热爱，以及对亲情友情的珍视。她的古诗语言优美，情感真挚，深受读者喜爱。下面详细介绍其中几首诗的特点。关于《忆读书》《忆读书》是冰心的一首古诗，通过对读书的回忆，表达了作者对知识的...
15019814847：《忆读书》选自冰心的哪本书?
却背炉答：《忆读书》选自《冰心散文集》。《忆读书》是冰心（原名谢婉莹）所著的文章，在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。不同于其它此类的文章大多是读书说教。更像是叙事，因而让读者不乏亲切感。这篇文章按照时间顺序，回忆了作者童年时期的读书经历、选书的标准以及读书的方法等，表达了“读书是我...
15019814847：《忆读书》讲了什么道理?
却背炉答：一、《忆读书》讲什么呢？《忆读书》是一篇叙事散文，作者冰心按时间顺序，回忆自己从四岁起直至八十多岁，长达八十年之久的读书经历，以及多年的读书经验、选书的标准和读书的方法，表达了“读书是我生命中最大的快乐”“读书好，多读书，读好书”等感悟。全文像是一位长者在讲述自己的故事，读者...
15019814847：忆读书 这篇文章的思想感情是什么
却背炉答：这篇文章表达了作者喜爱读书和热爱生活的思想感情。
15019814847：26课忆读书的课堂笔记
却背炉答：26课忆读书的课堂笔记如下：1、在26课《忆读书》中，作者冰心回忆了自己幼年时的读书经历。她讲述了自己对读书的热爱和对知识的渴望，以及读书给她带来的快乐和成长。冰心提到了她小时候对读书的热爱。她说：我从小就喜欢读书，每当我看到一本新书时，就像看到了一个新世界。2、这句话表达了她对读书的...
15019814847：忆读书前半部分以忆为主表达了作者什么?
却背炉答：《忆读书》前半部分以忆为主，表达了作者喜爱读书。文章分段：一、（1）总说读书引出下文。二、（2—7）以自己幼时的经历谈“读书好，多读书，读好书”。三、（8—10）概括自己读书后的感触。四、（11—12）强调读书、选书的方法。
15019814847：五年级上册语文忆读书哪里写了读好书,多读书,读好书
却背炉答：五年级上册语文忆读书第四部分（11至12段）写了读好书，多读书，读好书。五年级语文上册第二十六课《忆读书》课文的中心思想是作者冰心回忆了自己的读书经历，表达了热爱读书、以读书为乐的情感以及对读书的认识，告诉青少年读书好，勉励青少年多读书，读好书。
15019814847：“我只得默默的忍着,这又何必呢?”表现了什么心情?
却背炉答：这表达了你一种无奈的心情。同时还有不甘心成分在里面。对母亲的命令又不得不服从。有委屈只能往肚里咽。出处：冰心（原名谢婉莹）所著的文章《忆读书》冰心在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。不同于其它此类的文章大多是读书说教。更像是叙事，因而让读者不乏亲切感。
《忆读书》前半部分以忆为主，表达了作者喜爱读书。
这篇文章是冰心奶奶八十九岁时写的，这篇回忆录讲述了作者小时候读书的经历，前半部分以“忆”为主，夹以议论;后半部分以“议”为主，夹以记叙，主旨是“读书好，多读书，读好书”九个字。
开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自己谈活，一下子抓住了学生的心。
文章分段：
一、（1）总说读书引出下文。
二、（2—7）以自己幼时的经历谈“读书好，多读书，读好书”。
三、（8—10）概括自己读书后的感触。
四、（11—12）强调读书、选书的方法。
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却背炉答：你那里已经冷到什么程度了?最佳答案 匿名用户 2013-09-20 展开全部 课文内容分析 《忆读书》一文作者冰心奶奶在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教。如:读书会给我们带来的各方面的好处等等,让学生读来索然无味,自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。
却背炉答：楼主您好；文章以：一...就...作端，开门见山的点明主题，表达了作者对读书浓烈的喜爱，对书本无限的热爱之情。
却背炉答：冰心的古诗有以下几首：《忆读书》、《默默的回忆》、《夜半思绪》等。冰心以诗的形式表现了自己对生活和自然的热爱，以及对亲情友情的珍视。她的古诗语言优美，情感真挚，深受读者喜爱。下面详细介绍其中几首诗的特点。关于《忆读书》《忆读书》是冰心的一首古诗，通过对读书的回忆，表达了作者对知识的...
却背炉答：《忆读书》选自《冰心散文集》。《忆读书》是冰心（原名谢婉莹）所著的文章，在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。不同于其它此类的文章大多是读书说教。更像是叙事，因而让读者不乏亲切感。这篇文章按照时间顺序，回忆了作者童年时期的读书经历、选书的标准以及读书的方法等，表达了“读书是我...
却背炉答：一、《忆读书》讲什么呢？《忆读书》是一篇叙事散文，作者冰心按时间顺序，回忆自己从四岁起直至八十多岁，长达八十年之久的读书经历，以及多年的读书经验、选书的标准和读书的方法，表达了“读书是我生命中最大的快乐”“读书好，多读书，读好书”等感悟。全文像是一位长者在讲述自己的故事，读者...
却背炉答：这篇文章表达了作者喜爱读书和热爱生活的思想感情。
却背炉答：26课忆读书的课堂笔记如下：1、在26课《忆读书》中，作者冰心回忆了自己幼年时的读书经历。她讲述了自己对读书的热爱和对知识的渴望，以及读书给她带来的快乐和成长。冰心提到了她小时候对读书的热爱。她说：我从小就喜欢读书，每当我看到一本新书时，就像看到了一个新世界。2、这句话表达了她对读书的...
却背炉答：《忆读书》前半部分以忆为主，表达了作者喜爱读书。文章分段：一、（1）总说读书引出下文。二、（2—7）以自己幼时的经历谈“读书好，多读书，读好书”。三、（8—10）概括自己读书后的感触。四、（11—12）强调读书、选书的方法。
却背炉答：五年级上册语文忆读书第四部分（11至12段）写了读好书，多读书，读好书。五年级语文上册第二十六课《忆读书》课文的中心思想是作者冰心回忆了自己的读书经历，表达了热爱读书、以读书为乐的情感以及对读书的认识，告诉青少年读书好，勉励青少年多读书，读好书。
却背炉答：这表达了你一种无奈的心情。同时还有不甘心成分在里面。对母亲的命令又不得不服从。有委屈只能往肚里咽。出处：冰心（原名谢婉莹）所著的文章《忆读书》冰心在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。不同于其它此类的文章大多是读书说教。更像是叙事，因而让读者不乏亲切感。
