与动物和谐相处的句子

人与动物和谐相处的经典的句子~

1、动物是我的朋友，我不会去吃我的朋友。——萧伯纳
2、不到我们停止对动物伤害的那一天，我们仍然只是野蛮人。——托马斯·杰佛森
3、只有当人类可以慈悲关怀一切生灵，才可以真正体会安宁。——埃尔伯特·士威兹

4、我赞同动物均有其权利，如同人类均有人权一样，这才是扩充仁心之道。——林肯
5、上帝所创造的，即使是最低等的动物，皆是生命合唱团的一员，我不喜欢只针对人类需要而不顾及猫、狗等动物的任何宗教。——林肯
6、作为这个地球的监护人，我们有责任去爱护，珍惜和关怀所有生灵。而人类对动物无人性的残酷

《山米与白鹤》：《 山米与白鹤》“不以曲折惊险的情节取胜，而以深沉动人的情节见长。文章生动细腻地描写了山米与外祖父的相处的一段经历，使山米的情感世界发生了天翻地覆的变化。外祖父对动物的挚爱之情，深深地感动了孩子，使他由无知到成熟，由仇恨一切到充满爱心，跨入人生的一个高度。他终于懂得了如何去爱别人，爱小动物，爱生命，爱一切值的爱的东西。
再给你介绍一本吧，《人与动物的情感》 作 者：达尔文
也不错

这个行吗
人与动物 世界上许多民族酷爱动物，其热爱的程度甚至超过爱其他人。英国人是酷爱动物的民族，但最早对动物感兴趣的却并不是英国人。人与动物的感情可以追溯到远古时代。在古埃及，人们视猫为神。古埃及人有一种奇特的习俗：如果养的猫死了，主人就把自己的眉毛剃掉，以示哀悼。

9000年以前，狗就是希腊人和波斯人的爱畜，他们让狗与家人同居一室，亲密无间。直至今天，狗仍然是许多民族的爱畜之一。一些国家的语言，特别是英语中的许多成语，都与狗有密切的关系。

人对动物有深厚的感情，动物对人也并非无情。据说，英国著名作家狄更斯有一只心爱的猫，猫也很爱主人。它不愿意看到主人熬夜过度。于是，当狄更斯深夜仍伏案写作时，这只猫就用脚爪把蜡烛扑灭，让主人搁笔休息。

值得提及的是，动物一旦变成玩物，几代之后，它们的大脑必然变小，也就不那么聪明了。例如，作为玩物喂养在公园或兔箱里的兔子就比野生的愚蠢得多。

人们饲养动物不仅是为了消遣，更主要的是让它们干活。据载，古罗马皇帝希利伽巴拉（公元204－－222）饲养了一群老虎。作战时，就用虎拉战车，而不是用马。

在巴西有让大蟒蛇照看小孩的趣事。无独有偶，非洲有会放牧的猴子，在当今非洲纳米比亚有个农场，饲养了80只羊。有趣的是，牧羊的却不是人，而是一只学名称之为狒狒的大猴。它白天把羊群赶到山上，晚上赶回来。还能准确无误地认出自己的羊，从不弄错

1.辽阔的草原，属于动物的天堂，广阔的天空，属于鸟儿的梦想，宽阔的河流，属于鱼虾的殿堂，世界动物日，爱护动物，保护动物，地球不只属于人类!

2.人类的爱，希望和恐惧与动物没有什么两样，他们就像阳光，出于同源，落于同地。约翰?默尔

3.每一个生命都值得尊重，请爱护动物。

4.．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。宋·辛弃疾《西江月》

5.保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。

6.人和动物的区别之一大概就是欲望的控制了吧，如果只受欲望的支配，人和动物就没有什么差别了。

7.动物是人类的朋友，保护动物，也是保护人类共同的家园。

8.人类的生命是美好的，而动物的生命也是美好的。

9.．山下兰溪短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。宋·苏轼《黄鹤楼》

10.．黄梅时节家家雨，青草池塘淡淡风。宋·赵师秀《约客》。

11.老师们同学们，人与自然的和谐，是构建和谐社会的重要一环。人与动物的和谐相处，则是人与自然和谐的一个前提。

12.动物是人类的朋友，善待动物，就是在美化世界;关爱动物，就是在造福万物;保护动物，就是在缔造和谐。世界动物日，行动起来，保护动物，责无旁贷!

13.．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。唐·苏轼《惠崇》

14.保护野生动物就是保护人类自己！

15.．鸡栖于埘，曰之夕矣，羊牛下来。《诗经·君子于役》

16.一天，一个盲人带着他的导盲犬过街时，一辆大卡车失去控制，直冲过来，盲人当场被撞死，他的导盲犬为了守卫主人，也一起惨死在车轮底下。

17.给它们一点爱，我们唯一的家园地球才更完美——保护野生动物，就是关爱人类自己。

18.无论人与人还是人与动物之间，都需要真诚的信赖信赖往往创造出美好的境界！

19.．神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。东汉·曹操《龟虽寿》

20.小鸟想回家了，你想回家吗？关爱动物，关爱我们共同的世界。

21.如果我们了解狗真正的本性，并且知道如何鼓励它们，我们就能成为更好的主人。依莉莎白汤玛斯

22.不要让我们的孩子，只能在博物馆里才见到今天的动物。

23.人和动物最大的不同在于自律，一个没有自律的人不能称之为正常的人。

注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。具有注意的能力称为注意力。
　　注意从始至终贯穿于整个心理过程，只有先注意到一定事物，才可能进一步去集训、记忆和思考等。
　　注意包括被动注意（又称不随意注意）和主动注意（又称随意注意）。
　　注意力是智力的五个基本因素之一，是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态，所以注意力被人们称为心灵的门户。
　　由于注意，人们才能集中精力去清晰地感知一定的事物，深入地思考一定的问题，而不被其他事物所干扰；没有注意，人们的各种智力因素，观察、记忆、想象、和思维等将得不到一定的支持而失去控制。
　　注意力的五大品质：注意力的稳定性、注意力的集中性、注意力的范围、注意力的分配、注意力的转移。
　　注意力不集中的具体表现：
　　容易分心：不能专心做一件事，注意力很难集中，做事常有始无终。
　　学习困难：上课不专心听讲，易走神，学习成绩不稳定，健忘、厌学，作业、考试中经常因马虎大意而出错。
　　活动过多：在任何场合下都无法安静，手脚不停或不断插嘴、干扰大人的活动，平时走路急促，经常无目的乱闯乱跑，不听劝阻。
　　冲动任性：情绪不稳定，易变化，常常不假思索就得出结论，行为不顾忌后果。
　　自控力差：不遵守规章秩序，不听老师、家长的指示，做事乱无章法，随随便便，一切听之任之，不能与别人很好合作，容易与他人发生冲突。

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