高中语文课本里的典故都有什么啊?
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人教版
必修一,荆轲刺秦,鸿门宴.
必修二,屈原离骚,孔雀东南飞,周公吐哺,横槊赋诗,兰亭盛会等.
必修三,蜀道难,昭君出塞,江州司马,马嵬兵变等
必修四,辛弃疾的词里面好多好多
必修五,滕王阁序里面好多好多.
选修里面更多了.
我是教高中语文的老师.还有什么留言问我吧.
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相关评论：13938579782：滕王阁序 典故
韦毕政冯唐身历文、景、武帝三朝，一直只做到郎官，至武帝时，有人举荐了他，可是他己九十多岁，不能再做官了。后世遂用“冯唐易老、冯唐已老、老冯唐、叹冯唐”等慨叹生不逢时，命运不好，或表示身已衰老，再不能有所作为。这就是“冯唐易老”的典故由来。2、窜梁鸿于海曲,岂乏明时 译文：使梁鸿...
13938579782：老师说 归去来兮辞 里引用了12个典故 请问是什么
韦毕政《归去来兮辞》用典补说郑义广辞赋在写作上一个很大的特征就是用典，陶渊明的《归去来兮辞》也不例外，但是高中语文第二册教材及其配套教参都没有作必要的提示。为了更好地理解这篇作品，现就笔者目力所及，试补充如下。 一、田园将芜胡不归《诗经·邶风·式微》——式微，式微！胡不归？微君之故，胡...
13938579782：老师说 归去来兮辞 里引用了12个典故 请问是什么
韦毕政《归去来兮辞》用典补说郑义广辞赋在写作上一个很大的特征就是用典，陶渊明的《归去来兮辞》也不例外，但是高中语文第二册教材及其配套教参都没有作必要的提示。为了更好地理解这篇作品，现就笔者目力所及，试补充如下。一、田园将芜胡不归《诗经·邶风·式微》——式微，式微！胡不归？微君之故，胡为...
13938579782：“襄王有心,神女无梦” 出自哪里?又有虾米典故·
韦毕政巫山神女是坚贞的。高中语文教材里的巫山神女就是忠贞的象征。选修《神女峰》那一课 战国时，楚国的文人宋玉《高唐赋》中给楚襄王讲了一个故事：过去先王（楚怀王）游高唐时，梦见巫山之女“愿荐枕席”，“王因幸之”，神女走的时候说“妾在巫山之阳，高丘之阻，旦为朝云，暮为行雨。朝朝暮暮，...
13938579782：归雁的典故
韦毕政这就成了古诗词中一个著名的典故。高中语文课文范仲淹《渔家傲》“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起”、王勃《滕王阁序》“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”都用了这个典故。这个传说的记载，最早见于南宋两本地理学著作。王象之《舆地纪胜》卷五十五《荆湖南路·衡州》载，回雁峰“在州城南。...
13938579782：典故"司马春衫"是怎样的一个故事啊?
韦毕政你说的应该是“司马青衫”司马青衫，作为典故，出自于白居易《琵琶行》中的诗句：“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。”后来高中语文课文王实甫《长亭送别》“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”、林觉民《与妻书》“司马春衫，吾不能学太上之忘情也”都用到这个典故。白居易任江州司马，在送客上船时，...
13938579782：古诗词赏析用典
韦毕政1.怎样鉴赏古诗中的用典 古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分,在高中语文教材中占有一定的分量。 在全国语文高考中,古诗词赏析连考了七年,难度越来越大,题型越来越完善,题量有逐年加大的趋势,成为高考备考的一个亮点。无论从教材角度,从高考角度,还是从继承与创新文学遗产的角度上,培养与提高学生古诗词的鉴赏能力...
13938579782：高中语文古代诗歌阅读常用用典
韦毕政高中语文古诗歌常用用典(一)一般而言，古典诗歌中的用典主要有以下两种情形，即用事和引用前人诗句。一、用事用典用事用典是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。南宋大词人辛弃疾爱用典故，常常一连使用数典，多数是出于内容的需要...
13938579782：必修一到五文言文成语典故
韦毕政3. 高中语文必修一到必修五文言文有哪些 人教版高中新课标语文必修一(第一册)4、烛之武退秦师·《左传》5、荆轲刺秦王·《战国策》(背诵易水诀别一段)6、鸿门宴·司马迁必修二(第二册)4、《诗经》两首氓(必背)采薇5、离骚·屈原6、《孔雀东南飞》(并序)7、*诗三首(必背)涉江采芙蓉《古诗十九首》短歌行...
13938579782：阮籍青白眼的典故简介
韦毕政阮籍不管在诗作方面，还是在思想方面都有一定的成就，为人品行高尚，才情极高，他促进了五言诗这种写法的发展，他的优秀诗作至今仍旧被世人流传，他的思想行为在历史上也起到了不可忽视的影响。猜你喜欢：1. 历史上的竹林七贤 2. 竹林七贤的典故 3. 高中语文《滕王阁序》原文 4. 传说中的酒仙刘伶 ...
必修一,荆轲刺秦,鸿门宴.
必修二,屈原离骚,孔雀东南飞,周公吐哺,横槊赋诗,兰亭盛会等.
必修三,蜀道难,昭君出塞,江州司马,马嵬兵变等
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必修五,滕王阁序里面好多好多.
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韦毕政《归去来兮辞》用典补说郑义广辞赋在写作上一个很大的特征就是用典，陶渊明的《归去来兮辞》也不例外，但是高中语文第二册教材及其配套教参都没有作必要的提示。为了更好地理解这篇作品，现就笔者目力所及，试补充如下。 一、田园将芜胡不归《诗经·邶风·式微》——式微，式微！胡不归？微君之故，胡...
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韦毕政这就成了古诗词中一个著名的典故。高中语文课文范仲淹《渔家傲》“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起”、王勃《滕王阁序》“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”都用了这个典故。这个传说的记载，最早见于南宋两本地理学著作。王象之《舆地纪胜》卷五十五《荆湖南路·衡州》载，回雁峰“在州城南。...
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韦毕政1.怎样鉴赏古诗中的用典 古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分,在高中语文教材中占有一定的分量。 在全国语文高考中,古诗词赏析连考了七年,难度越来越大,题型越来越完善,题量有逐年加大的趋势,成为高考备考的一个亮点。无论从教材角度,从高考角度,还是从继承与创新文学遗产的角度上,培养与提高学生古诗词的鉴赏能力...
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