人教版八年级下政治知识点整理汇总

~ 人教版八年级下政治知识点整理汇总
第一单元 权利义务伴我行
第一课 国家的主人 广泛的权利
1. 公民和人民的区别和关系？
- 性质不同：人民是政治概念，公民是法律概念。
- 范围不同：人民是国家的主人，公民是指具有中国国籍的社会成员。
- 在押犯人是公民但不是人民。
2. 公民应如何正确行使权利？
- 尊重他人权利、不损害国家和社会利益、在法律允许范围内、合法方式行使。
3. 制造或传播谣言，是言论自由吗？
- 不属于言论自由，而是违法行为。
- 言论自由受法律限制，滥用自由是违法的。
4. 中国女排夺冠后球迷上街游行庆祝，这种做法正确吗？
- 不正确。权利行使应依法进行，不能随意行使。
第二课 我们应尽的义务
1. 人民是国家的主人，所以只应享受权利，不应履行义务吗？
- 错误。权利和义务具有一致性，权利和义务是统一的。
2. 马克思所说的“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”怎么理解？
- 权利和义务是相互依存的，权利就是义务，义务就是权利。
3. 权利和义务的关系是什么？
- 权利和义务具有一致性、对等性、制约性。
4. 法定义务与道德义务的关系？
- 法定义务是国家规定的，道德义务是社会自发形成的。
5. 积极履行道德义务的意义？
- 有利于形成和谐人际关系，弘扬传统美德。
6. 生活应如何履行道德义务？
- 弘扬传统美德，遵守道德规范，履行道德义务。
7. 公民应如何忠实履行义务？
- 法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做。
第二单元 我们的人身权利
第三课 生命健康权与我同在
1. 人身权利是公民最基本的权利，包括人格权和身份权。
2. 超市保安怀疑顾客偷东西而搜身，这种做法合法吗？
- 不合法，侵犯了公民的人身自由权。
3. 为什么要保护生命健康权？
- 生命健康权是公民最根本的人身权利，是参加社会活动和享有其他权利的基础。
4. 法律对未成年人生命健康给予特殊保护的原因？
- 未成年人生命健康较容易受到侵害，需要特殊保护。
5. 法律禁止使用童工的意义？
- 保护未成年人生命健康，促进教育，提升素质。
6. 法律如何对未成年人生命健康给予特殊保护？
- 禁止虐待、遗弃、非法招用童工，禁止安排未成年人从事危险劳动。
7. 如何积极行使生命健康权？
- 珍爱生命，维护健康，积极锻炼，及时医治。
8. 当生命健康权受到侵害时应怎么做？
- 请求法律保护，使侵害者受到法律制裁。
9. 关注自身生命安全和健康是个人权利吗？
- 个人有责任关注自身安全，但损害他人和社会是不正确的。
10. 为民除害或大义灭亲打伤甚至打死他人是否违法？
- 是违法的，不能侵害他人生命健康权。
11. 关于校园暴力问题。
- 主要原因：人文教化缺失、暴力文化泛滥。
- 危害：伤害受害者和施害者，危害心理健康。
- 远离校园暴力的方法：加强法制建设，加强法制教育，家庭教育配合，树立责任意识和法律意识。
12. 关于校园安全问题。
- 安全隐患：小商贩泛滥、食品安全、交通安全、安全设施不足、勒索、暴力。
- 减少安全事故的方法：加强法制建设，确保设施质量，开设安全教育课，提高安全意识和自救能力。

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