为什么有的人年纪轻轻却思想深度远高于常人？

为什么有的人年纪轻轻却思想深度远高于常人？~

有些人，虽然年纪轻，却具备着高深的思想，原因有这几个：
第一，人生遭遇坎坷且波折，从童年开始到青春时期，都不太顺利，也没有人帮衬和支持，所以生活锻造了他们的意志力，也凝集了成功的必胜欲望；
第二，在感情的世界里，从未被温柔以待，不是背叛，就是孤独，再或者伤痕累累，所以看透这个现实的世界也在所难免；
第三，天生爱思考，比较安静，喜欢孤独中求生，热衷于追求个体的价值实现和圆满，所以相比其他人更有思想的高度和深刻。
有些年轻人热爱思考，喜欢在简单的事情上进行多维度的剖析和理解，所以他们很容易找到真理，也最容易跟整个世界和解与握手。
爱思考的人不容易迷茫，也不太喜欢跟世俗为伍，在通常情况下，他们还具备着对人对事的明智判断和理解，比如，从崭新的视角入手，重新归置正确与错误；很少因为别人的参与和干扰而误判了自己的方向和目标，对于人生的价值取向，具备着属于自己的爱好和偏执，却不曾谬误和失算。
思考缜密，直接影响着判断的准确性；认知清晰，更容易找准人生的救赎

有的人在生活中遭遇很多挫折，年纪轻轻就已经大起大落，所以思想也变超脱而淡然。每个人对生活的理解都不同，有的人一生浑浑噩噩永远不会反省自己，就算年龄很大也不会成熟，所只能碌碌无为的过此一生。相反也会有一些人他们年纪轻轻就懂得提升自我，面对生活的失败，他们会重振旗鼓，更加坚定的去追求自己的理想，所以思想也变得非常深厚。

第一，让人成熟的不是年龄而是经历，当你经历过生活的苦难，思想就会成熟。
生活中总有一些人，从出生的那一刻就多灾多难，他们比常人忍受了太多的心酸和痛苦，所以思想也会变得沉稳。这种人永远不会自暴自弃，他们会在暴风雨中也难而上，用乐观坚强的态度对待所有的苦难。他们身上都有一种永不服输的韧劲，在看清生活的真相之后依然热爱生活。他们永远不会人云亦云，对于生活有自己独特的见解，很容易走向成功。

第二，凡是思想深厚的人，学识都很渊博，他们博览群书，所以思想总是异于常人。
一个从小就喜欢读书的人，那么他的思想也一定是超凡脱俗的。因为书本的精华能够开启他们智慧的大脑，也能让他们的灵魂更加超前。读书相当于和无数的伟人谈话，通过他们的思想来丰富自己的内心世界。而那些不喜欢读书的人，他们就如同无脑的喷子，思想非常短浅，只能看到眼前的一些利益，无法理解生活的真相。

第三，如果一个年轻人心胸开阔，格局很大，那么思想也会超前。
有的年轻人性格比较洒脱淡然，他们在生活中不喜欢斤斤计较，总是与人为善。他们的思想宁静淡泊，从来不会被世俗污染。和那些鼠目寸光的人比起来，这样的人思想也非常开明而深远。他们就如同生活的智者，任凭世界变幻万千，内心永远都是稳如泰山。

年纪轻轻却思想深度远高于常人，身边这样心理成熟的人真的不少，包括我自己也是这样的，我自己也经常思考这类的问题，因为身边的人有说过我的思想很成熟，我想之所以年纪轻轻却思想深度高于常人的原因有以下几点。

1.家庭的影响

在我们的成长过程中，家庭对我们的影响是占绝大部分的，我们的习惯，行为和思想，都受到我们的家人的影响，他们的思考方式和行为习惯在我们的成长过程中都会留下印记，当父母教我们做事的时候，他们会用他们的思考方式来教我们，自然而然，我们就被潜移默化的影响。家人的情商，处理事情的方式和讲的道理，这些是深深影响我们的思考方式的，当遇到一个现象或事件，我们就会以这样的方式去思考，就会思考的很多，思考的深度也会更加深。

2.个人的经历

思想成熟的人往往有着多样的经历，他们的经历让他们的心智越来越成熟，在同龄的两个人当中，在同样的时间里，但是其中一个人在同样的时间里经历了各种事情，挫折，困难，经历给我们带来的就是各种思考，经常会深度剖析一个事件的发展，已经有了一种自己对这个世界，对一些观点的思考，这就比同龄人的思想深度更深了。

3.阅读人间百态

书本里的内容本就是别人经历后的感触与思考，书本的故事反映着这个世界里各种各样的人的生活，反映着各个时代的生活，这样的思想是直接触发我们去感受去思考的开关，它会让我们知道人间百态，当我们去阅读一本书的时候，就让我们身临其境地去感受了别人的世界，或许这会与自己的经历相互传感，让人感同身受，也或许会让人发出一种直接性的思考，思考各种存在的意义。

我自己就是经常会被长辈说懂事，被身边的同学说思想成熟，其实就是跟以上的几点原因有关，我的家庭，我的父母总是会教我如何与人交往，会跟我讲很多道理和规矩，什么该做什么不该做，这些对我的影响都很大。再来，就是我的经历，小时候在外婆家长大，后来才到了父母身边，也经历了各种大大小小难以抉择但是又必须要自己做出的决定。最后，我是一个很喜欢阅读散文，看书的人，总是会在度过一本书后有很多深度的思考。

有的人年纪轻轻，思想深度却远高于常人？而一个人思想的深度往往取决于他思想的宽度和高度，1971年，时任美国国务卿基辛格博士访华，和毛泽东会面交谈，后来他在回忆录里写到在毛泽东主席面前，自己就像一个小学生，毛泽东是一个极为睿智，思想深刻而又高深莫测的大国领导人。

虽然毛泽东是集政治家，军事家，战略家，思想家，哲学家，诗人，学者，预言家，书法家于一身，但能让一个在美国位高权重的学霸级博士，得出这样的结论，其中有很多值得思考的东西。

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❤️‍🩹💛博闻强识，博览群书❤️‍🩹💛

多读书，读好书不仅滋养浩然之气，还能在极短的时间内突破自己的阶层限制和思维禁锢，打开自己的视野和心胸。

一本好书往往是一位智者的亲身经历和社会阅历，以及自己智慧的结晶，经历过人生的生死离别和大起大落的感悟，有时候看起来很沧桑，但却思想深刻，发人深省。正如清末名臣左宗棠的对联写的那样：“身无半亩田,心忧天下;读破千卷,神交古人”。

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❤️‍🩹💛青出于蓝而胜于蓝❤️‍🩹💛

古今成大事业、大学问者,大都经历过学习的三种境界:“昨夜西风凋碧树，独上高楼；望尽天涯路。”此第一重境界。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二重境界。“众里寻他千百度,回头蓦见,那人却在,灯火阑珊处。”此第三重境界。而历史上无数大军事家、大政治家、大学问家，经天纬地的卓越领导者在学习方面都有共同的内在逻辑。

• 🌈第一境界:“昨夜西风凋碧树”

这是一种变化的意象,时序在变,物象在变,世事在变,心态也在变；遥远的天涯路在眼中,无尽的迷惘在心底。“穷则变，变则通”，一切的成长都要经历过这个阶段，早期的学习应该广泛涉猎各种书籍，反复精读大量图书；在浩瀚的书海中积极汲取养分和智慧的结晶。

• 🌈第二境界是:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

步入第二阶段是在学习的过程中执着地在既定的道路上坚定不移地追求目标,而为之“不悔”,而为之“憔悴”。这里不仅有躯体上之苦乏,亦有心志之锤炼,即是可以为追求理想信念而“牺牲其一生之福祉”,宁愿下“炼狱”的功夫。这一阶段更多的是结交良师益友，远离狐朋狗友，积极参加社会实践，将知识转化为效能和对理论的反复验证；

• 🌈第三境界是:众里寻他千百度,回头蓦见,那人却在,灯火阑珊处。
  

学习进入第三从境界，寻找到方向对头的道路,又执着地追求,经过千辛万苦 ,必有所成,终于豁然开朗,求得“真理”与“正道”,思想已经无限接近于真理，深刻而又高深莫测；客观世界的方方面面已经完全印刻在脑海中，各种知识和智慧的结晶可以信手拈来，文思如泉涌；无论是分散演绎，还是归纳总结；如龙游大海，鹰击长空。当你阅读几千本书甚至几万本书的时候，仿佛历史老人就是你，你就是历史老人；吾心即宇宙，宇宙即吾心，细微之发捎，宏大至天地的感觉油然而生，生命体逐步能获得一种来自大自然和大宇宙的力量。

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❤️‍🩹💛理论和实践相结合❤️‍🩹💛

一个人读再多的书，如果没有良好的转化能力，将知识转化为智慧和经济效益；那就是只能通过别人的眼睛看到别人的世界，而不是自己的世界。

通读历史我们发现，很多博古通今，思想深刻的科学家，统帅，将领，国家领导人年轻的时候都不善言辞；比如爱因斯坦，拿破仑，韩信，林彪，更多呈现出“沉于思，而讷于言”的特征，这其中有两方面的原因，一方面，性格内向的人，喜欢以第三者的身份，独立观察世界，容易养成独立思考和冥想的习惯以及非凡的洞察力和超前的预见性；而性格外向的人精力容易分散，疲于各种社交，没有足够多的时间沉淀；不容易形成深刻的思想和独特的见解。

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❤️‍🩹💛格局决定结局❤️‍🩹💛

当你接触的人越多，层次越高，你越会发现，越高端，越有教养的人大都相互支持和相互欣赏，抱团发展；因为识英雄，重英雄，英雄兮兮相惜；知道成就别人就等于成就自己，你好我好大家好；他们就像活在天堂里的人。

而同时你会发现越低端，层次越低，越没有教养的人；越是一些喜欢低级趣味，喜欢相互诋毁，相互拆台；彼此算计，嫉妒，相互鄙视的人，因为我不好，大家都别想好，这是一群活在食物链底层，活在地狱里的人。

所以，年轻时决定一个人成就的首要因素是格局的高度，思维的境界以及思想的深度；人都是环境的产物，和一群有同样格局和思想深度的人一起前行才是最重要的。为什么有的人年纪轻轻，思想深度却远高于常人；因为你周围是什么样的朋友代表了你思想层面的高度。你团队成员的高度，决定了你前行的速度以及未来发展的高度。 

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

 作为一个爱好观察社会的大学生，我认为有的人年纪轻轻思想深度却远高于常人的原因有以下几个。

 

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🔮个人成长过程比较坎坷。

   ⭐ 有句古话叫作“读万卷书，不如行万里路”，这句话对于个人成长也是适用的。有些人因为种种原因，在成长过程中历经各种不顺与挫折，在一次又一次生活的捶打中，早已比同龄人见识到更多社会阴暗面。简单来说，是丰富的人生阅历和痛苦体验促使人不得不思想深化。不断反思和正视痛苦，造就了高于常人的思想高度，道阻且长，没有捷径。

 

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🔮家庭环境原因。

   ⭐ 个人性格、思想的塑造离不开家庭环境的影响。思想深度很大一部分取决于掌握信息量的多少。有的人出身较好，一路成长少不了父辈的指点和帮助，站在父辈的肩膀上看问题，父辈积累的格局和经验无一不是他们思想开阔的原因之一。再者，得益于家庭优质圈子，他们能比同龄人掌握更多的信息，信息的厚度也决定了思想的深度。

 

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🔮个人天赋比较高。

    ⭐ 我们不得不承认，人和人还是有很大差别的。有的人天生就比常人更聪明、更有悟性，他们有着极好的观察能力和总结能力，能够洞察生活中每个细致入微的角落，并能知微见著，爱好深度思考，透过现象看本质，并反复总结、积累、归纳，形成了自己的思想网络。可以说这类人有着远超常人的悟性和独特的思维方式，一定程度上形成了年纪轻轻思想深度就远超常人的现象。

 

深度思考是现代人常常忽略的一件事，但是他对于思想深化有着至关重要的影响。希望大家能读万卷书，行万里路，阅遍生活苦难而能初心不改。

有的年轻人

• 年纪轻轻的，却思想深度远高于常人，整天安乐生活是造就不出这种人的。而成为这样有思想深度的人，一定经历过很多艰难的日子，要是把这些艰难的日子都挺过去了，你将是一个强大而又坚硬无比的人。

那些思想及其有深度的人

• 思想带给他们的往往是一面阳光，一面悲伤，但不管是哪一面，我们往往看不到他们。趁早之前在深渊里摸爬滚打的样子，白天还算云淡风轻，但是在深夜里，没有什么是不需要代价的。一切人格都来自于过往的经历，更何况有深度思想这种无形却又重于泰山的东西，怕是要看过千山万水，世间百态吧。

我个人感觉

• 一个人思想的复杂和深刻程度超过同龄人，对这个人来说其实是可悲的。如果一个年纪没有那么大的人，过早地拥有了不属于他那个年纪的成熟，他的背后呀，一定经历了很多的艰难困苦，黑暗丑恶，只有去穿越和反思这种痛苦，才能够得到远超于常人的思想深度。

一个人的思想变得深刻和复杂的过程

• 就像一朵花的绽放，一棵树的成长是有一个过程的，他本该循序渐进地去理解自己的人生和眼前的世界，在每一个阶段去经历那个阶段的快乐和悲伤。而如果这个进程被无论是天意还是人为的加速了，其实对一个人的灵魂是一种透支。

就我个人

• 我也是一个思想深度很远的人。我经常会去想以后，思考人生，为了以后做一些准备。甚至现在大四，都在思考以后的很多很多的事。有时候就很不由得我自己，就是一种家庭的影响，一种父母从小给的思想。

这和他的生活环境有关系

• 人和人生下来是有很大区别的，所有人都是神童吗？它的生活环境，教育，人脉，通过教育是可以改变。从小你给他树立一个梦想，让她比较早的知道他要干什么，所以这是很重要的。

所以说

• 没有必要去羡慕和试图成为那些思想深刻，世事洞明的人，他们白天的宠辱不惊只是表象，或许在深夜就会掩饰常态。没有什么是不需要代价的，更何况是有深度的思想。这种触不可及却重于泰山的东西，是需要经过许多的山穷水尽，穷途末路的。

思想比较深刻
人们对于喜欢或者感兴趣的事总是投入大量精力和时间，而对于生活中的小事则习惯性地忽略。
大部分人都是如此，但是却有那么一些人，他们的情绪体验总是很强，从不忽略生活中任何一件小事，任何事物在他们看来都有其原理，并且他们也试图去探明事物背后的真相。
在常人看来，他们的思想显得比较深刻，这也是做科学研究的必要条件，但凡有所成就的学者，无一不是有着敏锐的眼睛和深刻的思想。

例如，一个思想深刻的人，面对情感的破碎，他们会思考恋爱关系的本质，而不停留于如何挽回关系，他们的思考之所以如此深入，是因为他们有着用思考出来的结论来指导其行为的欲望。
在他们看来，如果不能找出一个“指导思想”，他们宁愿花更多的时间去思考，直到得出结论为止。
此外，他们不满足于寻找某一件事背后的秘密，他们总是不知不觉追根溯源，由现代追溯到古代，由生活联想到人生乃至世界。
他们是名副其实的思考者人格，不断的深入思考让他们劳累，可他们却无法摆脱。
这类人的经历与众不同，他们或许从小就没有一个幸福的家庭，父母的离异让他们过早地思考人生，并且在单亲家庭或者重组家庭的成长过程中他们体会到失去父亲或者母亲的痛苦。

而这种失去也让他们的性格出现了缺陷，这种缺陷进一步影响他们在学校以及社会的人际关系，从而更加促进了他们思考自己的生活乃至人生。
生活中我们不难发现，那些性格古怪孤僻的人的内心世界极为丰富，内在的自我交流取代了社会交往。
因此他们有时间也有机会进行深入的思考，而不幸的童年经历使他们敏感脆弱，这种对任何事物都进行深入思考的倾向逐渐成为了一种习惯。
问题解决能力较强
思想有深度还体现在解决问题的能力上。生活中我们尊敬那些能力强的人，同时羡慕他们的思维方式，希望自己也能像他们一样思考问题有深度。
问题解决就是由一定的问题情境引起，经过一系列具有目标引向性的认知操作，使问题得到解决的心理历程。
问题解决的过程人们一般不能意识到，人们使用的问题解决方法也有所差异。

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