三年级作文身边那些有特点的人300字

三年级身边那些有特点的人作文怎么写?~

三年级身边那些有特点的人内容：
我们班有一位同学，他是我学习的榜样。他叫王晨，很乐于助人。我的心里一直记着这两件事。
有一次上数学课，老师讲的是周长，让同学们人人带一把直尺和一把三角尺。可是，我只带了直尺，没有带三角尺，我问遍了我旁边的人，他们都说：“我自己要用。”只有王晨说：“我带了两个，给你一个。”
我刚才的焦急一扫而空，可是我发现我的尺子是完整的，王晨留的是断了几厘米的，我忙说：“咱俩换一下吧，你用完整的。”王晨说：“没事，不就断一个角吗？不影响使用。”

还有一次上体育课，我忘了带水，走完了两圈，我口干舌燥地坐在树下乘凉，王晨看见了就说：“你怎么无精打采的，不想上体育课？”我说：“我不是不想上体育课，我是快渴死了，还玩得好吗？”
王晨听了，连忙走了，我继续坐着。过了一会儿，我看见他又过来了，还带着一瓶水，对我说：“来，给你喝。”我心里很感谢，我抱起水喝了一口，说：“谢谢。”他说：“和我还客气什么！”
王晨，有你这样的同学，我很开心。你是那么爱乐于助人，我要向你学习。

吴教授身材魁梧，个子不高，有着一双乌黑而明亮的大眼睛，微胖的身子，黑黑的头发，五官十分精致。每次当我来上作文课时，吴教授都是笑眯眯的。他上课异常幽默，我们也很快乐，经常开怀大笑，从而，让十分枯燥无聊的作文课，变得既生动，又有趣。不知不觉，作文课就下课了，我常常感觉意犹未尽。吴教授批改作业，特别的认真，用心。每次都会用红笔，把我出现的错词、错字圈出来。把我本来可以写的更好却未写好的地方，用心的划出来了，并且告诉我，怎么才可以写的更好。他每次上作文课前，都会与我进行沟通交流，让我明白了自己缺失在哪里，哪里下次可以写得更好。吴教授知识面很广，他上课时，时常会讲一些课外知识，非常的丰富多彩，我和我的同学们都听得十分入迷。因为吴教授上课十分有趣，让我在作文方面有了很大的提升，也让我爱上了作文，喜欢上了作文课，原来和我是死对头的作文，现在我们变成了亲密无间的好伙伴，让我觉得写作文也是一件快乐的事。

      三年级作文身边那些有特点的人300字(精选70篇)
      在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的三年级作文身边那些有特点的人300字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级作文身边那些有特点的人300字 篇1
      你们有姐姐吗?她是怎样的?我的姐姐是一个懒惰大王。
      有一次妈妈把饭煮好了,就对我说:“吃完后喊姐姐把碗给洗了,我有事要先下楼了。”等姐姐把饭吃完后,我喊姐姐把碗洗了,可是她却假装听不见,没有理我,我就大声说:“妈妈喊你洗碗。”姐姐看了我一眼,让我来洗碗,我本想反对的,可是我还是乖乖的顺从姐姐的意思,把碗给洗了。
      还有一次我正在安安静静地看电视,姐姐的脚步声响起来,我预感肯定有什么不好的事要发生,果然是姐姐对我温柔地说:“帮我拿一下洗头膏。”我正看得津津有味,可不想离开电视半步,结果我还是一声不吭地把洗头膏给姐姐拿了去。
      哎,我姐姐真是一个懒惰大王。
三年级作文身边那些有特点的人300字 篇2
      我有一个姐姐什么题都会做,我只要有不会的题就去问姐姐,姐姐都会做。
      有一次我在做乐教乐学的时候,有一道题很难,我就去问了姐姐,姐姐很快就想出了答案,并耐心地给我讲解题过程。
      还有一次我和妹妹上楼去做作业,妹妹有一题不会,妹妹想问我,可是那个时候我却在上厕所,不能帮到她。妹妹只好去问姐姐,妹妹问姐姐:“这题怎么做的?”姐姐说:“等一下我先把这个资料改一下。”姐姐改完了就给妹妹讲了这道题的思路,妹妹懂了就继续做作业,过了一会儿我和妹妹把作业做完了就出去玩了。姐姐说小心点啊,我和妹妹答应到。
      有一个这样的姐姐,我非常高兴,有难题我再也不用担心啦。
三年级作文身边那些有特点的人300字 篇3
      我们班有个可爱看书的同学,她的名字叫易钲子。因为她非常爱看书,所以她的成绩很好。
      下课了我们在外面打闹时,她却在教室里一个人安安静静地看书。过了一会儿,我玩累了,回来拿水杯喝一点水,发现易钲子还坐在那里看书。我有点好奇,走上前去看了看,原来是我之前没看完的《稻草人》。不过由于这本书的页数有点多,所以我还没有看完。我忍不住想和她一起来看一看这本书,她同意了。
      又有一次上体育课,老师说接下来可以自由活动了,自己想做自己的事情。于是我继续跑步到教室去拿水杯。在路过柳树下的时候发现易钲子在那儿看书,手里又是拿的那本没有看完的《稻草人》。我的兴趣又来了,这也是我想看的书。于是我们一起看这本书。
      我们班的小书虫可真会看书呢!
三年级作文身边那些有特点的人300字 篇4
      我有一个好朋友,无论她说什么你都会笑,现在你就来听听我说说吧。
      一次我们在通电话,她突然模仿起她爸的声音间:“你是谁?”我听了那声音,乐得哈哈大笑。
      有一次她的小弟弟想买玩具,可是大家都没带钱,她妈妈就没给小弟弟买,小弟弟就跺几脚皱起了眉头,她也跟着做小弟弟的动作,而且比小弟弟做得还夸张些,此时小弟弟看到了姐姐在学自己就忘记了玩具的事情,笑嘻嘻地跟着妈妈回家了。
      还有一次我来到她家里带了一点吃的,她说;“我们悄悄地躲在房间吃吧,不然一会儿就被我弟弟妹妹吃光了。”接着她把门关上我们开始吃东西。他的弟弟妹妹发现了问题,没看到我们出房间,就对着门说:“我们也要来。”她阴阳怪气地说:“有鬼啊。”弟弟妹妹尖叫起来,我们忍不住笑了。
      这就是搞笑大王,欢迎跟她做朋友。
三年级作文身边那些有特点的人300字 篇5
      我的妹妹今年三岁,在上幼儿园,她长着圆圆的小脑袋,细细的眉毛下面有一双小小的眼睛,尖尖的鼻子下面有一张能说会道的小嘴,非常讨人喜欢。
      有一次我买了一盒水彩笔,妹妹看见了偷偷地拿去玩。之后我发现水彩笔不见了,找了很久,突然听到妹妹在房间里说出了喜欢的话语。“好漂亮啊!在涂涂这里。”我透过房门看见妹妹在用我的彩色笔往指甲上涂,你看我妹妹多爱美呀!过了一会儿,她慢悠悠地走出房间,跑得飞快就像一匹脱缰的野马。她高兴地跑到了爸爸妈妈面前说:“我漂亮不?”,妹妹还邀请我们看她的节目。这个节目挺搞笑的,看过之后我们全家人都笑了。
      这就是我妹妹,我们家的“开心果”。
三年级作文身边那些有特点的人300字 篇6
      我有一个智多星妈妈,他真的什么都知道,无论是简单的还是难的,她都知道。
      我妈妈的脸像一个又圆又大的苹果,有一双水汪汪的大眼睛,还有两根大象腿呢。她的爱好是玩手机。
      有一天我在家里做作业时,发现有一道数学题有点难。想了一遍又一遍,可怎么也做不出来。先去问爸爸,爸爸看着题目有些遗憾地说:“我不会,去问妈妈。”我只好又去向妈妈求助。妈妈把题目快快地读了一遍,没有告诉我答案。她先把这道题的意思讲了一遍。我明白怎么做了,于是拿过去很快地把答案做了出来。
      我爸爸问我问题,我一点也搞不懂。跑去问妈妈,妈妈想了一会儿就说出来了。你们说我的智多星妈妈是不是什么都知道呢?
三年级作文身边那些有特点的人300字 篇7
      我的一个朋友,他很喜欢抓昆虫玩。
      有一天他和我一起到了一个小菜园里,里面的土真柔软。他一手从土里抓起两只蚂蚁?o一只是红蚂蚁,那里只是黑蚂蚁,它把两只不同的蚂蚁放在一起。两只蚂蚁就开始打起架来,他说:“你仔细看一下,红蚂蚁是不好惹的,你再仔细看看黑蚂蚁是不主动打红蚂蚁的,而红蚂蚁它就会主动打黑蚂蚁。”看完这场蚂蚁之战。
      他又把目标转向了飘虫。一只七星瓢虫飞来了,停在了叶子上,开始吃叶子。我说:“他为什么要把叶子吃光呢?”他解释说:“七星瓢虫是在吃上面的蚜虫呢。他每天都要吃,因为叶子里面的蚜虫会把叶子吃光的。但是并不是所有瓢虫都是益虫,身上有七个星点的就叫七星瓢虫,是对我们人类有益的。还有九个点和十二个点的那些瓢虫,可是对我们有害的。”
      看来他可真是一个昆虫迷。
三年级作文身边那些有特点的人300字 篇8
      我的姐姐有一头比较短的头发,她最喜欢扎丸子头,看上去很可爱。她的身高有一米七四,是我们家第二高的人了。
      你们别看我姐姐,平时一点儿也不凶,可严肃起来可凶了。
      我的姐姐好想让我十全十美,但这是不可能的。我的姐姐总说我不礼貌,行为不好。有一次我们出去吃饭,一路上我挺开心的,可是我姐姐用严肃目光一直看着我,我开始想自己哪里没做好,但是想了个遍,也没有发现自己的过错,也许是姐姐就像这样看我吧。哪知回家后才知道原因,原来是因为我不听话乱跑。
      我姐姐想让我每天早上锻炼身体,早起对我来说没问题,就是这跑步有点难受,有好几次我都想放弃,可是一看姐姐在旁边监督我,我只好硬着头皮往前冲。
      我的姐姐很严肃,可是我知道他是为了我好。
三年级作文身边那些有特点的人300字 篇9
      说到数学题,很多同学一定会感到头疼。但是我哥哥却是个数学题大王。没有一道数学题是能从他手上逃走的。
      有一次我有数学书上的两道题不会,不管怎么在演草纸上计算,答案总是有问题,我甚至怀疑数学书上的数字出现了问题,好在哥哥是我的数学救星,他拿起数学书看了一遍题目,再看我留在演草纸上的演算过程,摸摸我的脑袋说:“看仔细了,5乘5应该是多少?”我伸过头看了演算过程,原来我把5乘5算成20了,怪不得答案不对呢,我忍不住好奇地问哥哥:“你怎样一眼就看出问题出在哪里了呢?”哥哥说:“数学是需要多思考的,你呀不愿意多看多想,怎么能学好数学呢?”我仔细想想哥哥说的也对,自己刚才是有些着急了。
      除了我把哥哥当做数学题大王,还有其他同学也这样认为。有一次放学后,走到半路上我发现有书落在教室了,当我回到教室时,看到哥哥正在给一个人说数学题,我哥哥真是一个好人。
三年级作文身边那些有特点的人300字 篇10
      我有一个好朋友,他是一个热心肠。
      他每次有糖都会给我分一半。由于我吃糖的速度比较快,所以每次都是我干巴巴地望着他,他一见我的样子,便明白我的意图,又从自己那里给我分了一些,如果此时还剩两颗糖,那他一定会给我一颗,真是兄弟有福同享,等吃完了糖他还会给我纸,因为我的糖都不是被嘴巴吃完的,手也分去了一半呢。
      有一次他在打篮球,我看见了他,然后他就邀请我加入,就这样他投了一个我又投一个不停地重复。正当我们投得高兴时,另一个朋友来了,我不想那个朋友参加,因为这样我们投球的次数就会诚少,不过他却说人多才好玩,然后就叫那个朋友一起玩篮球。
      有一个“热心肠”朋友,我非常高兴。
三年级作文身边那些有特点的人300字 篇11
      父亲第一次给我起名字的时候,有点歉疚,但后来我的名字被赋予了新的含义。
      我有很多朋友,他们经常背诵我的名字。请参见
      车停了,一个奶奶上了车。她刚放完硬币,几个人都站了起来,但年轻人的眼睛很快:奶奶坐在这里。于是她把奶奶扶到座位上坐下。奶奶笑着说了两遍我的名字。
      一个小孩放风筝,两只小眼睛像豆子一样,紧紧盯着放风筝的蜻蜓。突然,一阵风吹来,把风筝挂在树上。他在树下缠绕着线。他盯着树上的风筝发呆。一个高个子的爷爷用木棍把它捡起来,风筝就飘了下来。他笑着甜甜地叫着我的名字。
      一名脑血栓患者跌跌撞撞,脚下被石头绊倒,身体倾斜,帽子掉在地上,手脚不好。他试了几次都没有成功。一条红领巾跑过来,拿起帽子给他戴上。他也说不清楚我的名字。
      说到这里,你猜到我是谁了吗?我就叫它谢谢。
三年级作文身边那些有特点的人300字 篇12
      我刚进小学的时候,你和我在一起。
      记得第一次把你捧在手里的时候,脸上挂满了兴奋的笑容。你第一次和我合作的时候,我和你相处的不是很好,甚至有点小矛盾。因为你不让我把漂亮的衣服放在笔记本上,一开始我很讨厌你,但是因为我们之间的某种联系,我无法和你翻脸。也许我不逗你开心,你就不会试着给我的笔记本画发夹(一个文笔好的老师会在作业本上画小花),但我不知道是时间的问题还是努力的问题,这样我们才能相处。你不再要求我在笔记本上放漂亮的花,也不再要求我为她穿漂亮的衣服。同样,我也不再让你不开心,所以我们越来越好。
      随着时间的推移,我们的合作越来越好。没有我,我的手指会伤害你,你也不会再伤害我不知不觉,十几年过去了,社会越来越智能化。你的家人在许多战争中因电脑和手机而伤亡惨重,但我会永远站在你的一边,不仅因为你陪着我,还因为你成就了我。
      你猜到他是谁了吗?
三年级作文身边那些有特点的人300字 篇13
      他是我的同学。他的头发又短又硬,像只刺猬。他高高的鼻梁上架着一副椭圆形眼镜。最有趣的是他的嘴和上唇都是上翘的,就像一条嘟嘟鱼的嘴。
      虽然他是男生,但是他的心是女生的心。在学校,他总是从前门跳到后门,但是老师一发现,他立刻就变了,眼睛变红了,眼泪开始在眼眶里打转。关键是这一切都发生在老师说什么之前。哦,真不知道他怎么想的。
      他非常喜欢踢足球。一提到“踢足球”这个词,他就开始兴奋得发狂。他总是第一个跳起来,然后大家都被带动起来。如果有一段时间体育课不踢足球,他会一直叹气到下课。
      有一次,我在操场上散步,突然不知道一个足球从哪里来。他像变魔术一样帮我脱球。别提当时我有多想感谢他,但他不知道自己去了哪里。原来他已经融入了足球队。
      同学们,你们猜猜我们身边的他是谁?
三年级作文身边那些有特点的人300字 篇14
      她,猜猜是谁?通常她并不漂亮,但是当她化了妆再穿上古装的时候,就是古典美女了。这不是我说的,是摄影师说的。
      她爱好广泛,尤其是跳舞。看过她的舞蹈的人都说她跳得好,适合跳舞,心里充满了喜悦。
      她是班上的尖子生,喜欢帮助同学。如果有些同学问不出她的问题,她会仔细讲解,方法还是很清楚的,所以她总能三下五除二把问题讲清楚。但是,她爱急着回答问题。当老师给同学提问时,她会先说出答案。
      你知道她是谁爱哭、爱闹、爱笑的是王艺璇,他像个假小子。有时候他比假小子胆小多了,但玩起来和假小子没什么区别。如果你对我说一件事,我可以支持你。如果你打电话给我,我可以还你十倍。如果让我生气,我先让你生气!嘿嘿,不信,试试?
三年级作文身边那些有特点的人300字 篇15
      她有点黑框,水汪汪的大眼睛,两条齐腰的辫子垂在胸前,很瘦。她喜欢听音乐,跳自己的舞自娱自乐。记得吃饭的时候电视在放她喜欢的音乐,吃饭的时候她突然跟着节拍跳骑马舞,让全家人都笑了。
      她最喜欢画画,她的画在学校展出过!她不仅喜欢画画,还是个小书虫!有一次,她边走边看书,不小心撞到了什么东西,说了句对不起。她抬头一看,是一棵树被撞了,摸了摸额头。她继续看书。
      另外,她是个小厨师。一天中午,她饿了,她跑到厨房去拿她的拿手好菜炒土豆,结果得到了大家的一致好评。
      但是,她有一个困扰家人的缺点:做事慢!比如一顿饭要一个小时。
      她爱哭爱笑,有时还躲在妈妈怀里撒娇。
      猜猜她是谁?嘘我悄悄告诉你吧!她就是我你的好朋友,陈。
三年级作文身边那些有特点的人300字 篇16
      我有一个好朋友,他的头发又黑又亮。弯弯的眉毛像月牙。眉毛下有大大的黑眼睛。上翘的鼻子下有一张樱桃小嘴,很好看。
      她喜欢画画。每次画画都很认真。有一次她带了一张照片,上面有一架飞机,一个红色机身,一个白色螺旋桨和一个穿着黑色制服的司机。哇,飞机这么逼真,好像一碰就能飞。学生们都称赞她画得好。
      她也喜欢帮助别人。有一次我正在写一篇中文论文,我找不到我的橡皮擦了。我急得像热锅上的蚂蚁,她刚好从我身边经过。就问我:“你怎么了?”我说:“我找不到我的橡皮擦了。”然后,她给了我她的橡皮擦。下课后,我走到她面前说:“谢谢。”她说:“不客气,同学之间要互相帮助。”
      听了我的介绍,猜猜她是谁。你猜对了。这是我的好朋友程子义。
三年级作文身边那些有特点的人300字 篇17
      我的妈妈是一个聪明的人。她长着一双明亮的眼睛,个子中等,还有一头乌黑的长发。
      我的妈妈总是能想出许许多多的好办法。记得有一次,洗手盆上积了许多厚厚的水垢,怎么擦也擦不去。我心里直嘀咕:怎么办呢?正当我犯愁时,妈妈走过来对我说:“我想到办法了。”只见她话还没说完就急急忙忙地往厨房走去。没一会儿,妈妈走出来了,手上拿着几个柠檬。她把柠檬放在洗手盆上,然后把柠檬汁水挤出来,接着用抹布不停地擦有水垢的地方,再用清水冲洗。真奇怪,洗手盆又变得干干净净,像新的一样。
      还有一次,表弟来我家玩,一不小心,把墨水弄到了衣服上。不过这也难不倒妈妈。她拿出洗衣盆,往里面倒了一点洗衣粉和漂白剂,接着从柜子里拿了一瓶酒精,涂抹在衣服上,再把它放进洗衣盆里,用手不停地搓沾有墨水的地方,最后再用水洗干净。看着恢复了原貌的衣服,我不禁在心里竖起大拇指:妈妈真棒!
      我的妈妈可真聪明,我要向她学习。

写作思路

1. 介绍身边有特点的人的数量及他们的关系。

2. 描述第一个人的特点，例如外貌、性格或兴趣爱好。

3. 描述第二个人的特点，例如外貌、性格或才能。

4. 描述第三个人的特点，例如外貌、性格或爱好。

5. 总结这些特点人在你生活中的重要性和影响。

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1. 身边的特点人

　　我周围有三个非常特别的人。他们之间有着不同的关系，但都对我的生活产生了重要的影响。

　　我最好的朋友叫李明，他是一个外向开朗的人。他高高瘦瘦的身材总是给人留下深刻的印象。他有一头乌黑亮丽的头发，笑起来眉眼弯弯，非常有魅力。性格上，他善于倾听与沟通，总能给我带来快乐和启发。李明对音乐情有独钟，他擅长吉他演奏。每次听他弹奏出美妙的乐曲，我都被他的才艺所折服。我们经常一起去音乐会或者音乐节，这些共同的爱好让我们的友谊更加深厚。

　　我的化学老师王老师也是一个非常有特点的人。他看起来很普通，中等身材留着一头略微花白的短发。但是他的性格非常严谨认真，总是对待工作和学生负责。他对化学知识有着深厚的才能，能够把复杂的概念简单明了地讲解给我们。他经常引导我们进行实验，让我们在动手操作中更好地理解化学原理。王老师不仅在学业上给予我指导，还教会了我如何坚持努力和追求卓越的品质。

　　我家楼上住着一个70多岁的老人，名叫刘奶奶。她是一个红光满面、笑容可掬的老人。刘奶奶每天都会在小区里打扫卫生，她充满活力的生活态度给了我很大的启示。刘奶奶特别喜欢种花，她在阳台上整理出一片美丽的花园。每当我经过时，都无法抗拒停下来欣赏那些绚丽的花朵。刘奶奶告诉我关于植物养护的知识，并教会我如何耐心照料花园。她的爱好不仅让我感受到了大自然的美丽，也增进了我们之间的交流和友谊。

　　这三个特点人都与我有着不同的关系，但他们在我的生活中起到了至关重要的作用。我的最好朋友李明给予了我无尽的关心和支持，在我遇到困难时鼓励我坚持下去；我的化学老师王老师传授给我知识和正确的学习方法，使我取得了优异的成绩；而我的邻居刘奶奶则教会了我如何对待生活中的小事，获得内心的宁静和满足。这些特点人的存在让我在生活中感受到了温暖、快乐和成长。

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2. 身边特点人的重要性

　　在我的生活中，我有幸遇到了许多身边有特点的人。他们各具特色，不仅给我带来了欢乐和启发，还对我的成长产生了积极的影响。下面我将分别介绍三个特点人，并总结他们的重要性。

　　我认识的第一个特点人是一位细腻的小姐姐，她是我的好朋友玲玲。玲玲有着漂亮的外貌，长长的黑发常常披散在肩头，显得十分迷人。她性格温柔、善良，总是充满关怀和耐心地倾听我的心事，为我提供意见和建议。此外，她对绘画充满热爱，在画笔下创造出美丽的世界，每次看到她的作品都让我感受到美的力量。玲玲的存在让我感到宽慰和安心，她是我生活中不可或缺的支持者和知己。

　　另一个特点人是我的大哥哥强强。他身高魁梧，留着一头布满卷曲发的黑发，给人一种阳光、灿烂的感觉。与外表相比，强强的才能更加让人惊叹。他不仅在学业上取得了优异成绩，还具备各种才艺。他擅长音乐，能弹奏多种乐器，并且经常参加校内的音乐会演出，赢得了众多同学的喜爱和尊敬。此外，他对运动也非常痴迷，无论是篮球、羽毛球还是足球，他都能游刃有余地玩转。每次看到他投入地享受运动的时候，我都充满了对生活的热情和向往。强强的存在激励着我不断追求卓越，成为一个全面发展的人。

　　我身边还有一个特点人就是我的舅舅，他是一位热情的摄影师。舅舅有着整洁的外貌，留着一副别致的胡须，常年旅行各地，捕捉大自然的美丽瞬间。他精通摄影技巧，拍摄出的照片生动而富有感染力，总能让人沉浸其中。他热衷于记录人们的故事，在镜头前展现不同的生活，深深打动了我。每次听他谈论关于摄影的心得和体会，我都能从中汲取到灵感和勇气，更加坚定我的梦想和追求。舅舅的存在让我相信，只要怀着热情和专注，就能收获无限美好。

　　这三个特点人在我的生活中扮演着重要的角色。玲玲温柔善良的性格和绘画才能为我提供了宝贵的情感支持；强强的优异成绩和多才多艺的才能激励着我持之以恒地追求卓越；舅舅的摄影技巧和热情精神告诉我，只要热爱自己所做的事情，就能有无限可能。这三个特点人给予了我不同层面上的启示和影响，让我更加充实和成长。我对他们心存感激，并希望能在今后的生活中与更多有特点的人相遇，共同成长，创造美好的未来。

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3. 影响我生活的特点人

　　每个人的生活中都会遇到一些与众不同的人，他们可能是家人、朋友或同事。他们各自具有独特的特点和影响力，让我对生活有了更深刻的认识和体验。下面我将介绍三个在我生活中特别重要的人。

　　我父亲是一个身材高大而健壮的中年男性，他秃顶的头上常戴着一副金丝眼镜。他性格开朗又幽默，总能给我带来欢笑。他喜欢打篮球，酷爱音乐，尤其是弹奏吉他。无论是在家庭聚会还是和朋友相聚，他总能拉起吉他为大家演奏，畅快地歌唱。他的音乐才华使他成为了我们家庭的灵魂人物，也赋予了我对音乐的热爱和追求。

　　小明是我的大学同学，他有一头略显凌乱的黑发和一个标志性的笑容。他是个非常机智聪明的人，善于观察和思考。他在学业上总能取得优异成绩，而且对各种知识都很感兴趣。不仅如此，他还具备了很多实际才能，比如绘画和摄影。他的绘画作品充满了艺术感和创意，而他的摄影作品则展示了他对光影的独特理解。小明的聪明才智和艺术天赋给我带来了很多启发和震撼，让我在生活中多了一份审美享受。

　　我姐姐是一个文静而优雅的年轻女性。她有一头长长的黑发和一双明亮的大眼睛。她性格温和善良，总是关心我和照顾我。她喜欢阅读，擅长写作，经常和我分享她的读书心得和写作成果。她的文笔流畅优美，充满了情感和思考。我从姐姐那里学到了很多关于人生、情感和人际关系的智慧，她对我的影响不仅停留在知识层面，还深入到我的灵魂。

　　这三个特点人分别是我生活中极其珍贵的存在。我的父亲引领我走进音乐的世界，我的好朋友小明教会我欣赏艺术之美，而我的姐姐则开启了我内心最深处的沉思和领悟。正是因为有了他们，我才能在生活中体验更多的乐趣，成长为一个更完整、更有内涵的人。

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4. 身边特点人的重要性和影响

　　我周围有三个特点鲜明的人，分别是我的父亲、最好的朋友李明以及我的老师王老师。他们在我生活中扮演着不同的角色，与我有着密切的关系。

　　首先，我要介绍的是我的父亲。他是个中年男子，长相英俊，身材高大健硕。他的性格非常豁达和稳重，总是给人一种安全感。他热爱运动特别是足球，每个周末都会约上几个朋友去踢球放松。他对家庭也非常关心，经常主动帮助我和母亲分担家务，教育我坚持做正确的事情。

　　其次，李明是我最好的朋友。他外貌普通，但拥有一颗温暖的心。他天生具备音乐才能，擅长演奏吉他，唱歌也非常动听。与此同时，他对他人始终充满关爱和理解，总是愿意去帮助别人。我们一起度过了很多快乐的时光，他的存在让我在艰难时刻感受到无尽的勇气和支持。

　　最后，我要介绍的是我的老师王老师。她年轻而富有活力，时常打扮得优雅大方。她是一位非常有才华的教师，擅长对学生进行鼓励和指导。她对我的学习作出了很大的贡献，通过她的辅导和鼓励，我在各个学科上取得了不错的成绩。她还经常组织各种课外活动，带给我们更加丰富的学习体验。

　　这些特点鲜明的人对我来说都非常重要，他们在我生活中起着不可替代的作用。父亲的稳重和豁达让我学会从容应对困难；李明的温暖和支持让我感受到友谊的力量；王老师的鼓励和指导使我成为更好的自己。他们都给予了我信心和动力，帮助我迎接生活中的挑战。他们的影响不仅体现在个人成长上，也深刻地塑造了我对待他人和社会的态度。

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5. 身边有特点的人

　　我身边有三个非常特点的人，他们分别是我的父亲、我最要好的朋友小明和我的班主任老师。虽然他们在我生活中扮演着不同的角色，但都对我产生了深远的影响。

　　首先，我想介绍一下我的父亲。他是一个高大英俊的中年男子，总是给人一种稳重而又亲切的感觉。他性格豪爽，善于与人相处，在工作上也是能力出众。他经常鼓励我积极面对困难，勇往直前。他还是一个热爱读书的人，每天晚上都会抽出一些时间来阅读。这让我深受启发，也培养了我对知识的渴望。

　　其次，我最要好的朋友小明是一个外貌平凡但性格十分开朗的人。他总是乐观向上，对待生活充满热情。他喜欢运动，尤其是足球，他参加了学校的足球队并取得了很好的成绩。除了运动，小明还对音乐有着浓厚的兴趣，他弹奏吉他的技巧非常高超。每次和他在一起，他总是能带给我快乐和正能量。

　　最后，我要介绍的是我的班主任老师。她是一个年轻且优雅的女性，总是注重我们学生的全面发展。她非常耐心，对待学生像亲人一样关心。她时常组织一些富有启发性的活动，如研讨会和社会实践等，帮助我们提升自己的能力。她也教导我们要做一个有爱心、有担当的人。她的言传身教让我受益匪浅。

　　这三个特点鲜明的人在我生活中具有重要的地位和影响力。父亲教导我坚持追求知识与积极面对困难；朋友小明告诉我要充满热情和乐观向上；班主任老师则是我生活中的良师益友，教会了我许多为人处事的道理。正是因为有了他们的陪伴和指引，我才能够不断成长，并积极投身于各种活动中。他们是我生命中宝贵的财富，我将一直珍惜与感激他们的存在。

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