孩子阅读的好处有哪些

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  现今父母都非常忙碌,与子女在家庭中接触的时间减少,但是无论时间再怎么紧缩,陪伴孩子阅读的时间,绝对要空出来,因为亲子共读的魅力是非常大的,并且有很多好处。孩子阅读的好处有哪些呢?下面就下班一起来看看吧。

  孩子阅读的好处有哪些【1】

  01开拓孩子视野

  阅读可以让孩子开拓视野,只有博览群书才能博识。

  阅读是一种巩固学习成果,丰富知识的有效手段。

  孩子阅读便是巩固、积累知识的过程,通过阅读,增加了孩子对庚哥领域的的认识和理解。

  增强孩子语言表达能力,以及加强孩子思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。

  02培养想象力

  书中世界广阔无限,充满想象、好奇与机遇。

  不论现实世界如何狭隘枯燥,但爱阅读的孩子理想远大,梦想无穷,给他们带来无限的创意。

  03养成独立思考能力

  阅读可培养批判性思考能力,书中复杂的论证及情节,孩子都能边读边吸收,边分析理解,阅读让孩子具有独立思考的能力。

  04提高写作能力

  喜欢阅读的中小学生掌握了语言文字的能力,往往超越同级同学,不必背诵、强记课文而能取得好成绩,在校外考试也能取得佳绩,因为阅读提升了写作的能力。

  05提高听说能力

  在幼儿文学作品中,温和善良的小白兔、机灵活泼的小松鼠、凶狠残暴的大灰狼等一个个生动的形象深深地吸引着小朋友,牵动着他们的心。

  因此他们会屏声静息,全神贯注地听,在大图书活动中,一名幼儿讲完故事后,其他幼儿要进行评价,"你认为他讲得好不好? 为什么?"这样势必就要求幼儿有目的地听。

  幼儿在这样的引导下,培养起在听的时候对所听内容进行分析和评价的能力。

  06培养气质

  喜爱阅读的孩子,他的言谈举止总会有一种气度,那是任何金钱也买不来的气质,将会伴随孩子的一生。

  因为读得万卷书,孩子所接触的层面就会广,在与人交谈时不至于畏手畏脚毫无胸墨。

  07阅读对孩子以后有很多的好处。

  孩子们在早期进行一定的阅读对孩子们的整个人生都是非常有帮助的。

  根据健康生活网站所说,在早期进行了一定的阅读的孩子和其他没有在早期进行阅读的孩子相比,更能够保持自己的阅读能力。

  在某些情况下,早期阅读和晚期阅读之间的差距会随着时间的不断发展而变得越来越明显。

  让孩子爱上阅读的还有一个关键因素就是亲子共读,亲子共读不仅可以增进亲子之间的关系,还可以让孩子激发兴趣、喜爱阅读,进而养成阅读和学习的习惯。

  亲子阅读对孩子有什么好处【2】

  1、增进感情

  孩子自从懂事以来,最先接触的人,就是父母,双方经由书籍的阅读,必能分享彼此的感动,在无形中增进了感情。

  2、增强语言能力

  喜爱阅读的孩子的语言能力特强,在听、说、读、写方面,远较不爱阅读的孩子高,孩子从书中领悟复杂的意念,欣赏语言的美妙。

  3、学习协调沟通能力

  自小培养与同侪或亲长间的协调沟通能力,对于孩子而言,是一项极为重要的事情,除了在日常生活中点滴学习外,透过书本的阅览,从其中获得启示,也是一种很好的方式。

  4、增加知识

  阅读可以使孩子涉猎多方面的知识,例如:文学、历史、地理、科学、政治等,增广见闻,对学习大有裨益。

  5、提升写作能力

  喜欢阅读的中小学生掌握了语言文字的能力,往往超越同级同学,不必背诵、强记课文而能取得好成绩,在校外考试也能取得佳积,因为阅读提升了写作的能力。

  6、经验传承交流

  亲子间共读以彼此的生活经验做分享、交流及共同讨论,从中获得想法与心得,同时相互解决问题与困惑。

  7、独立思考

  阅读可培养批判性的思考能力,书中复杂的论证及情节,孩子都能边读边吸收,边分析边理解,阅读让孩子具有独立思考的能力。

  8、休闲娱乐

  经由阅读培育出亲子间的正常的休闲娱乐能力,因而避免花费过多的时间与精力在不当的活动之上,达到健全身心之目的。

  亲子阅读带来了哪些好处【3】

  乐乐的幼儿园从去年上小班的时候开展了“书香校园——亲子共读”活动,每个周末,乐乐都会从学校的小书屋带回一本书。

  起初我并没有太在意,觉得幼儿园提供的图书更符合孩子的年龄特点,培养孩子早期阅读能力,就按时给孩子读,然后写读书笔记。

  一年下来,我发现亲子阅读带来的好处远比我想象得要多。

  在亲子共读中,孩子享受到了阅读的快乐,不仅锻炼了孩子的语言能力,提高了他的记忆能力,最重要的还是在这个过程中加深了孩子和父母的情感交流,而我也在亲子阅读中更加了解和读懂了孩子的内心世界。

  有一篇故事给我的感触很深,故事的'名字是《秋秋找妈妈》,讲述一只孤单的小鸟秋秋千辛万苦找妈妈的故事。

  当听我读这个故事的时候,乐乐都会安静地依偎在我的怀里,他被故事中秋秋和熊太太亲密的母子之情深深吸引。

  尤其是当我念到熊太太给秋秋的大大的拥抱和甜甜的吻,以及它们一起其乐融融地吃着熊太太做的点心时,乐乐总是腼腆地笑着,他爱听极了。

  读过几遍后,乐乐可以边看图画,边自己复述了,他也会像图画上熊太太对秋秋那样拥抱我、亲吻我。

  乐乐给我的拥抱和亲吻,说明了他在思考,在动脑筋。

  他能根据故事的情节做出相应动作的反应,这也证明了孩子的心智在经历由听—懂—欣赏的成长阶段。

  在爱的感召下,我也回报给乐乐一个紧紧的拥抱和一个甜甜的吻。

  现在乐乐阅读的兴趣更加浓厚了,所以不管我多忙多累,每周的三个晚上,搂着心爱的乐乐,在暖暖的被窝里为他读温馨有趣的故事。

  用心来和孩子一起阅读,走进孩子的世界,我也学会了用孩子的视角欣赏孩子的世界,不知不觉中也会有很多“温馨满屋”的收获。

  弥补了年少的遗憾,回归到纯真的童年,这也是一种幸福。

  亲子阅读给孩子带来的巨大收获更坚定了我陪孩子读书的决心,只要能坚持下去,我相信孩子一定会在潜移默化中养成良好的阅读习惯。

  我愿做孩子的引路人,和孩子一起走进书的世界,在亲子阅读中和孩子一同成长,一起进步!




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