演讲观点是什么意思？

演讲观点五步论~

一确定演讲目的
在设计演讲稿前，演讲者必须明确这次演讲的目的是什么？基于不同的场合，演讲目的可以分为5类：
1、传道：传授知识，需要丰富的内容做支撑；
2、激励：需要激情与煽动的语言；
3、销售：需要一些对听众有帮助的内容与能产生共鸣的故事；
4、说明：阐述一件事情，需要有条理的把事情说清楚；
5、宣传：需要听众感兴趣的话题；

当然，除此之外，深入了解听众也是必要的环节，听众的组成也可以分为5类：1、收入；2、地位；3、年龄；4、文化程度；5、职业。演讲者提前了解这些对你很重要。

二确定演讲主题
主题尽可能让听众一看就知道对听众有什么好处，说到他们的痛点，听众也就不会觉得枯燥无聊，也不会玩手机。另外一点就是被许多人忽略的演讲特点，就是演讲的口语化。许多演讲者在准备稿子的时候无法将写的东西转化为口语化，导致在演讲的时候要堆词砌造，缺乏文雅、生动和规范的言辞。

三撰写演讲提纲
接下来到第三步，撰写演讲提纲，演讲提纲的设计也是体现演讲者逻辑思维的一部分，是整个演讲至关重要的环节，演讲提纲的三个要素：
1、开场白；
2、演讲内容；
3、结尾；

演讲大纲写好后，重点就是内容的小提纲，一般一次演讲90分钟，则内容可以讲3-6个重点，最好不要超过6个。3-6个重点就是3-6个小主题，把需要讲的重点（即小主题）列出来。

四收集演讲素材
根据提纲内容，收集演讲素材，我们不难从一些名人的演讲中发现，他们的演讲中都会穿插许多有趣的素材，读者也听得津津有味，一般演讲素材分为两部分：
1、核心素材。必要的故事或者内容；
2、辅助素材。为了更详细说明一个重点，可能用到的素材；

五撰写演讲稿
明确演讲稿的设计步骤以后，还要知道演讲稿的结构及时间分配原则：
1、开场白：5-10分钟；
2、内容：每个小关键点10-20分钟，如果是90分钟演讲稿，则讲3-6个关键点即可；
3、结尾：5-10分钟；

社会犹如一条船，每个人都有掌舵的准备。


——易卜生


有人说，观点是演讲的灵魂，“喜新厌旧”是听众的普遍心理，因而追求观点表述的创新是演讲者的重要任务。只有创造之花才有永开不败的美丽，观点表述的创新是演讲生命力的源泉。掌握创新思维的方法，提出新颖而富有吸引力的观点，是演讲者水平和实力的真正体现。


当然，创新虽不是一件容易的事情，但只要我们熟练地掌握一些创新思维的方法，就能在演讲实践中提出新颖而富有吸引力的观点，从而使我们的演讲更为听众所喜闻乐见。以下五种方法可供参考：


1．老话新谈


同一个正确的观点，可以有不同的表述方法，其中有些说法是听众非常熟悉的，如果演讲者一味地外甥打灯笼——照旧，废话连篇，就会使听众兴味索然。在市场经济中常有这样的现象，同一种商品，换上新的包装之后，就能给人耳目一新的感觉，增加商品的附加值，并能激起顾客更强的购买欲望。同样，在演讲中，把老观点巧妙地“包装”一下，也是观点出新的常用方法。如联想集团总裁柳传志曾在演讲中说，联想集团培养人的第一个方法叫做“缝鞋垫”与“做西服”。什么意思呢？就是培养一个战略型人才和培养一个优秀的裁缝有相同的道理，我们不能一开始就给他一块上等毛料去做西服，而是应该让他从缝鞋垫做起，鞋垫做好了再做短裤，然后再做一般的裤子、衬衣，最后才是做西服。


培养人才不能拔苗助长，也不能操之过急，要一步一个台阶爬上去，这并不新鲜的观点，人人都懂。演讲者在这里把培养人才和培养裁缝类比，把培养人才的过程描绘为从缝鞋垫到做西服，用一个通俗而新颖的比喻给老观点披上了一件新外衣，内容是旧的，但形式是新的，可谓殊途同归，新意盎然。


2．提升内涵


生活中有许多流传甚广的话，如民谣、俗语、谚语等，它们为人们所理解的内涵是相对固定的，如果演讲者能巧妙地借用这些老的形式，并加以“改装”，赋予它新的内涵，就能为在演讲中进行观点创新，找到取之不竭的宝贵资源，只要演讲者能自圆其说且言之有理，就能在听众的认识上达成一种新的和谐。如笔者曾在演讲中说：对待事业，要有心栽花，花不开，也要栽；对待名利，要无心插柳，柳成荫，也无心。有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，这句俗话的形式和内涵广为人知，笔者借用它，稍作改装，以表明自己的观点，得到了听众的热情肯定。


3.破旧立新


顾名思义，破旧立新就是在否定、破除旧的观点之后，提出与旧观点相反或相对的新观点。虽然破旧立新的难度和风险较大，但只要有言人所未言的勇气，有实事求是的科学态度，就能收到出语惊人、震撼人心的特殊效果。


4.由此及彼


事物是辩证的，问题总有多面性。但由于我们认识上的局限性或事物发展过程中的规律性的影响，我们在表达某一观点时往往只知其一。不知其二，或只讲其一，不讲其二。当然，坚持和强调“这一方面”是应该的，因为它也是正确的公认的观点，但如果我们顾此而失“彼”，就会妨碍认识的深入和工作的改进，因为随着事物的发展。坚持和强调“另一方面”的意义也非常重要。如果演讲者能由此及彼，即在不否认现有观点的前提下，敏锐地发现问题的“另一方面”并适当加以强调，就能达到演讲观点深、新并举的目的。


5．由浅入深


有时关于某一问题已形成结论并被人们当做“定论”广为接受。似乎再也没有思考下去的必要了，但实际情形远非如此，只要我们再往前走一步，就会发现“风景那边更好”。


索尼公司的创始人井深大曾于1971年出版过一本极为畅销的书《始于幼儿园为时过晚》。当时人们普遍认定的是：大学教育的基础在中学，中学教育的基础在小学，而井深大则把问题再深入挖掘一层，认为还要重视幼儿园的教育，最后的结论是：不！始于幼儿园也已经太迟。从大脑生理学的角度来看，生下来的婴儿具有100亿以上的脑细胞，同没有“接线”的计算机一样，在这样的头脑还没有成熟的时候，是否给予刺激，将决定“接线”即组成头脑的形状的好坏，所谓“接线”在四岁时要完成60％，八九岁时要完成95％，十七岁时要全部完成，所以，在幼儿时，如果缺乏良好的刺激是不行的。


这虽然不是一个演讲实例，但从思维的角度来说，对演讲的创新思维无疑是很有启发意义的。

演讲的观点
第一：针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。
第二：可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。
第三：鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。
要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
扩展资料：
演讲稿的格式虽然与一般文章的格式原则大致相同，分为1.开头；2.主体；3.结尾三个部分。但因演讲需要具有一定的鼓动性和感染力，演讲稿范文与一般文章还是略有不同。
开头要点：要抓住听众，引人入胜
演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的格式中处于显要的地位，好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。
主体要点：环环相扣，层层深入
主体是演讲稿的主要部分。写好演讲稿，首先要有思路，思路清晰的演讲才能引导听众，如果能用数字序号来表达思路，会给人思路清晰的印象。如提出3个问题，第1、第2、第3，或有3种方法等等。
第二是节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。节奏变化会使听众不至于疲劳，如在演讲稿范文中，适当地插入笑话、幽默、诗文、轶事等，使演讲内容不单一，以便听众的注意力能够长时间地保持高度集中。据研究，如果内容一成不变，成年观众的注意力只能保持3分钟。
第三是衔接，是把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于前面提到的节奏的需要，容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。
演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。
结尾要点：简洁有力，余音绕梁

一、为什么要演讲
演讲是让你实现突破，让你人生无所畏惧的一种能力。当你具备口才优势，当你充满自信和影响力的时候，你的人生便会顺利，而这些都是演讲力在发挥作用。罗振宇说：如果你实在找不到一个领域去跨界，那么就去学演讲。因为当代社会最重要的能力就是表达能力。

演讲是一种口才和思维的体现，是一种有效和他人沟通的方式，和我们工作与生活息息想关，如果你学会演讲，将大大增强你的沟通能力。

日常工作和生活离不开演讲场景：

如在工作中向上司汇报工作，在会议中发表你的意见与看法，在饭桌上与朋友们高谈阔论，从而将自己的观点传递给别人，影响别人。

演讲，就是你在一对多的环境下表达观点，传递信息的方法，并不是只有站在台上面对台下几千人的演讲才叫演讲。

学习表达技巧，想对一件事情表达自己清晰条理的观点，需要经过日常的锻炼，锻炼做总结的逻辑思维能力，锻炼自己面对众人进行从容表达的能力，锻炼自己和别人的沟通能力，想要表达清楚，就需要具有简明扼要的观点，整密的语言结构和娴熟的沟通技巧，所有这些与演讲能力都是密不可分的。一旦学会了这些技巧，你便会在关键的时候，用优秀的表现，引起众人的关注。

演讲是最好的途径传递你的思想和增加影响力

这个时代竞争如此激烈，我们如何让自己脱颖而出？演讲就是最大化的传递你的思想和增加你的影响力的途径。大家听到你的话之后会点头认同，并在你的呼应下采取行动。

几乎所有人，都有公众演讲的恐惧

对公众演讲的恐惧和紧张，是每个人的正常反应，如何克服演讲的恐惧？

人体大脑有个叫做杏仁体的组织，这个组织是让大脑保持活跃，它起到警惕作用，一旦发现危险情况，它就会组织全身重要器官逃跑，当你感觉环境不太安全的时候，肾上腺会分泌激素，让你出汗，心跳加快，这等于给杏仁体发出信号，提示环境不安全了。大脑中的另一个器官叫前额叶，它是专门处理语言的器官，当杏仁体一旦发现环境不安全的时候，它便会劫持所有的器官一起逃跑，这些器官里就包括前额叶，当前额叶被杏仁体劫持之后，大脑就会出现一片空白的情况，所以当人们面对着很多人讲话的时候，都会紧张、面红耳赤、冒汗、忘词，这都是正常的生理反应。

罗永浩曾经说过，成功的人都不害怕去做自己害怕的事情。

如果害怕演讲，你更要不断想办法去攻克它，更多地去尝试，你便会更容易取得成功。

演讲是不断建立个人自信心的最好的办法

人人都希望自己获得认可，自信是事业成功的根本，而真正的自信来自于能力受到他人的认可，演讲是一个让你获得自信的最快方法，因为你可以从观众的反应中得知他们是否认可你，观众越认可，你就越自信，而当你讲得很好的时候，别人会对你刮目相看，这样也有利于人脉的建立。

效能取决于你通过语言和文字与他人交流的能力----彼得德鲁克

二、演讲的本质
演讲其实是一种艺术的表现形式 演讲大师从来没有性格之分

演讲是一种艺术表现形式，表现得好与不好与性格无关。当你认识到演讲是一种艺术表现形式的时候，你就应该大胆地去突破自己性格外向或内向的界限。历史上所有优秀的演讲大师都没有性格之分。不要给自己设限，演讲不会让你改变个性，你也无须改变个性，你只需要掌握方法，不断锻炼，相信通过学习，你一定可以自信地表达自己。

三、演讲的状态
状态决定了结果，紧张和负责情绪的根源是怕失败

认为自己注定失败，认为自己演讲会被别人笑话的，终将会演讲失败。

如何做？

学会付出 ：你在舞台上讲话是为了给别人帮助和启发，是为了传递价值，为了给别人一个礼物，为了奉献而不是在索取。

正向激励 ： 要引爆全场，首先要学会先引爆自己，任何人都不想要听一个没有能量，没有状态的人在舞台上讲话，如果想让自己克服紧张情绪，就得学会为自己打气，问问自己到底恐惧什么？如果真的讲砸了，最坏的结果是什么？最多不就是被人赶下台，台下的人全走光了。你不会因此倾家荡产或家破人亡，所以你更要鼓励自己不断突破。

充分准备 ： 所有糟糕的演讲都是因为准备不充分。如果准备不充分，就要准备失败。

100定律
在台上讲一分钟，要准备一百分钟。

四、人们如何毁掉一场演讲
1. 与观众无关的内容

2. 信息量过大

3. 啰嗦毫无重点 （思维缺乏逻辑性）

4. 毫无内容的夸张表现形式（内容无价值，形式过于夸张）

形式基于内容，离开了内容的演讲形式全部都是空洞没有意义的。

有人说，观点是演讲的灵魂，“喜新厌旧”是听众的普遍心理，因而追求观点表述的创新是演讲者的重要任务。只有创造之花才有永开不败的美丽，观点表述的创新是演讲生命力的源泉。掌握创新思维的方法，提出新颖而富有吸引力的观点，是演讲者水平和实力的真正体现。
当然，创新虽不是一件容易的事情，但只要我们熟练地掌握一些创新思维的方法，就能在演讲实践中提出新颖而富有吸引力的观点，从而使我们的演讲更为听众所喜闻乐见。以下五种方法可供参考：
1．老话新谈
同一个正确的观点，可以有不同的表述方法，其中有些说法是听众非常熟悉的，如果演讲者一味地外甥打灯笼——照旧，废话连篇，就会使听众兴味索然。在市场经济中常有这样的现象，同一种商品，换上新的包装之后，就能给人耳目一新的感觉，增加商品的附加值，并能激起顾客更强的购买欲望。同样，在演讲中，把老观点巧妙地“包装”一下，也是观点出新的常用方法。如联想集团总裁柳传志曾在演讲中说，联想集团培养人的第一个方法叫做“缝鞋垫”与“做西服”。什么意思呢？就是培养一个战略型人才和培养一个优秀的裁缝有相同的道理，我们不能一开始就给他一块上等毛料去做西服，而是应该让他从缝鞋垫做起，鞋垫做好了再做短裤，然后再做一般的裤子、衬衣，最后才是做西服。
培养人才不能拔苗助长，也不能操之过急，要一步一个台阶爬上去，这并不新鲜的观点，人人都懂。演讲者在这里把培养人才和培养裁缝类比，把培养人才的过程描绘为从缝鞋垫到做西服，用一个通俗而新颖的比喻给老观点披上了一件新外衣，内容是旧的，但形式是新的，可谓殊途同归，新意盎然。
2．提升内涵
生活中有许多流传甚广的话，如民谣、俗语、谚语等，它们为人们所理解的内涵是相对固定的，如果演讲者能巧妙地借用这些老的形式，并加以“改装”，赋予它新的内涵，就能为在演讲中进行观点创新，找到取之不竭的宝贵资源，只要演讲者能自圆其说且言之有理，就能在听众的认识上达成一种新的和谐。如笔者曾在演讲中说：对待事业，要有心栽花，花不开，也要栽；对待名利，要无心插柳，柳成荫，也无心。有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，这句俗话的形式和内涵广为人知，笔者借用它，稍作改装，以表明自己的观点，得到了听众的热情肯定。
3.破旧立新
顾名思义，破旧立新就是在否定、破除旧的观点之后，提出与旧观点相反或相对的新观点。虽然破旧立新的难度和风险较大，但只要有言人所未言的勇气，有实事求是的科学态度，就能收到出语惊人、震撼人心的特殊效果。
4.由此及彼
事物是辩证的，问题总有多面性。但由于我们认识上的局限性或事物发展过程中的规律性的影响，我们在表达某一观点时往往只知其一。不知其二，或只讲其一，不讲其二。当然，坚持和强调“这一方面”是应该的，因为它也是正确的公认的观点，但如果我们顾此而失“彼”，就会妨碍认识的深入和工作的改进，因为随着事物的发展。坚持和强调“另一方面”的意义也非常重要。如果演讲者能由此及彼，即在不否认现有观点的前提下，敏锐地发现问题的“另一方面”并适当加以强调，就能达到演讲观点深、新并举的目的。
5．由浅入深
有时关于某一问题已形成结论并被人们当做“定论”广为接受。似乎再也没有思考下去的必要了，但实际情形远非如此，只要我们再往前走一步，就会发现“风景那边更好”。
索尼公司的创始人井深大曾于1971年出版过一本极为畅销的书《始于幼儿园为时过晚》。当时人们普遍认定的是：大学教育的基础在中学，中学教育的基础在小学，而井深大则把问题再深入挖掘一层，认为还要重视幼儿园的教育，最后的结论是：不！始于幼儿园也已经太迟。从大脑生理学的角度来看，生下来的婴儿具有100亿以上的脑细胞，同没有“接线”的计算机一样，在这样的头脑还没有成熟的时候，是否给予刺激，将决定“接线”即组成头脑的形状的好坏，所谓“接线”在四岁时要完成60％，八九岁时要完成95％，十七岁时要全部完成，所以，在幼儿时，如果缺乏良好的刺激是不行的。
这虽然不是一个演讲实例，但从思维的角度来说，对演讲的创新思维无疑是很有启发意义的。

一、老话新谈

在演讲中，把老观点巧妙地“包装”一下，是观点出新的常用方法。同一个正确的观点，可以有不同的表述方法，其中有些说法是听众非常熟悉的，如果演讲者一味照旧，就会使听众兴味索然。
如培养人才不能拔苗助长，不能操之过急，是一个老生常谈的话题。

而联想集团总裁柳传志曾在演讲中，将联想集团培养人的第一个方法叫做“缝鞋垫”与“做西服”。

就是培养一个战略型人才和培养一个优秀的裁缝有相同的道理，不能一开始就给他一块上等毛料去做西服，而是应该让他从缝鞋垫做起，鞋垫做好了再做短裤，然后再做一般的裤子、衬衣，最后才是做西服。

这种说法可谓充满了新意
二、破旧立新

也就是说，在否定、破除旧的观点之后，提出与旧观点相反或相对的新观点。这种要求的难度和风险较大，但只要有言人所未言的勇气，有实事求是的科学态度，就能收到出语惊人、震撼人心的特殊效果。
请看《我们不愿做睡狮》的演讲片段：有人曾预言，中国是一头睡狮，就这样我们被人家当了一百年睡狮，我们也把自己当睡狮自我陶醉了百年。

狮子是百兽之王，但一头酣睡的狮子能称得上是百兽之王吗? 一只睡而不醒的狮子，一个名义上的百兽之王，并不值得我们为之骄傲。

如果我们为这样一个预言而陶醉，就好比陶醉于 “人家说我们祖上也曾阔过”一样，真是脆弱而又可怜。我们不要伟大的预言，我们只要强大的实力，我们不要做睡狮，只要我们醒着、前进着，就比做睡着的什么都强。

人家的预言曾是我们骄傲的资本，但仔细分析起来，为一个过去的预言而陶醉或昏睡，于实际又有何益处呢？

演讲者鲜明地提出“我们不愿做睡狮”的观点，犹如当头棒喝，既促人清醒，又激人奋发。

三、由此及彼 由浅入深

如果演讲者能由此及彼，即在不否认现有观点的前提下，敏锐地发现问题的“另一方面”并适当加以强调，就能达到演讲观点深、新并举的目的。

当然，这就要求演讲者能熟练运用辩证法。
而由浅入深，就是说敢于对已形成结论并被人们当作“定论”广为接受的问题，进行进一步的思考和探究。

这种技巧对于今天的演讲者来说，显得尤为重要，更是其综合演讲水平的重要标志。

观点是演讲的灵魂, “喜新厌旧”是听众的普遍心理, 因而追求观点表述的创新是演讲者 的重要任务。创新虽不是一件容易的事情,但只要我们熟练...

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