写话用花朵、笑声、阳光、草地、告诉、歌唱、跑步、喜欢，这些词怎样写话。
例句如下：
1、小朋友在开满花朵阳光的草地上说笑话，风告诉草地,它喜欢跑步，喜欢歌唱，在人们看的到的地方，花朵将会用笑声，充盈阳光。
2、阳光当空照，草地上花朵吸引了一群喜欢花草的孩子的目光，他们一边歌唱，一边跑步，他们的笑声告诉人们：阳春三月已降临人间。
3、春天到了，温暖的阳光洒遍大地，草地上开满了五颜六色的花朵，小鸟在天空中歌唱，人们在公园里跑步，我用笑声告诉世界，我喜欢春天。
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造句的原则：
1、内容上要具体。
造句时，不要不要把自己的思维固定在一个短句即可的范围内。
如用“一边……一边……”造句：小明一边走路一边听音乐。
2、句式、结构要丰富。
句子的形式要多样，同一个句子，可以用不同的结构和形式来表情达意。
如用“理想”造句：青少年要有远大的理想。
3、句意要明确。
在造句时，句子的意思要让人能比较容易读懂，不要含混不清，产生歧义。例如：
A、我很难过。
B、大家都很难过。
为使这两句话句意完整，可以这样改动：
A、我最喜欢的玩具丢了，我很难过。
B、同学们学习课文，当老师读到王二小牺牲时，大家的心里都很难过。
在春天里，阳光照射着草地，草地上都是五颜六色的花朵。这时，校园里传来了学生们的笑声，原来是下课了，下课后有的同学喜欢唱歌，有的同学喜欢跑步，而有的同学自己在那里默默地站着，身为老师，我要告诉这位同学，要多锻炼身体，多融入集体。
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连续造句技巧：
1、词语理解是重点
句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义。
2、多理解词语，多积累词语
作为家长或老师，一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句，和精彩片段。低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。
一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。
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