高中生物知识点详解,越详细越好,择优而赏!!!!!

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高中生物选修1知识点总结,越详细越好?~

没有练习册什么的嘛 那上面都有

生物知识点组成生物体的化学元素⑴最基本的元素是C,基本元素有C、H、O、N,主要元素有C、H、O、N、P、S。.⑵P是核酸、磷脂、NADP+、ATP、生物膜等的组成成分,参与许多代谢过程。.血液中的Ca2+含量太低,就会出现抽搐,若骨中缺少碳酸钙,会引起骨质疏松。.K+对神经兴奋的传导和肌肉收缩有重要作用,当血钾含量过低时,心肌的自动节律异常,并导致心律失常。.K+与光合作用中糖类的合成、运输有关。.水自由水和结合水比例会影响新陈代谢,自由水比例上升,生物体的新陈代谢旺盛,生长迅速。.相反,当自由水向结合水转化时,新陈代谢就缓慢。生命的物质基础和基本单位。

1、生物体的生命活动离不开活细胞。病毒依赖活细胞的原因是 病毒没有 细胞结构, 依赖 活细胞为其代谢和繁殖提供原料、场所、ATP和酶 ;多细胞生物需要依赖各种 分化 的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动。

2、根据有无 以核膜为界限的细胞 核 把细胞分为原核细胞和真核细胞,原核细胞构成的代表生物是 蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体

3 、维萨里 在器官水平揭示生物体的结构。 魏尔肖 对细胞学说提出修正。细胞学说的内容① 细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。③ 新细胞可以从老细胞中产生。

4、细胞膜主要是脂质和蛋白质组成,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。

5以下是动物细胞的亚显微结构。高等植物细胞与该细胞相比,无[5]中心体,一定有细胞壁、可能有叶绿体、液泡。[10] 细胞膜的功能:①将细胞与外界环境分隔开;②控制物质进出细胞;③进行细胞间的信息交流。[1] 线粒体的功能:进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”,与该功能有关的酶分布在该细胞器的部位有:线粒体内 膜、线粒体基质;[2] 细胞质基质的功能:新陈代谢各种生化反应的主要场所 。[3] 核糖体的功能:蛋白质的合成场所;[6] 内质网的功能:①蛋白质的合成②蛋白质的加工③脂质合成的车间。[9] 高尔基体的功能是对来自[6]内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。[4] 染色质的主要成分是蛋白质和DNA,[7] 核仁的功能: 与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关;可以通过[8] 核孔出入核的大分子有: mRNA、解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶;[11] 细胞核的功能是细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。上图中能产生ATP的场所:细胞质基质、线粒体;含有核酸的结构:线粒体、核糖体、细胞核;含有双层膜的结构:细胞核、线粒体;糖蛋白、脂蛋白形成的场所:内质网;细胞膜上磷脂形成的部位:内质网;细胞膜上蛋白质形成的场所:内质网上的核糖体。能进行碱基互补配对的场所:细胞核、线粒体、核糖体;能产生水的细胞器:核糖体、高尔基体、线粒体、内质网。写出溶酶体的功能:能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌;写出液泡的功能:调节植物细胞内的环境,使植物细胞保持坚挺。

6、关于生物膜,罗伯特森的三层结构模型和桑格和尼克森的流动镶嵌模型相同点是:组成相同,主要是蛋白质和脂质;不同点是:前者为静态结构,后者为动态结构,即细胞膜具有流动性。

7、细胞代谢是指细胞中 每时每刻都进行着的许多化学反应的统称 ,细胞代谢正常进行的必要条件是 内环境的稳态 。

8、实验中 人为改变 的变量称作自变量, 随着自变量的变化而变化的量 的变量叫做因变量,设计实验时要控制好无关变量。常用的对照方法:① 空白对照 ② 条件对照③自身前后对照④ 相互对照等,还要做好重复实验,注重科学性等。

9、细胞衰老的过程是细胞的 生理状态 和 化学反应 发生复杂变化的过程,最终表现为细胞的 形态、结构和功能 发生变化。衰老细胞 的主要特征有:① 细胞内水分减少,体积变小,代谢减慢 。② 细胞内多种酶的活性下降 ③ 细胞内色素积累(会妨碍细胞内物质的交流和传递) ④ 细胞核体积增大,核膜内折 ⑤ 染色质收缩,染色加深 ⑥ 细胞膜通透性 改变(使物质运输功能降低) ⑦ 呼吸速率减慢

10、细胞凋亡是指由 基因 决定的细胞自动结束生命的过程 ,又称为细胞程序性死亡 。在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞清除,也是通过细胞凋亡完成的。细胞凋亡对于 多细胞生物完成正常发育 、 维持内部环境的稳定 和 抵抗各种外界因素的干扰 起关键作用。

11细胞癌变的原因是在 致癌因子 的作用下, 原癌基因 和 抑癌基因 发生突变,导致正常细胞的 生长 和 分裂 失控而变成癌细胞。癌细胞中 端粒 酶的活性较强,它相当于一种 反转录 酶。

12原癌基因的功能负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;抑癌基因的功能阻止细胞不正常的增殖

13、在单克隆抗体的制备过程中,有两次选择培养,其目的分别是 选择培养杂交瘤细胞 、 选择培养产生单一抗体的杂交瘤细胞 。单克隆抗体的主要优点是 特异性强 、 灵敏度高 、 可能大量制备 ,主要应用于 作为诊断试剂 、 用于治疗疾病 和 运载药物(生物导弹) 等方面。胚胎干细胞简称 ES或EK 细胞,是由 早期胚胎 或 原始性腺 中分离出的一类细胞。特点是:在形态上表现为 体积小 、 细胞核大 、 核仁明显 ;在功能上具有发育的 全能性 ;在体外培养条件下 ES细胞可以殖而不发生分化 。主要应用价值有:① 用于治疗人类的某些顽疾 ② 通过ES细胞体外诱导分化培育人造器官用于器官移植 ③ 研究体外细胞分化的理想材料 ④ 用于对哺乳动物个体发生和发育规律的研究 。

14、孟德尔获得成功的原因:①正确地选用实验材料;②先研究一对相相对性状的遗传,再研究多对相对性状的遗传;③应用统计学方法对实验结果进行分析;④基于对实验现象 的分析提出假说,再 通过测交实验 来验证(假说演绎法)。

15、减数分裂和受精作用的意义:对于维持 每种生物前后代体细胞染色体数目恒定
,对于生物的 遗传 和 变异
都是十分重要的。

16、从分子水平上看,生物多样性的根本原因是 DNA分子 的多样性,生物多样性的直接原因是 蛋白质 的多样性。DNA指纹技术利用DNA的 特异 性。

17、DNA复制的特点:从过程上看是边 解旋边 复制;从结果上看是 半保留 复制。

DNA双螺旋结构 为DNA复制提供精确的模板, 碱基互补配对原则 保证了复制的准确进行。

18、基因是 有遗传效应 的DNA片段,基因在染色体上呈 线性 排列,染色体是基因的 载体 。1个DNA分子上含有很多个基因,不同的基因中 碱基对排列顺序 不同,因此不同的基因中含有不同的 遗传信息 。基因对性状控制的两条途径:

① 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状 ;② 基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 。

19、地球上所有的 动 物 、植物 和 微生物 ,它们所拥有的全部的基因 和各种各样的生态系统 ,共同构成了生物多样性。生物多样性包括 基因多样性 、 物种多样性 和 生态系统 多样性。生物多样性的价值包括:① 直接价值 ;② 间接价值 ;③ 潜在价值 。

20、低温诱导染色体数目的变化实验卡诺氏液的作用: 固定细胞的形态 。

21、基因工程的基本操作程序:① 提取目的基因 ② 目的基因与运载体结合

③ 将目的基因导入受体细胞 ④ 目的基因的表达与检测 。

22、蛋白质工程的基本途径: 预期蛋白质的功能出发 → 设计预期的蛋白质的结构 → 推测应有的氨基酸序列 ,通过基因 修饰 或者 基因合成 ,对现有蛋白质进行改造。

23、科学家 温特 用实验证明胚芽鞘尖端产生的是一种化学物质,且能向下运输。生长素的化学本质是 吲哚乙酸 。生长素的跨膜方式是 主动运输 ,也是 极性运输 运输。合成生长素的前体物质是 色氨酸 。有生长素效应的物质举例: 苯乙酸、吲哚丁酸 。

24、植物激素是指由 植物体内 产生,能从 产生 部位运到 作用 部位,对植物的 生长发育 有显著影响的 微量有机物 。动物激素是由 内分泌腺 分泌,由 体液 运输,特异性作用于 靶 细胞。植物的生长和发育的各个阶段是由多种激素相互协调,共同调节的。植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化,会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调节。

25、生长素的作用表现出二重性:既能 促进生长 ,也能 抑制生长 ;既能 促进发芽 ,也能 抑制发芽 ,既能 防止落花落果 ,也能 疏花疏果 。体现生长素二重性的现象有 AB (A顶端优势、B根的向地性、C茎的背地生长性、D胚芽鞘的向光性)。

26、第一个发现的动物激素是 促胰液素 ,是由 小肠黏膜 分泌的,作用的靶器官是 胰腺 。

27、下丘脑分泌的激素有 抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素 ;垂体分泌的激素有: 促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素 ;内分泌活动的枢纽是 下丘脑 。

28、甲状腺激素的作用:① 促进新陈代谢、加速体内物质的的氧化分解 ;② 提高神经系统的兴奋性 ;③ 促进幼小动物的生长发育。下丘脑、垂体是它的靶器官吗? 是 。

29、胰岛素的作用:① 促进血糖合成糖原;② 促进组织细胞利用葡萄糖 ;③ 抑制非糖物质转化成葡萄糖,降低血糖浓度 。要提取胰岛素mRNA,从哪类细胞中可以得到?胰岛B细胞 。胰高血糖素升高血糖浓度的途径:促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖。

30、正反馈的实例有: 排尿反射、分娩过程、血液凝固 。

31、体温调节中枢是 主要在下丘脑 ,体温感受器分布在 皮肤 、 黏膜 及内脏器官。渗透压感受器在 下丘脑 ,感受的适宜刺激是 细胞外液渗透压,抗利尿激素合成分泌的部位是 下丘脑 ,释放的部位是 垂体 ,作用的靶细胞是 肾小管、集合管(的上皮细胞) 。喝水过多时,抗利尿激素分泌 减少 ,尿量会 增多 。

32、冷觉产生的部位 大脑皮层 ,渴觉产生的部位 大脑皮层 ,呼吸中枢在 脑干 。

多细胞高等动物体内细胞通过 内环境 间接与外界环境进行物质交换,直接相关的四大系统是: 消化系统、 呼吸系统 、 循环系统 、 泌尿系统 ,在 神经调节、体液 调节和 免疫 调节网络作用下,还需通过其他器官系统的协调,才能保持 内环境的稳态。

33、过敏反应是指 已免疫 的机体, 再次 接受 相同 抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。反应特点是:①发作迅速,反应强烈,消退较快 ;② 一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤;③ 有明显的遗传倾向和个体差异 。

34、自身免疫疾病举例: 风湿性心脏病 、 类风湿性关节炎 、 系统性红斑狼疮 。

35、AIDS是 获得性免疫缺陷综合症 的简称,病原体是 HIV病毒 。请写出该病毒遗传信息传递过程: RNA(→逆转录DNA(→转录)RNA(→翻译)蛋白质。艾滋病人的直接死因往往是 多种病原体引起的恶性感染 或 恶性肿瘤 等疾病。

36、生态系统的结构包括 生 态系统的成分 和 食物链和食物网 。 食物链 和 食物网 是生态系统的营养结构,是生态系统能量流动 和 物质循环 的渠道。

37、生态系统中能量的 输入 、 传递 、 转化 和 散失 的过程,称为生态系统的能量流动。能量流动的特点:单向流动、 逐级递减,传递效率约为 10-20% 。能量流动逐级递减的原因:① 每个营养级的生物呼吸消耗部分能量 ;② 动植物遗体中的能量流向分解者 ;③ 每个营养及总有一部分能量未被下一个营养级利用。研究能量流动的意义:①可以帮助人们科学 调整生态系统能量流动关系 ,使能量 持续高效地流向对人类最有益的部分 ;②还可以帮助人们合理地 规划、设计人工生态系统 ,使能量 得到最有效的利用。

38、生态系统的物质循环是指 组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素不断进行着从无机环境 到生物群落 ,又从 生物群落到 无机环境 的循环过程。又叫 生物的地球化学循环 循环。与碳循环有关的生理作用主要是 光合作用和 呼吸 作用。

39、生态系统信息传递的作用:①生命活动的正常进行离不开信息传递 ,②生物种群的繁衍离不开信息传递 ,③ 调 节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 。信息传递在农业 生产上的应用:① 提高农产品或畜产品的产量 ②对有害动物进行控制 。[来源:学科网ZXXK]

40、生态系统的稳定性是指生态系统所具有的 保持 或 恢复自身结构和功能相对稳定的能力。包括 抵抗力 稳定性和 恢复力稳定性。生态系统抵抗力稳定性的大小取决于生态系统的 自我调节能力 能力,生态系统的组分越多,营养结构越复杂,该能力越 大 。该能力的基础是负反馈 调节。

41、提高生态系统的稳定性,一方面要控制对生态系统 干扰 的程度,对生态系统的 利用 应适度;另一方面,对 人类利用强度较大 的生态系统,应实施 相应的物质、能量投入,保证生态系统内部 结构和功能 的协调。

42、与传统的工程比,生态工程是一类 少消耗 、 高效益 、 可持续 的工程体系。

43、生态工程所遵循的基本原理:①物质循环再生原理 ② 物种多样性原理 ③ 协调与平衡原理 ④ 整体性原理 ⑤ 系统学和工程学原理 。

44、测定微生物数量的常用方法:① 平板培养菌落计数法 ,又叫活菌计数法;该方法要注意:同一稀释倍数下各个重复组的菌落数 相近 ;为保证结果正确,一般选择菌落数在 30---30 0之间 的平板计数;每克样品中的菌落数=(C÷V)×M,其中,C代表 平板上菌落平均值 ;
V代表 取的涂布的样品的体积0.1毫升 ,M代表 稀释的倍数 。此方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目 小 。② 显微镜计数 法。

45、乳酸菌的代谢类型 厌氧异养型 ,产甲烷菌的代谢类型 厌氧异养 。人体摄入亚硝酸盐总量达到 3 g时,会引起死亡。亚硝酸盐在人体通常以过客形式随 尿液 排出。只有在 适宜的PH 、 温度和 一定的微生物作用 ,才会转变成致癌物 亚硝胺 。测定亚硝酸盐的原理:在 盐酸酸化 条件下,亚硝酸盐与 对氨基苯磺酸 发生 重氮化 反应后,与 N-1-萘基乙二胺盐酸盐 结合成 玫瑰红 色染料。通过 比色 法(或将显色反应后的样品与已知浓度的标准显色液进行目测比较),估算出亚硝酸亚的含量。实验中用到的氢氧化铝的作用是吸附小分子杂质,是过滤液透明 。

望采纳~这是我们老师给我们总结的

必修教材结论性语句总结(部分) 绪论
1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2. 从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活动的基础。
4.生物体具应激性,因而能适应周围环境。
5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。
6.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化。
7.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。 第一章 生命的物质基础
8.组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
9.组成生物体的化学元素,在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大,这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。
10.各种生物体的一切生命活动,绝对不能离开水。
11.糖类是构成生物体的重要成分,是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质。
12.脂类包括脂肪、类脂和固醇等,这些物质普遍存在于生物体内。
13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物,一切生命活动都离不开蛋白质。
14.核崾且磺猩?锏囊糯?镏剩?杂谏?锾宓囊糯?湟旌偷鞍字实纳?锖铣捎屑?匾?饔谩?
15.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动,而只有按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。 第二章 生命的基本单位——细胞
16.活细胞中的各种代谢活动,都与细胞膜的结构和功能有密切关系。细胞膜具一定的流动性这一结构特点,具选择透过性这一功能特性。
17.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
18.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,为新陈代谢的进行,提供所需要的物质和一定的环境条件。
19.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
20.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。
21.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关,也是蛋白质等的运输通道。
22.核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。
23.细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关,主要是对蛋白质进行加工和转运;植物细胞分裂时,高尔基体与细胞壁的形成有关。
24.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
25.细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
26.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的,而是互相紧密联系、协调一致的,一个细胞是一个有机的统一整体,细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动。
27.细胞以分裂是方式进行增殖,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
28.细胞有丝分裂的重要意义(特征),是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性,对生物的遗传具重要意义。
29.细胞分化是一种持久性的变化,它发生在生物体的整个生命进程中,但在胚胎时期达到最大限度。
30.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力,也就是保持着细胞全能性。 第三章 生物的新陈代谢
31.新陈代谢是生物最基本的特征,是生物与非生物的最本质的区别。
32.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。
33.酶的催化作用具有高效性和专一性;并且需要适宜的温度和pH值等条件。
34.ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。
35.光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧的过程。光合作用释放的氧全部来自水。
36.渗透作用的产生必须具备两个条件:一是具有一层半透膜,二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。
37.植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。
38.糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的,并且是有条件的、互相制约着的。
39.高等多细胞动物的体细胞只有通过内环境,才能与外界环境进行物质交换。
40.正常机体在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态,叫稳态。稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
41.对生物体来说,呼吸作用的生理意义表现在两个方面:一是为生物体的生命活动提供能量,二是为体内其它化合物的合成提供原料。 第四章 生命活动的调节
42.向光性实验发现:感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,而向光弯曲的部位在尖端下面的一段。
43.生长素对植物生长的影响往往具有两重性。这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。一般来说,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。
44.在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无子果实。
45.植物的生长发育过程,不是受单一激素的调节,而是由多种激素相互协调、共同调节的。
46.下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。
47.相关激素间具有协同作用和拮抗作用。
48.神经系统调节动物体各种活动的基本方式是反射。反射活动的结构基础是反射弧。
49.神经元受到刺激后能够产生兴奋并传导兴奋;兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的,神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。
50.在中枢神经系统中,调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。
51.动物建立后天性行为的主要方式是条件反射。
52.判断和推理是动物后天性行为发展的最高级形式,是大脑皮层的功能活动,也是通过学习获得的。
53.动物行为中,激素调节与神经调节是相互协调作用的,但神经调节仍处于主导的地位。
54.动物行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调下形成的。 第五章 生物的生殖和发育
55.有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性,具有更大的生活能力和变异性,因此对生物的生存和进化具重要意义。
56.营养生殖能使后代保持亲本的性状。
57.减数分裂的结果是,新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少了一半。
58.减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开,说明染色体具一定的独立性;同源的两个染色体移向哪一极是随机的,则不同对的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合。
59.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。
60.一个精原细胞经过减数分裂,形成四个精细胞,精细胞再经过复杂的变化形成精子。
61. 一个卵原细胞经过减数分裂,只形成一个卵细胞。
62. 对于进行有性生殖的生物来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的
63. 对于进行有性生殖的生物来说,个体发育的起点是受精卵。
64. 很多双子叶植物成熟种子中无胚乳,是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被胚吸收,营养物质贮存在子叶里,供以后种子萌发时所需。
65. 植物花芽的形成标志着生殖生长的开始。
66.高等动物的个体发育,可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。胚胎发育是指受精卵发育成为幼体。胚后发育是指幼体从卵膜孵化出来或从母体内生出来以后,发育成为性成熟的个体。

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