古代科举考试的四个阶段是什么？

科举考试的四个阶段没有两个会试，而是分为：童试（秀才）--乡试（举人）--会试（贡士）--殿试（进士）四级。

1、童子试亦称童试，分为“县试”“府试”“院试”三个阶段。县试在各县进行，由知县主持。通过后进行由府的官员主持的府试，通过县、府试的便可以称为“童生” ，第一名称“案首”。考取的就叫生员，即秀才。

2、乡试，省一级的考试，考中的就成了举人。由南、北直隶和各布政使司举行，每三年一次，逢子、午、卯、酉年举行，又叫乡闱。考试的试场称为贡院。因考期在秋季八月，故又称秋闱。乡试考中的称举人，俗称孝廉，第一名称解元。

3、会试，由礼部主持，考取的叫贡士。由礼部主持的全国考试，又称礼闱。于乡试的第二年即逢辰、戍、未年举行。全国举人在京师会试，考期在春季二月，故称春闱。考中的称贡士，俗称出贡，别称明经，第一名称会元。 

4、殿试又叫廷试，在会试后当年举行。贡士在殿试中均不落榜，只是由皇帝重新安排名次。殿试由皇帝新自主持，只考时务策一道。录取分三甲：一甲三名，赐进士及第，第一名称状元、鼎元，二名榜眼，三名探花，合称三鼎甲。二甲赐进士出身，三甲赐同进士出身。二、三甲第一名皆称传胪。一、二、三甲通称进士。

扩展资料：

科举最早起源于隋朝统一全国后，为了适应封建经济和政治关系的发展变化，扩大封建统治阶级参与政权的要求，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，用科举制代替九品中正制。

当年开设了进士科，用考试办法来选取进士。这种以试策分科取士的办法，在当时虽是草创时期，并不形成制度，但把读书、应考和作官三者紧密结合起来，便是揭开了中国选举史上新的一页。

到了唐代，科举考试设科繁多，不同时期其科目设立也不尽相同，前后总计不下几十种。其中常设的科目有：秀才、进士、明经、明法、明字、明算、一史、三史、开元礼、童子、道举等科。此外，还有制科和武举科等。

到了宋朝对科举的改革，将北宋的文化繁荣推行封建社会的最高峰。科举制在不断发展，在宋朝逐步走向完善。

参考资料来源：百度百科-科举制度

古代中国科举考试包括四个主要阶段，被称为"四书五经"。这些阶段是：

• 府试（Fǔshì）： 府试是科举考试的第一阶段。在府试中，考生需要在地方的府级考场进行笔试（笔试），考试内容主要包括《春秋》、《左传》等经典文献的考察。府试的合格者才有资格进入下一阶段的考试。

• 乡试（Xiāngshì）： 乡试是科举考试的第二阶段。合格的府试考生进入乡级考场，参加乡试。乡试的考试内容包括经义、文章和诗赋等。乡试的合格者有资格进入下一阶段的考试。

• 会试（Huìshì）： 会试是科举考试的第三阶段，也是区域范围更广的考试。在会试中，考生需要前往省会或地区中心城市，参加面试和论文答辩。会试的考试内容更加深入，通常包括对经史哲学问的讨论和写作。合格的会试考生进入下一阶段。

• 殿试（Diànshì）： 殿试是科举考试的最高阶段。在殿试中，考生需要前往国都，也就是中国的京城，参加由皇帝亲自主持的考试。殿试通常包括对文学、政治和伦理问题的深入讨论和答辩。最终，在殿试中脱颖而出的考生将被选为进士，获得资格在官府中任职。

科举考试是古代中国选拔官员的主要方式，它强调了文化和学术的重要性，并为具备文化修养的人提供了升迁和事业发展的机会。然而，科举考试也有一些局限性，例如对于贫寒家庭的学生来说，准备和参加考试可能会非常困难。这个考试制度在明清两代一直存在，直到20世纪初才废止。