比较初中，高中地理教学中教学内容的联系与区别？很急很急，大神，求解！！！

高中区域地理的内容，需要联系初中的地理知识吗~

需要 我们高考复习时都用到了初中的地理书（主要就是初中的区域地理）

高中地理和初中地理在内容上相差不大,只是两者的侧重点有所不同：初中地理侧重于知识的记忆与了解,如气象、自然要素、行政区域等；而高中地理则必须在记忆的基础之上进行分析和应用.
本人高中时候正是地理课代表,以我自己的经验来看,学好地理首先是要对一些地理因素具有充分的了解.考试的时候经常要先对某个地理事物进行判断,如果你比较熟悉的话,就会事半功倍.其次,学好地理必须要很好的逻辑思维能力,这个就是不能光靠勤奋就可以解决的了.在学习地理的过程中,必须要将所学知识进行归纳和整理；而作为一名老师,最好在前期的时候多下点功夫,打好基础,可以采用专题形式,比如大气运动、地球运动、区域地理、人文地理等,只要能把一个方面讲透彻了,学生也就学会思考了.
所以综上所述,地理也是一个很重基础的学科,包括记忆和基本逻辑思维的培养；后面则要考学生自己去总结和思考了.这是我个人的一些总结,希望能有所启发~

通过阅读初高中地理新课程标准以及长期的教学实践，我们发现初高中地理在教学内容上存在明显的差异。初中地理知识相对简单，主要呈现地理现象，而对现象产生的原因不做过多的要求。初中地理教材在设计上重视学生的活动、参与、思考、互动。而高中地理教学内容增多，教学难度加大，不但注重现象的阐述，更强调原因的分析，注重学生的思维能力、概括能力、分析能力及综合能力的培养和提高，强调对学生学法上的引导。初高中地理知识跨度大以及学生初中地理基础差是导致初高中地理衔接困难的主要原因之一。此问题日益突出,严重制约着高中地理教学的效果及质量。

初中地理知识很浅易，主要是世界主要几个代表国家和地区的概况，中国的行政区划，人口民族，地形，气候，河湖，资源，工农业，交通运输，分区地理。而高中地理主要有自然地理，人文地理，地理选修等教学内容，高考的内容除了上述三大内容外，还有区域地理（其实是在初中地理知识基础上的加深，内容和九十年代的初中地理教科书差不多，原来九十年代的初中地理课本比较详细，现在由于种种原因现行的初中地理课本简略了很多），要学好高中地理，初中地理的基础还是很重要的

不需要过分强调地理名词，也就是说一些地名什么的不用记。应该注重阅读材料作用地理知识原理解题的能力。

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