赞美一个学生的名言有哪些？

赞美一个学生的名言~

常言道：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”赞美学生也是一样，勿以善小而不赞。学生中的“大事”一般人都能看得见说得出，而“小事”却未必。一些小事，无心的班主任往往视而不见。从这方面讲，人们的视野中就无疑造成了许多盲点。有些学生在我们的眼里，仿佛不存在一样。真正的赞美能手，应避开盲点，去从微不足道的小事来夸奖我们的学生，有时不经意的赞美，让学生终生受用。 事物是由无数个局部构成的，因而局部可以反映整体的某些特性。一个人也是如此。一般来说，人的整体形象反映在一个个有意无意的小动作、一件件微不足道的小事情中。 我们班主任就应该具有从学生的小动作、小事情中了解学生，抓住他的心灵，用真心是去赞美他们。有人说赞美是人生历程中的加油站，而批评刚人生历程中的维修站，一人个，不能总是维修，但要不断的加油呀！ 当然，并不是所有小事都值得赞美。从小事情上赞美学生，需要把握好一定的技巧。否则，你的称赞就会被学生认为大惊小怪。 赞美是一门学问，其中奥妙无穷，“懂行”是一个重要法则。“懂行”的实质是能抓住赞美的事或物的实质，不说外行话，让别人听起来在行、老练。许多人常犯外行的错误，见了什么都说好，见了谁都说高，有的是不懂装懂，有的是只知其一，不知其二，语言不到位，说不到点子上去，切不中要害，缺乏力度。这就需要我们去学习，解决的方法就是努力扩充自己的知识，否则空怀一颗善良的心，却找不到赞美的话题。 因小事往往很容易被人们忽视。要想从小事赞美学生必须自己做一位有心人，善于发现赞美的题材，发掘潜藏于小事背后的重大意义。这就要留心观察，细心思考。 正是由于你的赞美，在不知不觉中将会使他们的学业更加精湛，使他们的人格更加完美。这不正是素质教育下，新的教学理念所要求吗？只要用心，落实素质教育的方法就在我们身边。

1、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
　　2、与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦，还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野菊花。
　　3、贪图省力的船夫，目标永远下游。
　　4、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
5、学习不要害怕吃苦，只要努力，就一定能冲到终点。　　
6、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。
　　7、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。
　　8、发明在于发现，发现在于实践。
　　9、人生只不过有三万多个日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光。
　　10、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。
　　11、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
　　12、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
　　13、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
　　14、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
　　15、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

1、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

2、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论

3、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

4、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

5、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

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