辩论赛 听话的学生是好学生 正反方辩词
立论点:孩子还没有形成价值观、是非判断能力。自身的约束力也比较弱,需要外界的引导,当他们没有判断力的时候。或者说做出了错误的选择,“听话”将会避免孩子们造成不可挽回的损失。或者说孩子的成长需要这些引导人的经验。(其实退一步来说,我个人认为把“孩子”换成成年人也是可以辩的,一个不“听话”的人意味着他的心中只有自我,这是很可怕的)
攻击点:何为“叛逆”?孩子不听长辈的话,我行我素,我们说这对他们的成长是不利的,社会上也承认这一点(反方说,社会是鼓励“叛逆”的,可以培养个性啊什么的,正方可以反驳:那为什么不一直叛逆下去,为什么不一致个性下去,我们虽然不是很排斥这个叛逆期,但是假设没有叛逆期,接受引导不是更有利于孩子的成长么?! PS:个人见解 嘿嘿 )
我认为正方要注意反方很可能抓住“孩子的个性”来展开攻击,正方的童鞋应该注意防守,适当放松“听话”的度(他们肯定会抓的很紧)
立论点:孩子还没有形成价值观、是非判断能力。自身的约束力也比较弱,需要外界的引导,当他们没有判断力的时候。或者说做出了错误的选择,“听话”将会避免孩子们造成不可挽回的损失。或者说孩子的成长需要这些引导人的经验。(其实退一步来说,我个人认为把“孩子”换成成年人也是可以辩的,一个不“听话”的人意味着他的心中只有自我,这是很可怕的)
攻击点:何为“叛逆”?孩子不听长辈的话,我行我素,我们说这对他们的成长是不利的,社会上也承认这一点(反方说,社会是鼓励“叛逆”的,可以培养个性啊什么的,正方可以反驳:那为什么不一直叛逆下去,为什么不一致个性下去,我们虽然不是很排斥这个叛逆期,但是假设没有叛逆期,接受引导不是更有利于孩子的成长么?!
ps:个人见解
嘿嘿
)
我认为正方要注意反方很可能抓住“孩子的个性”来展开攻击,正方的童鞋应该注意防守,适当放松“听话”的度(他们肯定会抓的很紧)
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