阅读文言文回答问题陈太丘
1. 阅读下面文言文,回答问题
1.元方/入门/不顾。
2.①约定;②丢下、舍弃;③拉;④回头看。
3.①与人期行,相委而去
②日中不至
③友人惭,下车引之
4.过了中午还没有来,太丘就不再等候走了,离开后那朋友才来。
5.如:(1)并不失礼。“入门不顾”表现他正直不阿的性格。
(2)失礼。认为客人已经认错了,就应当原谅他,而他居然“入门不顾”,弄得客人尴尬至极,无地自容,这也算是无礼。(言之有理即可)
6.曹植七岁作诗,甘罗十二岁做宰相,司马光砸缸救人,曹冲称象等。(答案不唯一)
2. 阅读下面文言文,回答问题陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘
1.元 方∕ 入 门 ∕不 顾。
2.①约定 ;②丢下、舍弃;③拉;④回头看。3.①与人期行,相委而去②日中不至③友人惭,下车引之4.中午了你不到达,就是没有信用,当着儿子骂他父亲,就是没有礼数。
5.开放性试题。只要能说出理由,答“失礼”与“不失礼”都对(如:(1)并不失礼。
“入门不顾”表现他正直不阿的性格。或:(2)失礼。
认为客人已经认错了,就应当原谅他,而他居然“入门不顾”,弄得客人尴尬至极,无地自容,这也算是无礼。)6.曹植七岁作诗 (甘罗十二岁做宰相、司马光砸缸救人、曹冲称象等)。
3. 阅读下面文言文回答问题阅读下面文言文,回答问题陈太丘与友期陈太
1.①期:约定②不:通“否” 不,没有③委:舍弃、抛弃④顾:回头看2.(1)过了中午朋友还没到,陈太丘就先离开了,等到他离开后朋友才到。
(2)那个朋友感到十分惭愧,便下车拉元方(表示歉意)。3.当客人问父亲是否在时,元方的回答表现了他落落大方彬彬有礼。
当客人大怒骂父时,元方据理反驳指出客人的无信和无理,表现了他年纪虽小却懂理识仪,聪慧过人,机智勇敢。当客人惭愧时,想拉元方以示亲近,元方却入门不顾,表现了他的个性率真,正直不阿。
(意对即可)4.(1)言而无信,待人无礼。 (2)待人接物要讲究诚信、礼貌,只有这样才会得到别人的尊重。
(意对即可)。
4. 阅读下面文言文,回答小题陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过
1。
期:约定 不:通“否” 不,没有 委:舍弃、抛弃 顾:回头看(各1分)2。(1)过了中午朋友还没到,陈太丘就先离开了,等到他离开后朋友才到。
(2)那个朋友感到十分惭愧,便下车拉元方(表示歉意)。(各2分)3。
当客人问父亲是否在时,元方的回答表现了他落落大方彬彬有礼。当客人大怒骂父时,元方据理反驳指出客人的无信和无理,表现了他年纪虽小却懂理识仪,聪慧过人,机智勇敢。
当客人惭愧时,想拉元方以示亲近,元方却入门不顾,表现了他的个性率真,正直不阿。4。
(1)言而无信,待人无礼。为人处理(2)待人接物要讲究诚信、礼貌,只有这样才会得到别人的尊重。
【解析】略 。
5. 阅读《陈太丘与友期》,完成下列问题陈太丘与友期行,期日中,过中
小题1:《世说新语笺疏》刘义庆南朝小题1:元 方 / 入 门 /不 顾小题1:期:约定 不:通“否” 委:丢下,舍弃 顾:回头看小题1:过了中午,朋友没有到,太丘不再等候就走了,太丘走后朋友才到。
小题1:君,对对方的尊称;尊君,对对方父亲的尊称;家君,对自己父亲的尊称。小题1:三个人。
陈太丘:正直,守信。友人:无信、无义、无礼,但能接受批评,知错就改。
元方:聪明,识礼,有智,有节。小题1:对话的背景;对下文起铺垫作用。
小题1:此题考查的是文学常识,平时多积累,回答此题并不难,注意不要写错别字。小题1:此题考查的是句子朗读停顿的划分,要根据意义来划分停顿,不要把词义划破。
小题1:此题考查的是文言实词的词义,平时应多积累、牢记,那么回答此题就很容易。 注意不要用现在的意思解释,解释时结合所在句子进行。
小题1:此题考查的是句子翻译,一般以直译为主,注意不要用现在的意思解释,省略的成分应补充上。如:过中(友)不至,太丘舍去,去后(友)乃至。
小题1:此题考查的是文化常识,平时多积累,结合文章内容回答此题并不难。 小题1:此题考查的是对文章内容的理解和概括能力。
要根据人物的言行来概括人物的性格特征。小题1:此题考查的是对文章内容的理解和概括能力。
先读懂原文内容,根据要求回答即可。
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