小班小熊请客是什么领域
来自：志趣爱好 更新日期：早些时候
~
小班小熊请客是什么领域视频
相关评论：15039887972：小班语言区域活动方案
咎琰爬(1)待会儿去小熊家时,见到小熊要说什么?对了,要有礼貌的打招呼:"小熊,你好!" (2)小熊待会儿请我们吃东西的时候,别忘了说"谢谢" 3、在《小熊请客》音乐声中,来到小熊的家 (1)(出示小熊家门口的图片)师:小熊家到啦,我们一起来敲门吧。"咚咚咚,小熊在家吗?" (2)(出示小熊图片)小熊说:"欢迎,欢迎,请...
15039887972：幼儿园小班教案
咎琰爬《小熊请客》选自省编教材小班主题活动《我的发现告诉你》。众所周知,动物是人类的好朋友,与人们的生活密切相关,是幼儿所熟悉喜爱的。新《纲要》指出:“一个活动的选择既要贴近幼儿的生活,选择他们感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视野。”结合幼儿的这一特点,我选择了故事《小熊请客》。此活动故事...
15039887972：通过故事教学培养小班幼儿语言表达能力
咎琰爬2．激发幼儿步入“敢说”的队伍 故事一定要新颖，不要总沉寂在传统的故事中。虽然过去的童话、故事都比较经典，但大多数家长已经把这些故事讲给孩子听了，所以孩子们就失去了对这个故事的期待，少了一些新鲜感。这时，作为老师的我，就将小班的传统故事《小熊请客》适当地改编了一下讲给孩子们听。刚...
15039887972：通过故事教学,怎么培养小班幼儿的语言表达能力?
咎琰爬故事必须新颖，不能老是在传统故事中沉寂下来。过去的童话和故事都比较经典，但大部分父母已经把这个故事讲给孩子们听，所以孩子们对这个故事失去了期待，失去了新鲜感。这时作为老师的我适当地改变了小班的传统故事《小熊请客》，给孩子们听。刚开始以为是孩子们听到的《小熊请客》，很少有人感兴趣，但是...
15039887972：《自己吃饭》幼儿园小班教案
咎琰爬活动准备：物质准备：小勺、碗、蝶等餐具；小熊、小猫、小狗、小猴头饰。活动过程：1、教师操作动物头饰，以情境表演《小熊请客》的形式，激发幼儿活动的兴趣。（1）引导幼儿观看情境表演。（2）提出问题：①小熊邀请了哪些小动物到它家来做客？②小熊把饭、菜装在什么地方？③小动物们是怎么吃饭的？2...
15039887972：幼儿园大中小班怎样欣赏童话绘本作品课题
咎琰爬我们一起续编了故事《小熊请客》的情节。(2) 童话剧表演所需的道具、材料和背景音乐的制作。幼儿童话剧表演中的道具等材料不应该片面追求精致高档、富丽堂皇。应该选用什么材料和方法来制作,应给予幼儿发表自己意见和想法的机会,并尊重他们的想象和创造,挖掘幼儿的潜力。5 以下是Z 老师在童话剧《小熊请客》的组织...
15039887972：幼儿园小班健康教案
咎琰爬物质准备:小勺、碗、蝶等餐具;小熊、小猫、小狗、小猴头饰。 活动过程: 1、教师操作动物头饰,以情境表演《小熊请客》的形式,激发幼儿活动的兴趣。 (1)引导幼儿观看情境表演。 (2)提出问题: ①小熊邀请了哪些小动物到它家来做客? ②小熊把饭、菜装在什么地方? ③小动物们是怎么吃饭的? 2、引导幼儿利用小勺...
15039887972：幼儿园小班教案
咎琰爬出示小熊图片及各种食物图片。激发幼儿对故事的兴趣师:小朋友,看,谁来了? 幼儿:小熊师:今天小熊请客,他准备了这么多好吃的,请你们猜猜他要请谁呢? 幼儿自由猜测让我们一起听听故事,看看到底请的谁? (根据小班幼儿年龄特点,本环节采用直接导入的方法,直接出示小熊玩具。并引导幼儿猜一猜,激发他们听故事的兴趣。)...
15039887972：幼儿园小班游戏教案
咎琰爬5.每位选一件礼物,你选的是什么?告诉你的好朋友。 6.出发——小熊家到了。(敲门进入) 二、送礼物: 1.告诉小熊自己送的是什么礼物,并祝小熊生日快乐。 2.按小动物分组把礼物送给小熊。 3.请个别幼儿把礼物按图形分类。 不错的 三、小熊请客人吃饼干: 1.小黑和小白准备了点心给你们吃,(出示两盆饼干)小...
15039887972：幼儿园小班教案
咎琰爬幼儿园小班教案 篇6 活动目标: 1、通过各种感官认知桔子,明白桔子的显然特点。 2、学习独立地剥桔子皮的方法。 活动准备:ppt,音乐:小熊请客,桔子 ,篮框,布,盘子,熊头饰活动过程: 一、创设情境,去小熊家做客1、师:今天老师要带你们去小熊家里做客,你们想不想去啊? 2、教师交待做客礼仪: (1)待会儿去小熊家...
小班小熊请客是语言领域。
活动目标：
1、理解故事，了解几种小动物的食性。
2、喜欢听故事，愿意模仿小动物的对话，会使用礼貌用语“你好”、“请”“谢谢”。
3、感受故事中朋友间友好相处的快乐。
教学反思：
在活动中，老师先让孩子们讨论小熊的生日会有谁来参加？通过食物大部分幼儿都能猜出。然后让幼儿学习故事，知道懂礼貌的重要性。接着抛出问题：这些小动物除了吃刚才的食物，它们还吃什么？让幼儿大胆表达自己的见解。
幼儿根据讨论结果再次为小动物们分食物。最后教师以小熊的口吻“小朋友，我们动物是人类的朋友，你们应该怎样对待我们呢？”，但小班的孩子语言词汇量有限，只能简简单单的说好好对待它们，与它们交朋友，所要达到的教学目标完成了。
小班小熊请客是什么领域视频
相关评论：
咎琰爬(1)待会儿去小熊家时,见到小熊要说什么?对了,要有礼貌的打招呼:"小熊,你好!" (2)小熊待会儿请我们吃东西的时候,别忘了说"谢谢" 3、在《小熊请客》音乐声中,来到小熊的家 (1)(出示小熊家门口的图片)师:小熊家到啦,我们一起来敲门吧。"咚咚咚,小熊在家吗?" (2)(出示小熊图片)小熊说:"欢迎,欢迎,请...
咎琰爬《小熊请客》选自省编教材小班主题活动《我的发现告诉你》。众所周知,动物是人类的好朋友,与人们的生活密切相关,是幼儿所熟悉喜爱的。新《纲要》指出:“一个活动的选择既要贴近幼儿的生活,选择他们感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视野。”结合幼儿的这一特点,我选择了故事《小熊请客》。此活动故事...
咎琰爬2．激发幼儿步入“敢说”的队伍 故事一定要新颖，不要总沉寂在传统的故事中。虽然过去的童话、故事都比较经典，但大多数家长已经把这些故事讲给孩子听了，所以孩子们就失去了对这个故事的期待，少了一些新鲜感。这时，作为老师的我，就将小班的传统故事《小熊请客》适当地改编了一下讲给孩子们听。刚...
咎琰爬故事必须新颖，不能老是在传统故事中沉寂下来。过去的童话和故事都比较经典，但大部分父母已经把这个故事讲给孩子们听，所以孩子们对这个故事失去了期待，失去了新鲜感。这时作为老师的我适当地改变了小班的传统故事《小熊请客》，给孩子们听。刚开始以为是孩子们听到的《小熊请客》，很少有人感兴趣，但是...
咎琰爬活动准备：物质准备：小勺、碗、蝶等餐具；小熊、小猫、小狗、小猴头饰。活动过程：1、教师操作动物头饰，以情境表演《小熊请客》的形式，激发幼儿活动的兴趣。（1）引导幼儿观看情境表演。（2）提出问题：①小熊邀请了哪些小动物到它家来做客？②小熊把饭、菜装在什么地方？③小动物们是怎么吃饭的？2...
咎琰爬我们一起续编了故事《小熊请客》的情节。(2) 童话剧表演所需的道具、材料和背景音乐的制作。幼儿童话剧表演中的道具等材料不应该片面追求精致高档、富丽堂皇。应该选用什么材料和方法来制作,应给予幼儿发表自己意见和想法的机会,并尊重他们的想象和创造,挖掘幼儿的潜力。5 以下是Z 老师在童话剧《小熊请客》的组织...
咎琰爬物质准备:小勺、碗、蝶等餐具;小熊、小猫、小狗、小猴头饰。 活动过程: 1、教师操作动物头饰,以情境表演《小熊请客》的形式,激发幼儿活动的兴趣。 (1)引导幼儿观看情境表演。 (2)提出问题: ①小熊邀请了哪些小动物到它家来做客? ②小熊把饭、菜装在什么地方? ③小动物们是怎么吃饭的? 2、引导幼儿利用小勺...
咎琰爬出示小熊图片及各种食物图片。激发幼儿对故事的兴趣师:小朋友,看,谁来了? 幼儿:小熊师:今天小熊请客,他准备了这么多好吃的,请你们猜猜他要请谁呢? 幼儿自由猜测让我们一起听听故事,看看到底请的谁? (根据小班幼儿年龄特点,本环节采用直接导入的方法,直接出示小熊玩具。并引导幼儿猜一猜,激发他们听故事的兴趣。)...
咎琰爬5.每位选一件礼物,你选的是什么?告诉你的好朋友。 6.出发——小熊家到了。(敲门进入) 二、送礼物: 1.告诉小熊自己送的是什么礼物,并祝小熊生日快乐。 2.按小动物分组把礼物送给小熊。 3.请个别幼儿把礼物按图形分类。 不错的 三、小熊请客人吃饼干: 1.小黑和小白准备了点心给你们吃,(出示两盆饼干)小...
咎琰爬幼儿园小班教案 篇6 活动目标: 1、通过各种感官认知桔子,明白桔子的显然特点。 2、学习独立地剥桔子皮的方法。 活动准备:ppt,音乐:小熊请客,桔子 ,篮框,布,盘子,熊头饰活动过程: 一、创设情境,去小熊家做客1、师:今天老师要带你们去小熊家里做客,你们想不想去啊? 2、教师交待做客礼仪: (1)待会儿去小熊家...
