有趣的实验四年级作文
在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是我帮大家整理的有趣的实验四年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
有趣的实验四年级作文1
“奇妙奇妙真奇妙,看不见来摸不着,无孔不入变化多,动物植物都需要。谁能猜出谜底。”杨老师说。同学们异口同声说:“空气,空气。”杨老师又说:“谁能抓空气?”同学们傻呆呆的想:空气看不见又摸不着,谁也抓不着。大家皱起眉头,冥思苦想,怎么也想不出来。教室里冷冷清清的,我轻轻地走上台,猛的一抓,可是空气都从我手缝里穿过。老师又说:“空气有重量吗?”我们 争先恐后地喊:“没有,没有。”
老师拿了一根又细又长的小尺子,再拿来几根绳子,吊起来,把两个气球捆起来,一样重,可是把一个气球放掉气,有空气的那边马上斜了过去。今天的实验,让我知道了空气原来是有重量的。
有趣的实验四年级作文2
天我看见我的写字桌上有一些蚂蚁在爬,我毫不留情地把它们打死了。可是过了一会儿,又来了上些蚂蚁,我有些纳闷:难道我的写字桌上有一个蚂蚁窝不成?于是我准备做一具实验。
我拿了一个透明的盖子,等待着蚂蚁出来。忽然有一只蚂蚁“出洞”了,我连忙用盖子罩住它,想看看它究竟会怎么样史见它在盖子里乱转,大约过了二十分钟,有二只蚂蚁从一包纸里出来了,它们在盖子旁边转来转去,好像在找入口,又好像在和里面的蚂蚁说着什么,我连忙把纸打开,原来里面有一块糖,糖上有许多蚂蚁,我连忙把纸扔了,心想:人要是马虎一次,说不定还有大麻烦呢!
有趣的实验四年级作文3
在学校里,我们正在上科学课。科学老师正在讲一个实验的做法,实验名叫“盐水变淡水”。
实验的做法是这样的:现在一个大碗里倒一些盐水,再在大碗里放一个小碗,盖上保鲜膜,然后在小碗的上方放一块石头,最后放到阳光下晒。科学老师还卖了一个关子:“如想知道它是怎么变淡水的,就自己回家做一做吧!”
中午回到家,我迅速写完作业,开始做实验。我先做了一些盐水,再按老师说的,把东西放在太阳底下,躲到屋子里观察起来。
不一会儿盐水就开始变成水蒸气来到保鲜膜上,慢慢形成了一个个小水珠,因为有石头压着水珠,都顺着向下汇聚最后积少成多,便落到了小碗里。
小碗里的水很快从几滴水珠变成了一大碗水,我取出小碗尝了一下,已经没有什么盐味了,就和人脱水时喝的盐水一样。我用这些水再试了几次,就完全变成淡水了。
这次实验让我体会到大自然无穷的奥秘,也让我感到科学实验的乐趣,这真是一次有意思、有收获的实验。
有趣的实验四年级作文4
今天,顾老师和我们做了一个有趣的实验,这个实验叫——鸡蛋浮起来了。
只见顾老师拿出了一枚鸡蛋,一袋盐,一双筷子还有一个杯子。突然,我脑袋里出现了三个问号:老师为什么要拿这些东西?这些东西又有什么用?是用来炒鸡蛋的吗?同学们也七嘴八舌地议论起来,从老师口中,我才知道了,我们今天要做让鸡蛋漂浮在水面上的实验。
老师左手捏住一枚鸡蛋,右手拿一杯清水,小心翼翼地把鸡蛋放入水中,然后用筷子搅拌了一下。鸡蛋非常平静,它像一位熟练的潜水员,一下子潜入了水底。它又像顽皮的孩子,把自己的东西掉进了水底,正在水中寻找呢。
老师先放了少量盐,鸡蛋纹丝不动,抓着水底不放,仿佛说:“让我浮上来,想得太美了!到明年也别想让我浮上来。”老师放多一点盐,鸡蛋像没了力气似的,它慢慢地松开了手,浮出了水面。
这个实验真好玩!
有趣的实验四年级作文5
今天,顾老师带着我们做了一个实验。只见他从包里拿出了两个杯子,一袋盐,一双筷子,还有一枚鸡蛋。后来我们才知道,原来实验的名字叫——鸡蛋浮起来了。
鸡蛋怎么可能浮起来呢?我有一连串的'问号想问顾老师。有的同学欢呼雀;有的同学惊讶万分;还有的同学七嘴八舌地议论纷纷。接着,顾老师带领大家解开谜底。他让班长去倒一杯清水,再用食指和大拇指捏住鸡蛋,小心翼翼地把鸡蛋放进杯中。鸡蛋宝宝像顽皮的孩子,猛地扎进水里,沉了下去。老师往杯里倒盐,用筷子轻轻搅拌,鸡蛋宝宝纹丝不动,仿佛在说:“想让我浮起来,没门!”
顾老师也不甘示弱,拿起盐袋,拼命地倒盐。鸡蛋宝宝坚持不住了,松开了小手,慢悠悠地浮上了水面。经过了一次又一次的失败,尝到了成功的喜悦。同学们欣喜若狂,蹦蹦跳跳得像一群大兔子,开心极了!
实验让我懂得了:在清水中加了盐,水的密度变大,浮力也跟着变大,鸡蛋就浮了上来。我回家也要做这个实验。
有趣的实验四年级作文6
我们在科学课上,做了关于溶解的实验。我们准备的材料有:面粉、肥皂块、肥皂碎、热水、冷水和五个杯子。
我们先拿出一个筷子、几小匙面粉和半玻璃杯清水,然后把面粉倒入被子里,再用筷子轻轻搅拌。不一会儿,我们看见清澈透明的水逐渐浑浊起来,渐渐变成 了淡白色,最后变成了乳白色。我们仔细观察发现面粉的影子都不见了。从中,我们得出结论:面粉能完全溶解于水中,它使透明的水变成了不透明的了,而且变成 乳白色的了。
接着,我们又用两个杯子,饭别装半杯热水喝冷水,再同时放入两块大小相同的肥皂。我们观察到在热水中浸泡的肥皂很快发生了变化,热水中的肥皂好像在 冒烟,乳白色的肥皂水从杯子底部向上扩散,肥皂块在变小,水变成浑浊的乳白色;二冷水中的肥皂块有少量溶解,乳白色不明显,不用等肥皂完全溶解,我们就会 爆出了结论:热水中的肥皂比冷水中的肥皂溶解得快。
我举得这是一次有趣的实验。
有趣的实验四年级作文视频
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