关于倒叙的作文500字倒叙加上心理活动描写语言描写动作描写

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写神态语言动作心理活动的作文(500字)~

妈妈的爱

在孩子的成长的过程当中少不了会有一些不如意的事发生,作为妈妈的肯定会教育孩子,甚至会动用武力。这种事也同样发生在我的身上。
记得在我小时候,妈妈从来不会因为我考得不好而‘出手’,尽管妈妈怎样掩藏,但我总怕捕捉到妈妈那一丝失落的眼神,所以有几次遇到考试发挥失常我就想把考卷偷偷藏起来,又暗暗下定决心:“我下次一定不会是这样!”每当妈妈问起我最近考试的卷子在哪,我脸红着说:“还……还没发呢。”
有一次妈妈收拾桌子,无意间打开抽屉,我的“秘密”显露无遗,妈妈拿起来看了看,惊讶的问我:“这是什么时候的卷子?”“这……这个……”我脸红的结巴起来。妈妈听了一点不犹豫,愤怒的拿起笤帚疙瘩打我。每打一下妈妈就骂我一下,妈妈一边打一边说:“养不教,母之过,什么时候学会撒谎了你!你说我哪回因为你考的不好而打过你?可你不仅偷藏卷子,还撒谎骗妈妈!”我越哭越厉害,妈妈落泪了,但是手还没有停下。突然,笤帚断了,我不哭了,而妈妈看看笤帚,又看看我,泪流满面,打在儿身痛在娘心。我想,我这回是真的令妈妈痛心了。当天晚上睡觉的时候,迷迷糊糊感到伤口有些疼痛,睁眼一看,妈妈正在给我的伤口涂药水。借着灯光我还看见了妈妈的眼睛,泛着晶莹的泪花……
经过了这件事,我懂得了撒谎是不对的,撒谎还会付出很大的代价。如果你问我在当时有没有恨妈妈,我可以大声地回答你:“没有”。因为我明白妈妈所对我做的一切都是为了我好。妈妈打我不是虐待而是对我的一种爱,这种爱只能在亲情才会有的。我相信天下母亲对自己儿女的爱是永无止境的。

这个学期,学校开展了轰轰烈烈的疯狂背古诗的活动。中国←教 育文!摘  上午第二节课丁老师告诉我们管理班要查我们背古诗的情况了,背不下来不能走。我一慌,哎呀,我没背熟!谁知道昨天还吭吭吃吃背下来的古诗今天还记得住记不住。这可怎么办呀?下课后,我忙打开书疯狂的背,可是脑袋就像生了锈,怎么也记不住。看着同学们在外面玩得正欢,我心想:反正也是背不下来了,还不如高兴一会儿,放松放松嘛。我抬起头来,看见旁边几个同学也在背,不行!我非得背下来不可。哎呀,这首诗怎么这么别扭:“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”我怎么背不下来呢?我不信这个邪,反复念了好几遍,终于通顺了。到了管理班,老师要查了,可是我还是没有完全背下来。在管理班,我充分运用了时间,可是总是背了这首,忘了那首。放学了,老师要查了,没想到的事丁老师根本不查,就问一句:背下来了么?好多同学不背的同学都骗丁老师说自己背下来了,然后就走了。我心想:那么多同学老师都没查,不信老师就查我,今天先溜了吧!回家背完不就好了?可是有一想,不行,这么做不是撒谎吗?妈妈常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一个好孩子。自己对自己负责,今天没完成的事就得今天完成。终于,功夫不负有心人,我在学校基本能够背下来了。

  常忆那段时光
  
  在我的书房那散发墨香的书架上,一张我和小狗丽丽的合影打开了我的记忆之门,不禁决堤而下的泪水敲开了心底的窗……
  在这张照片上,6岁的我满脸果汁张牙舞爪,小狗丽丽趴在西瓜上狼吞虎咽的调皮模样。
  那年夏天,我和家人带着丽丽摘西瓜,正值酷暑,西瓜又大又饱满,我也学着大人的样子,拍拍这儿,摸摸那儿,丽丽活蹦乱跳地在我身边撒欢、打滚,用黑溜溜的眼睛打量着西瓜,用白色的爪子也学着我拍了拍,我高兴地摸了摸它的头,“吃西瓜喽”!
  我口渴难耐,不管三七二十一抓起一块吃了起来,果肉滑入嘴中,水灵灵、甜丝丝的。丽丽也跃跃欲试,双爪按住属于自己的一块,也是一番海吃相儿。爸爸趁我满脸都是汁水时,和丽丽照下了这张珍贵的照片。
  二年时光,丽丽愈来愈老,行动愈来愈缓慢。妈妈说:“都十六岁了,活不了几年了。”泪水在这一刻决堤,我紧紧地抱住它不再灵活的身体。
  丽丽终于还是倒下了,再也没有醒来,泪水顺着脸颊流下来,滴在它的毛发上。回想起它摘西瓜时快乐地在地上打滚,海吃时,仿佛看到它长出翅膀飞向天空。
  一滴、两滴,泪水滴在这无比珍贵的照片上,只要看到这张照片,就会时刻想起和丽丽在一起的快乐时光。


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