孩子总是丢东西怎么办

孩子在学校经常丢东西~

为了避免孩子在学校经常丢东西，最有效的方法就是在物品上标注姓名。在自己的东西上标注姓名，当别人捡到时就会立刻知道失主是谁并且物归原主。
除此之外，在物品上标注姓名还隐含着更深层的意义，能够培养孩子区分个人物品与他人物品的意识。在当今的社会中，无论大人还是孩子，这种意识都较为淡薄。

小孩子经常丢东西，其中也有父母的因素。
一、父母没有培养好孩子的自立意识

很多宝妈平常照顾孩子总是无微不至，甚至在孩子四五岁时候仍然包办孩子身边的所有事物，本意是让孩子不需要操心，其实也剥夺了孩子独立意识的建立，这也是一种不信任孩子的表现。
二、父母没有培养好孩子的自我管理能力
除了自立，孩子还需要学会自理，这也是很多爸妈忽略了的一点。孩子习惯了父母管着自己，突然自立了，并不会一下子学会自理。
三、父母没有培养好孩子承担责任的能力
小孩子偶尔忘记一些事情或者丢了一件东西是很正常的，不正常的是经常丢，知错而改不了。当然，对于性格比较大大咧咧的孩子来说，改正这样的缺点会更难，但并不代表父母应该听之任之，让孩子带着这样的行为习惯长大，倒时候就会更难改，造成的损失也会更大。

孩子上学经常丢东西，
1.如果是自身的原因，可能是孩子从小就没有养成整理自己东西的习惯，比如上学前检查书包看是否有东西忘记，下学前检查书包看是否有东西落在学校，从小就不要有丢三落四的毛病，也就慢慢不会再丢东西了，也可以告诉老师让老师帮忙注意一下有丢什么东西， 毕竟老师跟孩子在一起的时间长，也是孩子接触最多的人，可能老师比你还要了解你的孩子，
2.如果是其它人的原因 ，比如有的同学有偷东西的坏习惯，还有的同学可能会嫉妒你家孩子用的东西比较好之类的，首先你可以告诉老师，让老师注意是哪位同学，然后偷偷教育，不要让别人知道，以免伤人自尊，如果老师教育不行的话，就联系家长，带回去加强管教，
3.也可以带一个便利贴，上面记着你孩子所拿的东西，时不时拿出来看看是否东西还在，这样既可以减少丢东西的问题，也可以培养孩子细心方面的问题，还有另一个重要的问题，好好教孩子人际关系的处理，如果别人东西不丢，只丢他的，那么我认为这个问题已经比较严重了，从这可能得知孩子内向，是其他孩子欺负的对象，与其他孩子关系处理不当才会引起他人的仇视，这个就是家长的责任了，家长应细心教育孩子，不要认为学习好就可以，有时候就是因为学习好才会让别人嫉妒，所以，家长应该教孩子为人处事，不仅仅是学习，
孩子丢东西有多方面的原因，只有弄清是哪个才能解决问题。

孩子总丢东西，作为父母我们应该学会以下几种方法，希望对您有所帮助：我们需要帮他建立做事顺序，大了就让他自己体会丢东西往事的后果，不要养成这种坏习惯。
1、对孩子有奖有罚
父母可以制定一些奖励制度，就像在幼儿园一样，做错事了老师有奖有罚。告诉孩子，如果把东西弄丢了，就是犯错了，就要受到惩罚。当然如果把东西保管好，也会得到父母给的奖励。
2、父母不要放松警惕

父母在对待孩子爱丢东西的这个行为，不要太大意了，也不要得过且过。父母不要太放松警惕了，该管的时候还是要管。若发现孩子有爱丢东西的行为，就要即使的管教，要阻止孩子的坏习惯。

3、不给孩子太多物品
好吃的好玩的一大堆，孩子要什么，父母都会满足，孩子得来的太容易，就不知道珍惜。父母可以孩子制定一些奖赏制度，若孩子做的好，就可以奖励孩子一些喜欢的东西，孩子得到的不容易，才会懂得珍惜。
4、该批评就要批评

如果孩子屡次三番的丢东西，怎么说都听不进去，那父母该批评的还是要批评。不要认为孩子小，就可以包容，过分的溺爱，只会让孩子更不爱看紧自己的物品，所以孩子丢了东西，父母还是该批评的。

5、丢了要立即寻找
当小孩子把东西玩丢了，不要急着责怪孩子，更不要觉得东西不重要，就不闻不问。这就养成了孩子丢了东西，觉得没什么大不了的，长此以往，孩子认为丢东西是很正常的事，养成了爱丢东西的习惯。
6、父母要做好榜样
父母就是孩子最爱模仿的对象，父母的习惯就会成孩子的习惯，父母喜欢收拾屋子，收拾自己的物品，孩子就会跟着父母的习惯，觉得收拾是很平常的事情，让孩子把收拾成为一种习惯。

首先对于经常丢东西的孩子千万不要单纯、过分地训斥，否则以后孩子丢了东西不敢说，长此下去还可能养成说谎的毛病。孩子丢三落四一般与乱放东西有关，东西用过之后随手一扔，等到下次再用时就找不到了。所以，要教孩子养成一个良好的习惯，培养孩子的责任心，提醒他们物品摆放有序，东西用过之后及时放回原位；对于贵重物品，不能丢了就买，只有当孩子意识到东西丢失后很不方便，才可能会尽量少丢东西或不丢东西；孩子毕竟年幼，自我管理能力较弱，教师应经常督促孩子检查自己的东西，或者让孩子将要用的东西写在纸上，一一核对，时间长了，孩子就会养成良好的生活习惯。
对于孩子经常丢东西的处理方法：
1.在孩子易丢的东西上做记号，这样遗失后有人捡到也能“对号入座”。如在纸上写名字，用透明胶带纸贴在铅笔上端或是其他物品上。
2.罚孩子用自己的零花钱买经常丢失的东西，这可是不少家长的主意，看来效果也不错。因为家长的不在意致使孩子觉得丢东西很平常，渐渐就不懂得珍惜，而要用零花钱买，他就会知道钱来之不易。 惩罚这种做法要把握好度，在孩子真的有需求，而自己不能解决的情况下，不给买文具等惩罚都是不可取的。 而为什么现在的孩子面对自己丢的东西却不承认，那是因为他觉得没面子，不愿承认自己粗心、不爱惜财物，这就需要加强学校教育。在孩子的物品上缝上名字、班级是个好方法，一方面便于寻回，另一方面是不给孩子否认丢失东西的机会，学校能及时进行教育。在这样的监察下，学生会有意识地保管好自己的东西。
3.把“孩子丢东西”作为一个主题在班里进行讨论，让孩子自己分析这种现象的不好之处，引导孩子正确对待这种现象，纠正自己的错误，养成良好的习惯。同时在班上可建一个失物招领箱，号召大家将捡到的东西放在此处，老师也可在班上设一个“拾金不昧”奖，或者对不丢东西的同学给予表扬，设一个“自我管理优秀”奖等。在同学之间倡导一种强化自我管理的氛围。
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孩子丢东西是一个很正常的现象，特别是上了学的孩子，这个时候尽量不要大声的批评他，首先你得弄清楚孩子为什么会爱丢东西。孩子爱丢东西，无非就是以下几个原因：
l 孩子年龄尚小，自理能力差，不懂得收拾、整理、保管好自己的东西。
l 有些家长无原则的满足孩子的需求，认为如今生活水平提高了，为孩子多花点钱算不了什么，造成孩子只知道丢旧的，还会有新的，不懂得爱惜物品。
l 一段时间以来，家长缺少对孩子进行勤俭节约、艰苦奋斗的传统教育，也不注意培养孩子良好的行为习惯，导致孩子不懂得珍惜大人的劳动成果，不懂得从根本上去解决。
其实改掉孩子爱丢东西的习惯也很简单，
第一，要加强对孩子自理能力的培养，家长学院要求家长要教会孩子动手收拾自己的物品，培养他们做事有头有尾，认真细致的良好行为习惯，提高自我服务的能力。
第二，不可轻易的应允、满足孩子的要求，有时也应对孩子说个“不”字。假如孩子的东西丢了，先别急于补上，让孩子也尝尝没有东西的难处和尴尬，并及时给予启发，引导和教育，激发孩子爱护珍惜每件物品。
第三，要经常对孩子进行勤劳朴素、艰苦奋斗的教育。可通过讲故事，念儿歌，看影视作品等形式向幼儿进行教育。
望以上的信息会对你有所帮助

1.孩子总是丢东西这种情况，家长记得每天在孩子上学前，提醒孩子在下课后，要把文具用品及时放进书包或抽屉里。还要记得，在第二节课上课前几分钟回到教室，把下一节课需要的东西准备好。不要太贪玩，等到上课了再慌慌张张进来。这样虽然麻烦，但东西相对来说安全一些。
2.家长可以给孩子在文具上做一个小小的标记，要醒目且漂亮一些。一来，孩子喜欢，会更加珍视自己的文具。二来，周围的小朋友都知道这个文具是他的，就不会再有那个同学冒着犯众怒的危险再去碰它了。
3.平时应该尽量给孩子买一些普通而朴素的学习用具，好用就行，避免选择一些华而不实，艳丽夸张的学习用品。既分散了孩子的注意力，又容易使其他小朋友产生强烈的好奇心。
4.可以跟孩子沟通，看看他有什么好的计划，鼓励他自己来解决这件事。这时孩子会想两全其美的办法，同时结合这几天的情况，究竟有哪个同学经常有事无事去我那儿，孩子会做个透彻的分析。从而用心留意起来。
5.可以借助老师的力量，毕竟这时一个不好的现象，老师有义务知道，并配合想出解决的好办法。在孩子心目中，老师是极具威严感的，老师的每一句话他们都会听，老师的每一个吩咐，他们都会照做。
孩子还在上小学，孩子这些问题都是常见的，关键是家长要引导得当，孩子才能更好的接受家长的教导

其实，经常容易丢东西是一种精神麻痹的表现，通过自身的锻炼是可以纠正的，我给你推荐两个方法，你可以尝试一下，
第一，比如你出门的时候需要带手机，钱包，背包等物，你就把他们放在身上固定的位置，如手机在左前裤兜，前包在右前裤兜，每次使用完后都还放会原位置，这样逐渐形成一种反射，用的时候去拿里拿，用完后再放回那里，渐渐的你会发现自己不再丢东西了。
第二，出门或者离开某地钱自己清点身上的重要物品，按照你上面的例子来说吧，比如你离开宾馆前，就在房间内清点自己的物品，手机，钱包，重要的腰包，姑且算为三件重要物品，然后牢记这个数字，每到要更换地理空间前，就检查一边身上的重要物品的数量是不是“3”，如果是，则行，不是，就马上检查是不是落在拿里了，养成这样一种经常检查的习惯，相信丢东西的数量会大大降低。

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