政治运用经济生活知识、简述促进农民增收的途径
你好,我高中也是文科生哈,文综是我的强项,这个政治主观题,其实是有诀窍的,就是比如说你咨询的这个问题,你一定要先明确观点,但其实咱们都知道,经济学观点就那么几个,出题人想考的,也无非是那几个重中之重,所以你一定要先套观点,比如说,从图片、材料中(这里你一定要切记,用一两句话把图片或者材料的内容给概括一下,联系材料,这个非常重要哦),然后你再套观点,比如说“经济基础决定上层建筑”、“生产力和生产关系”等等,一定要学会这种题的答题格式,就是理论联系材料,然后一定要重点强调观点,希望能帮到你,嘿嘿.
一、审题思路
⒈阅读设问看清要求、抓关键:
⑴看清试题要求:
①一看范围要求。要明确试题是要求用政治、经济或哲学的有关知识,还是用哲学中的唯物论、辩证法、认识论或是历史唯物主义的某些知识来分析回答问题。
②二看分值要求。如果分值较高,则答案要点可能较多,若分值较低,则答案要点较少。
⑵读设问抓关键:这是个关键性步骤。因为命题的意图、指向、要求等,种种限定均在其中。
①一定抓住关键词语,辨明命题意向。(主体、范围性语句)
②是抓准限制词语,吃透题意细节。(设问词、问题短语)
⒉审读材料全文
要认真阅读材料全文,在阅读的时候,要做到:
⑴找出全文的中心句,即能够表达全文意思的语句。
⑵分出段落层次,并概括每段的意思。
⑶理出段与段之间的内在联系。
⑷认真思考的基础上列出答案要点。有了答案要点,也就有了答题方向。按这个方向组织答案,一则可以防止跑题,二则可以防止遗漏要点。
二、解题技巧
(一)体现类
体现型的设问有“体现了什么?”、“怎样体现?”“从材料中概括出什么道理?”等。 一般来说,它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。
应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列,然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较,符合的就是答案的一个要点。答题时,可先把材料中的关键句组合摘抄(有分有合),后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。 或者先指出教材中的什么原理、观点或知识点,然后列出材料的相应措施或做法。
例1:苏州模拟试卷第42题
材料一:我国农村改革,风雨兼程30载。在这一历程中,中共中央先后制定出台了10个“一号文件”,顺应和指导农村改革,给我国农村带来了巨大变化。当前,我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段,进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时刻。
材料二:中国共产党十七届三中全会准确把握了我们当前农村形势,指出当前“农业基础仍然薄弱,最需要加强;农村发展仍然滞后,最需要扶持;农民增收仍然困难,最需要加快”。2009年2月1日,《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》又以中央“一号文件”的形式,再次高度关注“三农”问题。
材料三:为了贯彻十七届三中全会和第11个“中央一号文件”精神,中央财政对资金的投向从拉动经济增长向调整经济结构,实现协调发展的方向转变,重点增加投入300亿元,用于“三农”建设。
(1)根据《我国的政党制度》有关知识,你能从上述三则材料中概括出哪些道理?
答:(1)①中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。11个“一号文件”指导农村改革与发展、中央财政贯彻党的精神,坚持了中国共产党的领导。(2分)
②中国共产党坚持科学执政。先后出台11个“一号文件”、召开十七届三中全会关注“三农”,都准确把握了农村改革与发展状况,体现了科学执政。(2分)
③中国共产党坚持民主执政。指导农村改革与发展、关注“三农”,有利于促进农民增收,维护农民的利益。(2分)
(若答中国共产党宗旨是全心全意为人民服务,材料体现了中国共产党坚持立党为公,执政为民,落实以人为本为核心的科学发展观,也可得2分,但不重复计分。)
例2:扬州模拟试卷第42题
2009年2月16日上午,南京市摇号产生20万户家庭,分享由政府派发的旅游消费“大红包”,南京市向市民免费发放2000万元乡村旅游消费券(如下图所示)由此拉开序幕。同时,商务部对相关部门发放消费券进行了可行性调研。目前,调研部分已基本结束,研究报告也几易其稿。对此,商务部副部长姜增伟明确表示:“发放一些消费券,对拉动消费起到了推进作用。” 他肯定地方政府发放消费券的做法,也为此前一度火热的消费券作用之争定调。
(2)结合实践与认识的关系,谈谈上述材料中体现的哲学道理?(6分)
答:(2)①实践是认识的基础,是认识发展的根本动力。在实践活动中,人们认识到消费券的作用。商务部也通过实地调研,加深了购物券的作用的认识。(2分)
②认识对实践具有反作用。对消费券作用的认识,会对拉动内需、促进生产的实践过程有重要的反作用。(2分)
③真理是具体的有条件的,认识具有反复性和无限性和上升性。商务部的调究报告几易其稿,正体现认识的反复性和上升性。(2分)
(二)依据类
依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么?”答案基本上是课本上的基本观点、原理。答依据题不要答重要性或意义。
例1扬州模拟试卷2第42题
2008年12月25日至26日,江苏省经济工作会议在南京举行。会议强调,全省各级党委、政府要深入贯彻落实科学发展观,按照中央关于经济工作的重大决策部署,积极应对国际经济环境急剧变化、国内经济困难明显加大带来的严峻挑战,坚定必胜信心,积极应对挑战,全力推动经济社会又好又快发展。会议强调,要把提高自主创新能力作为应对国际金融危机、推动科学发展的战略选择,深入实施科教兴省、人才强省战略。
(2)请运用辩证否定观的知识分析创新的哲学依据。(4分)
答:(2)①辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。(1分)②辩证的否定是发展的环节,是联系的环节。(2分)③辩证否定的实质就是“扬弃”,要促进我省经济社会又好又快发展必须树立创新意识。(1分)
例2:盐城模拟试卷43
某区党委召开青年再就业专题工作会议。会议强调指出:就业是民生之本、安国之策。做好青年就业创业工作,关系到就业再就业工作的全局,意义重大。
会议要求区内各级共青团组织、劳动和社会保障部门要结合青年实际需求,大力整合资源,充分发挥自身优势,通过探索青年创业行动的项目载体,培训青年创业带头人和合格劳动者。同时要大力宣传青年创业典型的先进事迹,充分发挥榜样的示范作用,带动和影响更多的青年投身创业实践。
(2)请运用所学政治生活知识,分析某区党委这样做的理论依据。(4分)
答:①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人;
②中国共产党是我国的执政党,是社会主义事业的领导核心;
③中国共产党是中国工人阶级的先锋队,中国人民和中华民族的先锋队;
④它的宗旨是全心全意为人民服务。
(三)为什么类
为什么型的设问有“为什么说?为什么要?”一般情况下要回答:“这样说”、“这样做”的依据(必要性)、意义(重要性),有时也要回答不这样做的危害性。
例1:扬州模拟试卷2第43题:
他们还了解到,“三鹿奶粉事件”发生后,国务院立即启动国家重大食品安全事故I级响应,决定对患病婴幼儿实行免费救治,全面开展奶粉市场治理整顿,尽快查明婴幼儿奶粉污染原因,在查明事实的基础上,严肃处理违法犯罪分子和相关责任人。
(2)运用《经济生活》的知识分析“三鹿奶粉事件”后国家为什么要实施宏观调控?采取了哪些手段实施宏观调控?(5分)
答:(2)①“三鹿奶粉事件”反映了市场调节具有自发性等局限性,加强国家的宏观调控,既是社会主义市场经济发展的内在要求(弥补市场调节的不足),更是由我国的社会主义性质决定的。(2分)(必要性)
(省略了重要性,为安全起见,应单独答一条重要性,即国家实施宏观调控有利于弥补市场调节的不足,规范社会主义市场经济秩序,维护广大消费者的合法权益,促进我国经济又好又快发展。)
②“三鹿奶粉事件”发生后,国家采取了经济、法律和必要的行政手段进行有效的宏观调控。(3分)
此类题目,“必要性”和“重要性”也可以放在要点中答。
例2:海安市模拟试卷41题
(1)保持经济平稳较快增长,为什么要将立足点放在扩大消费需求上?(2分)
答:(1)①消费对生产具有重要的反作用,(必要性)消费拉动经济增长、促进生产发展。(重要性)(1分)
②我国当前经济发展面临严峻形势,国内消费需求不足,(必要性)开拓国内市场广阔的消费市场,有利于促进经济增长。(重要性)(1分)
(四)意义类
此类简答题是针对某一“做法”或“事件”的意义来设问的,一般用“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。答题时一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”这样的排比句。
独立的意义类简答题,一般要先答地位,再答意义。
例1:
1、图1显示的“橄榄型”或“纺锤型”收入分配结构,图2显示的是“倒金字塔型”收入分配结构。图2反映的是我国目前的个人收入人群的分布状况,图1反映的是我国期待改进的个人收入人群的分布状况,它体现收入分配的相对公平。
(1)在读图的基础上,说说收入分配公平的主要表现及其社会意义。
答;公平的收入分配,是社会主义分配原则的体现,(地位)它有助于协调人们之间的经济利益关系,实现经济发展,社会和谐。(意义)
例2:我国实行民族区域自治制度有什么重要意义?
答:民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。(地位)我国实行民族区域自治制度,有利于维护国家统一和安全;有助于保障少数民族人民当家作主的权利;有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系;有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。
(五)怎么办类
“怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办,如:党、国家、政府、公民、企业、个人等,并且指定了要回答的某一方面内容。 解答这类题目时,一定要认真审查给定的材料,找出材料中存在的问题,针对问题,寻找措施。
例1:苏州模拟试卷42题
材料三:为了贯彻十七届三中全会和第11个“中央一号文件”精神,中央财政对资金的投向从拉动经济增长向调整经济结构,实现协调发展的方向转变,重点增加投入300亿元,用于“三农”建设。
(2)结合材料三,说明加快推进农业现代化建设应当如何发挥财政作用?
答:(2)①发挥国家财政在资源合理配置中的作用。通过优化财政支出结构,加大经济建设中的农业建设支出,提高农业综合生产能力,推进农业结构调整。(2分)
②充分发挥国家财政促进社会公平、改善人民生活的物质保障作用。通过对“三农”的财政投入,有利于减轻农民负担,协调城乡发展,促进社会和谐。(2分)
(若仅答出财政的作用,没有结合材料说明,只能得2分)
例2.扬州模拟试卷2第42题
2008年12月25日至26日,江苏省经济工作会议在南京举行。会议强调,全省各级党委、政府要深入贯彻落实科学发展观,按照中央关于经济工作的重大决策部署,积极应对国际经济环境急剧变化、国内经济困难明显加大带来的严峻挑战,坚定必胜信心,积极应对挑战,全力推动经济社会又好又快发展。会议强调,要把提高自主创新能力作为应对国际金融危机、推动科学发展的战略选择,深入实施科教兴省、人才强省战略。
(1)请结合《经济生活》的有关知识回答:如何促进我省经济社会又好又快发展?(6分)
答:(1)促进我省经济社会又好又快发展必须做到:①提高自主创新能力,建设创新型省份。②加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。③统筹城乡发展,推动社会主义新农村建设。④加强能源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。⑤推动区域协调发展,缩小区域发展差距。(6分)(注:答对任意三点即可得满分)
(六)启示类
启示型的设问有“给我们什么启示”,它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。回答这种设问的题目时,一般先提出理论依据,然后再提出应该怎么办,针对材料中的问题,寻找措施。答案要做到观点与材料相结合。
例: 不同国家收入、消费情况比较表
国家人均年收入(美元)基尼系数居民消费率居民幸福指数
甲国58000.2770%86%
乙国27000.4248%51%
注:基尼指数来表现一个国家和地区的收入分配状况。这个指数在零和一之间,数值越低,表明财富在社会成员之间的分配越均匀;反之亦然。通常把0.4作为收入分配差距的“警戒线”。一般发达国家的基尼指数在0.24到0.36之间。我国2006年人均收入为1740美元,但基尼系数已达到了0.46。
利用所学经济生活知识,回答下列问题:
(1)分析甲、乙两国居民消费率和幸福指数出现巨大差距的原因。
(2)根据对(1)的分析结果,谈谈对我国全面建设小康社会有何启示?
答:(1)①收入是消费的前提和基础。收入水平高,消费水平也就高,甲国的人均收入远高于乙国,因此,甲国居民的消费水平和幸福指数自然比乙国居民高。
②社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有关密切的联系。收入差距过大,总体消费水平会降低。反之,收入差距缩小,总体消费水平提高。甲国的收入差距小,社会总体消费水平高,人民幸福感较高。而乙国收入差距大,社会总体消费水平低,人民的幸福感较低。
(2)①大力发展经济,增加人民收入,这是全面建设小康社会,提高我国人民生活水平的根本途径。
②兼顾效率与公平,调节收入分配。提高低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入,通过完善税收和社会保障制度等,将收入差距控制在合理范围之内,实现公平合理分配,提高整个社会的消费水平,促进全面小康社会建设。
(七)认识类
认识类简答题,本身提供背景材料,要求考生就这一材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法和认识。一般用“谈谈你对……的认识”、“如何认识……”、“如何看待……”、“如何评价……”、“如何分析……”等。
这种题型有两类:一类是对某种已定型的某种现象、制度、做法的认识。一类是对某些具有争议性的现象和观点的认识。
回答第一类,实际上是一种论证。要运用相关知识从“是什么”,“为什么”,“怎么办”几个角度去回答。
例:近几年来,“公民上访”现象屡见不鲜。有人因经济纠纷上访,有人因自己的合法权益受到侵害上访。有关部门对此都作出了妥善的处理,大部分上访群众对处理结果表示满意。但也有极少数人无理取闹,聚众闹事,围攻党政机关,扰乱社会秩序。
请你运用所学政治生活有关知识,谈谈对“公民上访”现象的认识。
答:(1)“公民上访”现象是指公民依照法律规定,通过信访举报制度,就有关问题向相关国家机关当面反映自己的意见,提出的批评和建议的行为。
(2)①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民当家做主,依法享有广泛的权利。“公民上访”是公民行使宪法所规定的监督权的重要方法。
② 保障“公民上访”,有利于改进国家机关及其工作人员的工作;有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
(3)为了国家和人民的利益,公民要勇于使用宪法和法律赋予自己的权利,向有关部门反映自己的意见和建议;但要负责地行使权利,依法行使自己的权利;要遵守法律,依照规则和程序办事,不能采用非法方式,要坚持实事求是的原则;坚持权利和义务相统一的原则。
第二类实际上具有辨析的性质,回答这类问题,要针对不同的观点和不同的方面,进行点评、分析。
例:苏州模拟试卷41题
41.假若你正在以《拒绝过度包装,推进生态文明建设》为题出一期黑板报,一位同学却不以为然的说:“企业生产的产品不包装,怎么能销售?我就喜欢精美包装的商品。”
(2)请运用矛盾分析法,谈谈你对这位同学观点的看法。
答:(2)①矛盾具有普遍性,要坚持一分为二的观点。企业产品的适度包装是必要的,这有利于出售产品和方便消费者。因此,该同学的观点有一定的合理性。(3分)
②但矛盾有主要方面和次要方面之分,其中矛盾的主要方面起主导作用,处于支配地位,这要求我们要坚持两点论与重点论的统一。产品的过度包装,是弊大于利。因此,作为消费者,要拒绝过度包装,绿色消费。(3分)
促进农村经济全面发展,加速推进农业产业化经营,推进小城镇发展,统筹城乡发展,推进农村城镇化,城乡一体化。
加大财政对“三农”的投入为有力保障,改善农民生产生活条件。
保障务工农民的合法权益。积极维护农民工合法权益
实现社会保障体系全民覆盖
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